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() 1. I like the colours.
A.lovely
B.real
C.really
A.lovely
B.real
C.really
答案
C
解析
【分析】这道题考查英语中形容词和副词的用法区别。首先分析句子结构，句子已有主语I和谓语动词like，需要一个词修饰动词作状语，因此要选副词。再逐一分析选项：A选项lovely是形容词，多用于修饰名词；B选项real是形容词，同样修饰名词；C选项really是副词，可修饰动词，符合句子需求，据此可得出答案。
【解析】句子表达“我真的喜欢这些颜色”，此处需修饰动词like，需用副词。A项lovely（可爱的）、B项real（真实的）均为形容词，仅能修饰名词，不符合语法要求；C项really（真正地）是副词，可修饰动词like，契合语境与语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】副词的用法
【点评】本题考查形容词与副词的基础用法辨析，属于英语语法的核心基础考点，需明确不同词性的修饰对象差异。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“我真的喜欢这些颜色”，此处需修饰动词like，需用副词。A项lovely（可爱的）、B项real（真实的）均为形容词，仅能修饰名词，不符合语法要求；C项really（真正地）是副词，可修饰动词like，契合语境与语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】副词的用法
【点评】本题考查形容词与副词的基础用法辨析，属于英语语法的核心基础考点，需明确不同词性的修饰对象差异。
【难度系数】0.8
() 2. Tom to the Great Wall next month.
A.will go
B.goes
C.will goes
A.will go
B.goes
C.will goes
答案
A
解析
【分析】首先根据句中时间状语next month（下个月）判断句子时态为一般将来时，一般将来时的基本结构是“will + 动词原形”，再逐一分析选项：A选项will go符合该结构；B选项goes是一般现在时第三人称单数形式，不符合时态要求；C选项中will后需接动词原形，goes形式错误。
【解析】由时间状语next month可知，句子需用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。A选项will go是正确结构；B选项goes为一般现在时，不符合语境；C选项中will后应接动词原形，goes形式错误，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词形式
【点评】本题考查一般将来时的基本用法，需准确识别时间状语并掌握一般将来时的结构，属于基础时态题。
【难度系数】0.6
【解析】由时间状语next month可知，句子需用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。A选项will go是正确结构；B选项goes为一般现在时，不符合语境；C选项中will后应接动词原形，goes形式错误，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词形式
【点评】本题考查一般将来时的基本用法，需准确识别时间状语并掌握一般将来时的结构，属于基础时态题。
【难度系数】0.6
() 3. Alice will cook her mum.
A.to
B.for
C.of
A.to
B.for
C.of
答案
B
解析
【分析】本题考查介词的固定搭配，需结合句意判断合适的介词。句子表达“Alice为她妈妈做饭”，要用到表示“为了”的介词，需回忆相关短语搭配。
【解析】“为某人做某事”的固定表达是“cook for sb”，句意为“Alice将为她的妈妈做饭”，A选项to表方向等，C选项of表所属，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题是基础介词搭配题，考查日常常用短语，只要牢记固定搭配即可轻松作答，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】“为某人做某事”的固定表达是“cook for sb”，句意为“Alice将为她的妈妈做饭”，A选项to表方向等，C选项of表所属，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题是基础介词搭配题，考查日常常用短语，只要牢记固定搭配即可轻松作答，属于基础题。
【难度系数】0.8
（）4. My mother is happy Mother's Day.
A.at
B.in
C.on
A.at
B.in
C.on
答案
C
解析
【分析】首先，本题考查时间介词的辨析，需明确不同时间介词的适用场景：at用于具体时刻前，in用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上前，on用于具体的某一天（包括节日当天）前。题目中Mother's Day（母亲节）是具体的节日日期，属于具体某一天，需匹配对应的介词。
【解析】逐一分析选项：A选项at搭配具体时刻，不符合；B选项in搭配较长时间（年、月等），不符合；C选项on用于具体的某一天（含节日），Mother's Day是具体节日，故用on，选C。
【答案】C
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题考查英语基础的时间介词用法，属于常考知识点，需学生牢记不同时间介词的适用范围，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项at搭配具体时刻，不符合；B选项in搭配较长时间（年、月等），不符合；C选项on用于具体的某一天（含节日），Mother's Day是具体节日，故用on，选C。
【答案】C
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题考查英语基础的时间介词用法，属于常考知识点，需学生牢记不同时间介词的适用范围，难度较低。
【难度系数】0.6
() 5. We are looking eggs.
A./
B.an
C.for
A./
B.an
C.for
答案
C
解析
【分析】这道题考查英语固定动词短语的搭配用法。首先理解句子含义：“我们正在寻找鸡蛋”，“寻找”对应的英语固定表达是look for，这是固定搭配，不能省略介词，也不能用冠词，需结合搭配规则分析选项。
【解析】句子表达“寻找鸡蛋”，固定短语look for意为“寻找”，是正确的固定搭配，符合语境；选项A不填不符合语法规则；选项B的an是冠词，无法与look构成正确搭配，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础的英语动词短语搭配，属于英语学习中的基础考点，需要学生牢记常用固定短语。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“寻找鸡蛋”，固定短语look for意为“寻找”，是正确的固定搭配，符合语境；选项A不填不符合语法规则；选项B的an是冠词，无法与look构成正确搭配，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础的英语动词短语搭配，属于英语学习中的基础考点，需要学生牢记常用固定短语。
【难度系数】0.8
()6. We have fun things in spring.
A.little
B.a few
C.any
A.little
B.a few
C.any
答案
B
解析
【分析】首先明确句子为肯定句，空格后是可数名词复数things，需选择修饰可数名词复数且适用于肯定句的词。逐个分析选项：A.little修饰不可数名词且表否定，不符合；B.a few修饰可数名词复数且用于肯定句，符合语境；C.any多用于否定或疑问句，不适合肯定句，因此选B。
【解析】本题考查形容词的用法辨析。A项little意为“几乎没有”，仅修饰不可数名词且表否定，句中things为可数名词复数，且句子是肯定句，故排除A；B项a few意为“一些”，修饰可数名词复数，用于肯定句，符合句子结构和语境；C项any通常用于否定句或疑问句，本句为肯定句，故排除C。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；可数名词修饰词
【点评】本题为英语基础词汇辨析题，核心考查little、a few、any的用法区别，需结合名词可数性和句子句式判断，是初中英语常考基础题。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查形容词的用法辨析。A项little意为“几乎没有”，仅修饰不可数名词且表否定，句中things为可数名词复数，且句子是肯定句，故排除A；B项a few意为“一些”，修饰可数名词复数，用于肯定句，符合句子结构和语境；C项any通常用于否定句或疑问句，本句为肯定句，故排除C。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；可数名词修饰词
【点评】本题为英语基础词汇辨析题，核心考查little、a few、any的用法区别，需结合名词可数性和句子句式判断，是初中英语常考基础题。
【难度系数】0.7
() 7. is in September.
A.Teacher's Day
B.Teachers Day
C.Teachers' Day
A.Teacher's Day
B.Teachers Day
C.Teachers' Day
答案
C
解析
【分析】本题考查节日名称的正确英文表达，核心是复数名词所有格的用法。解题时需明确：教师节是全体教师的节日，需用复数名词的所有格形式；同时要区分单数所有格、复数所有格及无所有格的错误表达。
【解析】教师节的正确英文表达为Teachers' Day：“教师”是复数概念，复数名词以s结尾的所有格直接在词尾加“'”，因此排除单数所有格的A选项和无所有格的B选项，C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】名词所有格；节日名称表达
【点评】本题为英语基础常识题，考查常见节日的正确拼写与所有格用法，难度较低，需牢记基础节日的英文规范表达。
【难度系数】0.8
【解析】教师节的正确英文表达为Teachers' Day：“教师”是复数概念，复数名词以s结尾的所有格直接在词尾加“'”，因此排除单数所有格的A选项和无所有格的B选项，C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】名词所有格；节日名称表达
【点评】本题为英语基础常识题，考查常见节日的正确拼写与所有格用法，难度较低，需牢记基础节日的英文规范表达。
【难度系数】0.8
()8. — you do there?
—We'll pick grapes.
A.What
B.Will
C.What will
—We'll pick grapes.
A.What
B.Will
C.What will
答案
C
解析
【分析】
首先观察答句“We'll pick grapes”，使用了一般将来时（will+动词原形），说明问句也需用一般将来时来询问将要做的事情。特殊疑问句用于询问具体内容时，需搭配合适的疑问词和助动词，结合答句的语义，问句要问“做什么”，需同时包含疑问词和将来时助动词。
【解析】
根据答句的一般将来时（will表将来），问句应为一般将来时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他”，用于询问将要做的内容。选项A仅为疑问词What，缺少助动词will，句子结构不完整；选项B仅有助动词Will，缺少询问内容的疑问词What，语义不通；选项C“What will”符合问句结构，能对应答句的内容，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；特殊疑问句
【点评】
本题考查一般将来时的特殊疑问句用法，需结合答句的时态判断问句结构，明确疑问词与助动词的搭配，是基础语法题，需掌握特殊疑问句的构成及时态呼应。
【难度系数】
0.6
首先观察答句“We'll pick grapes”，使用了一般将来时（will+动词原形），说明问句也需用一般将来时来询问将要做的事情。特殊疑问句用于询问具体内容时，需搭配合适的疑问词和助动词，结合答句的语义，问句要问“做什么”，需同时包含疑问词和将来时助动词。
【解析】
根据答句的一般将来时（will表将来），问句应为一般将来时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他”，用于询问将要做的内容。选项A仅为疑问词What，缺少助动词will，句子结构不完整；选项B仅有助动词Will，缺少询问内容的疑问词What，语义不通；选项C“What will”符合问句结构，能对应答句的内容，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；特殊疑问句
【点评】
本题考查一般将来时的特殊疑问句用法，需结合答句的时态判断问句结构，明确疑问词与助动词的搭配，是基础语法题，需掌握特殊疑问句的构成及时态呼应。
【难度系数】
0.6
() 9. We will have an English party November.
A.in
B.at
C.on
A.in
B.at
C.on
答案
A
解析
【分析】本题考查英语时间介词的用法，解题时需先明确不同时间介词的适用范围：in用于月份、季节、年份等较长的时间前；at用于具体时刻前；on用于具体的某一天或某一天的特定时段前。题目中横线后是“November（十一月，属于月份）”，需选择对应月份的介词。
【解析】选项A：in，可接月份，“in November”表示“在十一月”，符合用法；选项B：at，用于具体时刻，如“at 3 o'clock”，不符合；选项C：on，用于具体某天，如“on October 5th”，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础考点题，考察学生对常见时间介词的辨析能力，属于英语学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.3
【解析】选项A：in，可接月份，“in November”表示“在十一月”，符合用法；选项B：at，用于具体时刻，如“at 3 o'clock”，不符合；选项C：on，用于具体某天，如“on October 5th”，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础考点题，考察学生对常见时间介词的辨析能力，属于英语学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.3
() 10. There a maths test next Tuesday.
A.will is
B.will are
C.will be
A.will is
B.will are
C.will be
答案
C
解析
【分析】
本题考查there be句型的一般将来时。解题思路：首先根据时间标志词next Tuesday（下周二）确定句子时态为一般将来时；再回忆there be句型的一般将来时固定结构为“there will be”，will后需接动词原形be，不能与is/are连用，据此排除错误选项即可。
【解析】
句中时间状语“next Tuesday”表明句子用一般将来时。there be句型的一般将来时结构是“there will be”，will后要跟动词原形be，不能搭配is或are。选项A“will is”、B“will are”均不符合该结构，只有C选项“will be”正确。
【答案】
C
【知识点】
there be句型、一般将来时
【点评】
本题是英语基础考点题，主要考查there be句型一般将来时的结构，需牢记固定搭配，避免混淆be动词的形式，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的一般将来时。解题思路：首先根据时间标志词next Tuesday（下周二）确定句子时态为一般将来时；再回忆there be句型的一般将来时固定结构为“there will be”，will后需接动词原形be，不能与is/are连用，据此排除错误选项即可。
【解析】
句中时间状语“next Tuesday”表明句子用一般将来时。there be句型的一般将来时结构是“there will be”，will后要跟动词原形be，不能搭配is或are。选项A“will is”、B“will are”均不符合该结构，只有C选项“will be”正确。
【答案】
C
【知识点】
there be句型、一般将来时
【点评】
本题是英语基础考点题，主要考查there be句型一般将来时的结构，需牢记固定搭配，避免混淆be动词的形式，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8
