四、阅读以下材料,完成练习。
【材料一】
公元1608年,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,写下了60余万字的《徐霞客游记》。自2011年起,每年的5月19日(《徐霞客游记》开篇日)为“中国旅游日”。
【材料二】
右图是“中国旅游日”的标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。蓝绿底色分别代表天空和自然,体现了中国人自古追求的天人合一、人与自然和谐共生的人生境界。
1. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)徐霞客是明代大旅行家、地理学家和文学家,他写下了著名的《徐霞客游记》。 ()
(2)“中国旅游日”定为每年的5月19日,因为这是《徐霞客游记》的开篇日。 ()
(3)“中国旅游日”的标志图案的主体是甲骨文“旅”字,底色为绿色,体现了人与自然和谐共生。 ()

2. 请你为“中国旅游日”设计一条宣传标语。

1. (1)√ (2)√ (3)× 2. 示例：畅游华夏山水，感受自然之美（符合主题即可）

1. (1) 根据材料一，徐霞客是明代大旅行家、地理学家和文学家，著有《徐霞客游记》，该说法正确；(2) 材料一明确“中国旅游日”定为每年5月19日，原因是这是《徐霞客游记》的开篇日，该说法正确；(3) 材料二指出“中国旅游日”标志的底色为蓝绿两色，分别代表天空和自然，并非仅绿色，该说法错误。2. 宣传标语需围绕旅游主题，简洁易懂，体现旅游的意义或乐趣。

五、一位同学拟订了《春游南山》的作文提纲，想通过文章表达自己赞美南山秀丽风光的思想感情，抒发自己内心的愉悦。但老师说，他的提纲中，作文内容安排过于散乱。据此，回答下列问题。
写作内容如下：
① 天亮起床、梳洗、作准备。
② 集队候车近一小时。
③ 沿途所见、所闻、所感。
④ 来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤ 按游览顺序描写南山美景。
⑥ 一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦ 登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧ 回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
1. 你觉得哪些内容是要删除的？（直接在对应序号上打“×”）
2. 请简要写出删除这些内容的理由。

1. 需删除的内容：①×、②×、⑥×、⑧×；2. 删除理由：本次作文围绕“赞美南山秀丽风光、抒发内心愉悦”的中心展开，①②⑧属于行程的准备和返程过程，偏离核心主题；⑥是与中心无关的意外事件，删除后可让内容更紧凑，紧扣中心。

本次作文的中心是赞美南山秀丽风光、抒发内心愉悦的情感，需删除与中心无关或关联较弱的内容。观察所列写作内容，①是出发前的准备、②是集队候车、⑧是返程的状态，均与核心主题关联较弱；⑥是同学跌倒的意外事件，与赞美南山风光、抒发愉悦的中心完全无关，删除后能使内容更集中，突出中心。