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1. 同学们依据给出的材料拟出了下联,请你根据课文内容填写上联。
黄大年,地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越的条件回到祖国,赤胆忠心、殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:
下联:看今朝,黄大年殚精竭虑“深探”写传奇
黄大年,地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越的条件回到祖国,赤胆忠心、殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:
下联:看今朝,黄大年殚精竭虑“深探”写传奇
答案
示例：忆往昔，黄大年赤胆忠心归国酬壮志
解析
本题考查对联拟写，对联需符合字数相等、词性相对、内容相关、上联尾字为仄声的规则。下联结构为“动词+表当下的时间短语，人物+体现人物状态的四字并列短语+相关事业行动+动宾收尾”，结合材料里黄大年当年放弃国外优渥条件、满怀赤诚归国的事迹，对应下联结构创作，贴合人物事迹、对仗工整即可，答案不唯一。
2.假如让你去采访邓稼先，在广泛搜集资料的基础上要设计两个问题，你会如何设计？
问题一：
问题二：
问题一：
问题二：
答案
示例：
问题一：您当年放弃国外的优渥条件回到祖国，在戈壁荒漠隐姓埋名多年投身核武器研究，支撑您做出这样选择的初心是什么？
问题二：在研发核武器的过程中，您和团队遇到过无数艰难时刻，有没有哪段经历让您觉得格外难忘？
问题一：您当年放弃国外的优渥条件回到祖国，在戈壁荒漠隐姓埋名多年投身核武器研究，支撑您做出这样选择的初心是什么？
问题二：在研发核武器的过程中，您和团队遇到过无数艰难时刻，有没有哪段经历让您觉得格外难忘？
解析
设计采访邓稼先的问题时，要紧扣邓稼先隐姓埋名投身我国“两弹”研发的生平经历，贴合人物的奉献精神与家国情怀，问题要有针对性、符合采访逻辑，从不同角度切入即可，避免空泛无意义的提问。
3.下面是《感动中国》栏目组为科学泰斗钱伟长写的颁奖词,请你结合课文,参照示例,为邓稼先写一则颁奖词。
示例:从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有义有祖国。
仿写:
4.你认为在当前形势下,我们应怎样以实际行动向邓稼先同志致敬,继承邓稼先同志未竟的事业?
示例:从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有义有祖国。
仿写:
4.你认为在当前形势下,我们应怎样以实际行动向邓稼先同志致敬,继承邓稼先同志未竟的事业?
答案
第3题示例：从书香学府到戈壁荒漠，从原子弹到氢弹，隐姓埋名，攻坚克难，身先士卒，死而后已，这就是他人生的惊天伟业，倾国倾诚倾所有，忘名忘利忘自身。
第4题示例：①主动了解邓稼先等老一辈科研工作者的事迹，厚植爱国情怀，树立为祖国科技发展贡献力量的远大理想；②在日常学习中刻苦努力，主动探索科学知识，打牢文化基础，为未来投身国家建设储备能力；③在生活中传承邓稼先淡泊名利、脚踏实地的品格，不追求虚荣攀比，认真做好每一件小事，以实际行动接力完成老一辈建设强国的未竟事业。
第4题示例：①主动了解邓稼先等老一辈科研工作者的事迹，厚植爱国情怀，树立为祖国科技发展贡献力量的远大理想；②在日常学习中刻苦努力，主动探索科学知识，打牢文化基础，为未来投身国家建设储备能力；③在生活中传承邓稼先淡泊名利、脚踏实地的品格，不追求虚荣攀比，认真做好每一件小事，以实际行动接力完成老一辈建设强国的未竟事业。
解析
第3题：本题考查仿写颁奖词的能力，作答时需紧扣邓稼先的生平事迹——放弃海外优渥待遇归国、隐姓埋名扎根戈壁投身核武器研发、为我国国防事业鞠躬尽瘁的人生经历，参照示例“从……到……”的开篇结构，用凝练对仗的语言凸显他淡泊名利、甘于奉献、以家国为重的崇高品格，做到人物特征贴合、句式协调、情感真挚有感染力。
第4题：本题为开放性探究题，作答时要结合当下时代背景，贴合中学生的身份实际，从思想树立、日常行动等层面切入，既体现对邓稼先精神的理解，又能给出可落地的实际做法，避免内容空泛。
第4题：本题为开放性探究题，作答时要结合当下时代背景，贴合中学生的身份实际，从思想树立、日常行动等层面切入，既体现对邓稼先精神的理解，又能给出可落地的实际做法，避免内容空泛。
