Ⅲ. Choose the correct answer. 选择正确答案。
() 1. Don't in the classroom.
A. eat B. eating C. drinking
() 2. — are you looking at? — A bird.
A. Why B. What C. Who
() 3. — What is Jenny doing? — She is .
A. song B. sing C. singing
() 4. — is crying? — The baby is crying.
A. Where B. Who C. What
() 5. — Are you ? — Yes, I'd like some bread.
A. hungry B. thirsty C. excited

1. A；2. B；3. C；4. B；5. A

1. Don't开头的祈使句后接动词原形，选项中只有A是动词原形，故选A。
2. 根据答语“A bird”可知问句询问看的事物，疑问词What用于询问事物，故选B。
3. 问句为现在进行时，答语需用现在进行时结构“be+动词现在分词”，sing的现在分词是singing，故选C。
4. 根据答语“The baby”可知问句询问“谁”，疑问词Who用于询问人，故选B。
5. 根据答语“Yes, I'd like some bread.”可知是询问是否饥饿，hungry表示“饥饿的”，符合语境，故选A。

Ⅳ. Read and circle. 读单词，圈出和每组画线部分读音相同的单词。
1. run up jump → Sunday pupil
2. tea leaf meat → great teacher
3. cat uncle picture → cinema cry
4. candy stand have → water man
5. which where what → why who
wh字母组合在where, why, what, which等单词中读/w/，而在who, whom, whose, whole等单词中读/h/，注意区分哦。

1. Sunday
2. teacher
3. cry
4. man
5. why

1. 第一组单词中画线字母u的发音为/ʌ/，Sunday中u的发音为/ʌ/，pupil中u的发音为/juː/，因此圈出Sunday。
2. 第二组单词中画线字母组合ea的发音为/iː/，great中ea的发音为/eɪ/，teacher中ea的发音为/iː/，因此圈出teacher。
3. 第三组单词中画线字母c的发音为/k/，cinema中c的发音为/s/，cry中c的发音为/k/，因此圈出cry。
4. 第四组单词中画线字母a的发音为/æ/，water中a的发音为/ɔː/，man中a的发音为/æ/，因此圈出man。
5. 第五组单词中画线字母组合wh的发音为/w/，why中wh的发音为/w/，who中wh的发音为/h/，因此圈出why。

Ⅴ. Fill in the blanks. 用画线单词的对应词填空。
1. Please don't stand up. Please .
2. The woman is sleeping. The is talking.
3. The boy likes candy. The likes fruit.
4. — Are you thirsty? — No, I'm .
5. The boy is behind Jenny. Jenny is him.

1. sit down
2. man
3. girl
4. hungry
5. in front of

本题考查对应词的运用，需结合画线单词的含义填写其对应词：
1. "stand up"意为“站起来”，对应词是“sit down（坐下）”；
2. "woman"意为“女人”，对应词是“man（男人）”；
3. "boy"意为“男孩”，对应词是“girl（女孩）”；
4. "thirsty"意为“口渴的”，对应词是“hungry（饥饿的）”；
5. "behind"意为“在……后面”，对应词是“in front of（在……前面）”。