四、新思维 逻辑梳理 根据课文内容，完成思维导图。（填序号）
① 变得勇敢 ② 仍然胆小 ③ 晚上带“我”去散步 ④ 给“我”讲勇敢的故事 ⑤ “我”看见花草微笑，小鸟睡觉 ⑥ “我”一看窗外心就乱跳

四、从上到下：② ③ ⑤ ① 解析 从前，“我”很胆小，妈妈给“我”讲勇敢的故事，可“我”一看窗外心就乱跳，此时“我”仍然胆小；后来，爸爸晚上带“我”去散步，“我”发现夜晚也很美好，于是变得勇敢了。

五、品读句子，完成练习。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我看窗外心乱跳……
1. 仿写短语。
例：讲了又讲 了又 了又
2. 用加点的关联词写句子。
一就。
3. “我一看窗外心就乱跳”，“我”还会看到什么，听到什么？

1. 示例：说 说 看 看 2. 示例：我 坐车 头晕 3. 示例：我会看到树枝晃来晃去，像一个个张牙舞爪的怪物；听见树叶沙沙地摩擦，像有人在说悄悄话。 解析 根据“天一黑”的环境以及“心就乱跳”的紧张心理，想象夜晚可能看到的模糊景象和听到的声音即可。

六、(2025·深圳罗湖区期中改编)阅读课文片段，完成练习。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1. 联系上下文理解词语。
“”一词表现出“我”晚上不愿意去散步，爸爸却坚决不同意；“从此”中“此”指的是(① 妈妈给“我”讲勇敢的故事 ② 爸爸晚上拉“我”去散步)(填序号)。
2. 和爸爸一起散步时，“我”发现()。(填序号)
① 夜晚很可怕
② 夜晚没有白天好
③ 花草都像白天一样微笑
3. 现在，“我”是个()的孩子。(填序号)
① 勇敢、不怕黑
② 胆小、怕黑，不敢看窗外
4. 学完课文，你明白了什么？()(填序号)
① 黑夜可以锻炼人的胆量。
② 胆小并不是一件丢人的事情。
③ 克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
5. 新思维 开放探究 晚上和爸爸一起散步时，“我”还会有什么发现？仿照选文中画“——”的句子写一写。
萤火虫，
……

1. 偏要 ② 2. ③ 3. ① 解析 由“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”可知，现在，“我”不再怕黑，变得勇敢了。 4. ③ 解析 课文主要写了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，“我”战胜了对黑夜的恐惧，变得勇敢，学会欣赏夜色的事情。从“我”的改变中可以看出：克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。 5. 示例：提着灯笼飞舞 青蛙在荷叶上唱歌 解析 本题要求写一写“我”晚上和爸爸一起散步时，除了看见花草、小鸟，还看见了什么，听见了什么，从而发现了夜晚的美好。结合图片或联系生活实际，夜晚还有很多可爱的小动物，如：出来站岗的猫头鹰，在墙角唱歌的蝈蝈。