二、完形填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
In the digital age, screens are everywhere, such as smartphones, computers, TVs, and tablets. 21 technology helps us study and relax, too much screen time can have a bad 22 on our health and studies. Here are some useful tips to 23 your screen time wisely.
Doctors advise teenagers to 24 no more than two hours a day on screens. But some teenagers can't control 25. Why not use special 26, such as StayFree, OffScreen and Clocker, to 27 yourself to stay away from screens. You can 28 your screen time through useful Apps.
You can take part in outdoor activities 29 staying at home watching videos or playing games. Reading books, doing sports, or communicating with family and friends are great activities for you to have 30. These 31 not only reduce your screen time but also are good for your health.
You may find 32 difficult to fall asleep with the blue light from screens. In order to sleep well, you need to turn off all electronic devices at least one hour 33 going to bed. Reading a paper book or listening to soft music can help you relax and 34 better.
Managing screen time doesn't mean giving up using the 35. Instead, it helps to achieve a healthier and more efficient digital life.
(
C. But D. Although
(
C. attention D. effect
(
C. manage D. steal
(
C. spending D. taking
(
C. themselves D. theirs
(
C. inventions D. viruses
(
C. reply D. remind
(
C. change D. use
(
C. except for D. would like
(
C. fun D. advantages
(
C. exams D. events
(
C. this D. one
(
C. when D. while
(
C. sleep D. play
(
C. screens D. products
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
In the digital age, screens are everywhere, such as smartphones, computers, TVs, and tablets. 21 technology helps us study and relax, too much screen time can have a bad 22 on our health and studies. Here are some useful tips to 23 your screen time wisely.
Doctors advise teenagers to 24 no more than two hours a day on screens. But some teenagers can't control 25. Why not use special 26, such as StayFree, OffScreen and Clocker, to 27 yourself to stay away from screens. You can 28 your screen time through useful Apps.
You can take part in outdoor activities 29 staying at home watching videos or playing games. Reading books, doing sports, or communicating with family and friends are great activities for you to have 30. These 31 not only reduce your screen time but also are good for your health.
You may find 32 difficult to fall asleep with the blue light from screens. In order to sleep well, you need to turn off all electronic devices at least one hour 33 going to bed. Reading a paper book or listening to soft music can help you relax and 34 better.
Managing screen time doesn't mean giving up using the 35. Instead, it helps to achieve a healthier and more efficient digital life.
(
D
)21. A. And B. OrC. But D. Although
(
D
)22. A. problem B. feelingC. attention D. effect
(
C
)23. A. increase B. cancelC. manage D. steal
(
A
)24. A. spend B. takeC. spending D. taking
(
C
)25. A. them B. theirC. themselves D. theirs
(
A
)26. A. Apps B. thingsC. inventions D. viruses
(
D
)27. A. afford B. adviseC. reply D. remind
(
A
)28. A. manage B. spareC. change D. use
(
A
)29. A. instead of B. rather thanC. except for D. would like
(
C
)30. A. problems B. possibilityC. fun D. advantages
(
B
)31. A. experts B. activitiesC. exams D. events
(
A
)32. A. it B. thatC. this D. one
(
A
)33. A. before B. afterC. when D. while
(
C
)34. A. go B. eatC. sleep D. play
(
C
)35. A. computers B. smartphonesC. screens D. products
答案
二、21. D 句意为"虽然科技有助于我们学习和放松,但是太多的屏幕时间对我们的健康和学习不利"。although意为"虽然;尽管"。故选D。
22. D have an effect on意为"对……有影响",这里指的是太多的屏幕时间对我们的健康和学习影响不好。故选D。
23. C 由下文可知,本文主要讲的是关于明智地管理屏幕时间的一些建议。manage意为"管理"。故选C。
24. A 句意为"医生建议青少年每天花费在屏幕上的时间不超过2小时"。advise sb. to do sth.为固定搭配,意为"建议某人做某事"。故选A。
25. C 本句主语为青少年,对应的反身代词为"他们自己"。故选C。
26. A 后面列举的是控制屏幕时间的应用软件。App意为"应用软件"。故选A。
27. D 根据上下文可知,用这些软件的目的是提醒自己远离屏幕。remind意为"使想起;提醒"。故选D。
28. A 句意为"通过应用软件可以管理屏幕使用时间"。manage意为"管理"。故选A。
29. A instead of意为"代替",后接动词的-ing形式。故选A。
30. C 上文列举的活动是为了获得乐趣。fun意为"乐趣"。故选C。
31. B 由上文的outdoor activities可知,这里讲的依然是这些活动。故选B。
32. A "find+it+adj. +to do sth."意为"认为做某事是……的"。故选A。
33. A 由上文可知,屏幕散发的蓝光不利于入睡,因此可知该句句意为"睡前至少一小时关闭电子设备"。故选A。
34. C 由上文可知,本段讲的是屏幕和睡眠之间的关系。故选C。
35. C 通读全文可知,这里的屏幕不单单指电脑和手机,而是所有带屏幕的电子设备。故选C。
22. D have an effect on意为"对……有影响",这里指的是太多的屏幕时间对我们的健康和学习影响不好。故选D。
23. C 由下文可知,本文主要讲的是关于明智地管理屏幕时间的一些建议。manage意为"管理"。故选C。
24. A 句意为"医生建议青少年每天花费在屏幕上的时间不超过2小时"。advise sb. to do sth.为固定搭配,意为"建议某人做某事"。故选A。
25. C 本句主语为青少年,对应的反身代词为"他们自己"。故选C。
26. A 后面列举的是控制屏幕时间的应用软件。App意为"应用软件"。故选A。
27. D 根据上下文可知,用这些软件的目的是提醒自己远离屏幕。remind意为"使想起;提醒"。故选D。
28. A 句意为"通过应用软件可以管理屏幕使用时间"。manage意为"管理"。故选A。
29. A instead of意为"代替",后接动词的-ing形式。故选A。
30. C 上文列举的活动是为了获得乐趣。fun意为"乐趣"。故选C。
31. B 由上文的outdoor activities可知,这里讲的依然是这些活动。故选B。
32. A "find+it+adj. +to do sth."意为"认为做某事是……的"。故选A。
33. A 由上文可知,屏幕散发的蓝光不利于入睡,因此可知该句句意为"睡前至少一小时关闭电子设备"。故选A。
34. C 由上文可知,本段讲的是屏幕和睡眠之间的关系。故选C。
35. C 通读全文可知,这里的屏幕不单单指电脑和手机,而是所有带屏幕的电子设备。故选C。
解析
【分析】
首先通读全文可知,本文是一篇介绍数字时代如何明智管控屏幕使用时长的说明文,核心主旨是给出合理控制屏幕时间的实用建议,引导大家建立健康高效的数字生活。解题时第一步先整体浏览文章把握主题,第二步逐空结合上下文逻辑、课内所学的语法规则、固定短语搭配逐一比对选项:遇到逻辑连词先判断前后句的逻辑关系(让步/转折/并列等),遇到动词短语先回忆固定搭配的结构,遇到代词先找准指代的对象,遇到介词短语注意后面接的动词形式要求,最后把所有选项代入全文通读,验证语义通顺、逻辑连贯即可选出全部正确答案。
【解析】
21. 考查连词辨析:前后句“科技帮助我们学习放松”和“过长的屏幕时间对健康和学习有不良影响”是让步逻辑关系,and表并列,or表选择,but表转折,although表“虽然/尽管”可引导让步状语从句,符合语境,选D。
22. 考查固定搭配:have a bad effect on是固定短语,意为“对……有不良影响”,problem问题、feeling感受、attention注意力都不符合该搭配,选D。
23. 考查动词辨析:下文全部是给出管控屏幕时间的建议,increase增加,cancel取消,manage管理/管控,steal偷窃,符合文意的是manage,选C。
24. 考查固定结构:advise sb. to do sth.是固定搭配,意为“建议某人做某事”,后面接动词原形;“spend +时间+on sth.”是固定用法,表示“在某物上花费时间”,take表花费的主语通常是it,因此选spend的原形A。
25. 考查反身代词:句意为“但是一些青少年无法控制他们自己”,主语some teenagers对应的反身代词是themselves“他们自己”,其余选项的代词形式都不符合语境,选C。
26. 考查名词辨析:后文列举的StayFree、OffScreen等都是手机应用软件,Apps应用软件,things物品,inventions发明,viruses病毒,符合后文举例的是Apps,选A。
27. 考查动词辨析:用这些软件的目的是提醒自己远离屏幕,afford负担得起,advise建议,reply回复,remind提醒,符合文意的是remind,选D。
28. 考查动词辨析:句意为“你可以通过这些实用的应用软件管理你的屏幕时间”,manage管控/管理,spare抽出,change改变,use使用,符合上下文主题的是manage,选A。
29. 考查短语辨析:句意为“你可以参加户外活动,而不是待在家里看视频玩游戏”,instead of意为“代替/而不是”,后面接动词的-ing形式,符合句中staying的形式;rather than后面通常接动词原形,其余选项不符合语境和语法,选A。
30. 考查名词辨析:读书、运动、和家人朋友交流都是可以获得乐趣的很棒的活动,fun乐趣,problems问题,possibility可能性,advantages优势,符合语境的是fun,选C。
31. 考查名词辨析:这里指代前文提到的读书、运动、社交等各类活动,activities活动,experts专家,exams考试,events事件,选B。
32. 考查形式宾语固定结构:“find + it + 形容词 + to do sth.”是固定结构,it作形式宾语,真正的宾语是后面的不定式to fall asleep,其他代词都不能充当形式宾语,选A。
33. 考查介词辨析:句意为“为了睡个好觉,你需要在上床睡觉前至少一小时关掉所有电子设备”,before在……之前,after在……之后,when/while当……时,符合逻辑的是before,选A。
34. 考查动词辨析:本段核心讲屏幕蓝光和睡眠的关系,读纸质书、听轻音乐可以帮你放松,睡得更好,sleep睡觉符合语境,选C。
35. 考查名词辨析:全文围绕屏幕使用时间展开,这里管控屏幕时间不是指放弃使用某一类电子设备,而是泛指所有带屏幕的设备,screens屏幕符合文意,选C。
【答案】
21.D 22.D 23.C 24.A 25.C 26.A 27.D 28.A 29.A 30.C 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C
【知识点】
让步连词辨析
固定短语搭配
it作形式宾语
【点评】
本篇完形填空主题贴近青少年日常学习生活,引导学生建立合理使用电子设备的健康意识,考点全部为初中英语核心基础考点,覆盖逻辑连词、动词、代词、固定句式等常考内容,大部分题目可通过上下文语境和课内所学知识点直接推导得出,整体命题难度平缓,非常适合巩固基础词汇和语法的练习。
【难度系数】
0.7
首先通读全文可知,本文是一篇介绍数字时代如何明智管控屏幕使用时长的说明文,核心主旨是给出合理控制屏幕时间的实用建议,引导大家建立健康高效的数字生活。解题时第一步先整体浏览文章把握主题,第二步逐空结合上下文逻辑、课内所学的语法规则、固定短语搭配逐一比对选项:遇到逻辑连词先判断前后句的逻辑关系(让步/转折/并列等),遇到动词短语先回忆固定搭配的结构,遇到代词先找准指代的对象,遇到介词短语注意后面接的动词形式要求,最后把所有选项代入全文通读,验证语义通顺、逻辑连贯即可选出全部正确答案。
【解析】
21. 考查连词辨析:前后句“科技帮助我们学习放松”和“过长的屏幕时间对健康和学习有不良影响”是让步逻辑关系,and表并列,or表选择,but表转折,although表“虽然/尽管”可引导让步状语从句,符合语境,选D。
22. 考查固定搭配:have a bad effect on是固定短语,意为“对……有不良影响”,problem问题、feeling感受、attention注意力都不符合该搭配,选D。
23. 考查动词辨析:下文全部是给出管控屏幕时间的建议,increase增加,cancel取消,manage管理/管控,steal偷窃,符合文意的是manage,选C。
24. 考查固定结构:advise sb. to do sth.是固定搭配,意为“建议某人做某事”,后面接动词原形;“spend +时间+on sth.”是固定用法,表示“在某物上花费时间”,take表花费的主语通常是it,因此选spend的原形A。
25. 考查反身代词:句意为“但是一些青少年无法控制他们自己”,主语some teenagers对应的反身代词是themselves“他们自己”,其余选项的代词形式都不符合语境,选C。
26. 考查名词辨析:后文列举的StayFree、OffScreen等都是手机应用软件,Apps应用软件,things物品,inventions发明,viruses病毒,符合后文举例的是Apps,选A。
27. 考查动词辨析:用这些软件的目的是提醒自己远离屏幕,afford负担得起,advise建议,reply回复,remind提醒,符合文意的是remind,选D。
28. 考查动词辨析:句意为“你可以通过这些实用的应用软件管理你的屏幕时间”,manage管控/管理,spare抽出,change改变,use使用,符合上下文主题的是manage,选A。
29. 考查短语辨析:句意为“你可以参加户外活动,而不是待在家里看视频玩游戏”,instead of意为“代替/而不是”,后面接动词的-ing形式,符合句中staying的形式;rather than后面通常接动词原形,其余选项不符合语境和语法,选A。
30. 考查名词辨析:读书、运动、和家人朋友交流都是可以获得乐趣的很棒的活动,fun乐趣,problems问题,possibility可能性,advantages优势,符合语境的是fun,选C。
31. 考查名词辨析:这里指代前文提到的读书、运动、社交等各类活动,activities活动,experts专家,exams考试,events事件,选B。
32. 考查形式宾语固定结构:“find + it + 形容词 + to do sth.”是固定结构,it作形式宾语,真正的宾语是后面的不定式to fall asleep,其他代词都不能充当形式宾语,选A。
33. 考查介词辨析:句意为“为了睡个好觉,你需要在上床睡觉前至少一小时关掉所有电子设备”,before在……之前,after在……之后,when/while当……时,符合逻辑的是before,选A。
34. 考查动词辨析:本段核心讲屏幕蓝光和睡眠的关系,读纸质书、听轻音乐可以帮你放松,睡得更好,sleep睡觉符合语境,选C。
35. 考查名词辨析:全文围绕屏幕使用时间展开,这里管控屏幕时间不是指放弃使用某一类电子设备,而是泛指所有带屏幕的设备,screens屏幕符合文意,选C。
【答案】
21.D 22.D 23.C 24.A 25.C 26.A 27.D 28.A 29.A 30.C 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C
【知识点】
让步连词辨析
固定短语搭配
it作形式宾语
【点评】
本篇完形填空主题贴近青少年日常学习生活,引导学生建立合理使用电子设备的健康意识,考点全部为初中英语核心基础考点,覆盖逻辑连词、动词、代词、固定句式等常考内容,大部分题目可通过上下文语境和课内所学知识点直接推导得出,整体命题难度平缓,非常适合巩固基础词汇和语法的练习。
【难度系数】
0.7
三、语篇填空。
第一节
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限用一次。
video, person, click, graduate, be,
risk, password, much, safe, you
Do you like sharing pictures or your feelings on social media? If so, do you realize that the things you posted may lead to unexpected problems?
Taking Amy as an example, she was about to finish her college life, so she posted an invitation to her 36.
Many teenagers believe they know social media inside out, and they wouldn't make such a silly mistake. However, studies show that 38.
If you want to share things online 39.
Protect your 43.
第一节
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限用一次。
video, person, click, graduate, be,
risk, password, much, safe, you
Do you like sharing pictures or your feelings on social media? If so, do you realize that the things you posted may lead to unexpected problems?
Taking Amy as an example, she was about to finish her college life, so she posted an invitation to her 36.
graduation
party online, including her name and home address. Guess what! 360 people showed up, and her house was a disaster after the party. It was supposed to be fun, but now everything 37. was
in a mess.Many teenagers believe they know social media inside out, and they wouldn't make such a silly mistake. However, studies show that 38.
more
than three million young people around the world are in trouble every year because of their online behaviors.If you want to share things online 39.
safely
, you need to share carefully. Remember to think twice before 40. clicking
"post". You can't predict who might see your words, pictures or 41. videos
. Before sharing, ask 42. yourself
if it's really necessary.Protect your 43.
personal
information. Never tell anyone your 44. passwords
, home address or telephone number. That means you are taking 45. risks
. If you don't know whether the information online is true or not, talk to your parents or teachers.答案
三、第一节
36. graduation 37. was 38. more
39. safely 40. clicking 41. videos
42. yourself 43. personal
44. passwords 45. risks
36. graduation 37. was 38. more
39. safely 40. clicking 41. videos
42. yourself 43. personal
44. passwords 45. risks
解析
【分析】
这是选词型语篇填空题,解题思路如下:1. 先通读全文,明确文章主题是介绍社交媒体分享的网络安全注意事项,把握整体时态以一般过去时、一般现在时结合为主;2. 先浏览方框给出的10个基础词,明确每个词的词义和常见变形方向;3. 逐空分析,先结合空格前后的搭配判断所需词性、词形要求,再匹配方框内符合语义的词汇,进行正确变形,同时保证每词仅使用一次;4. 填完全部答案后回读短文,验证语义通顺、逻辑合理。
【解析】
36. 句意:她即将结束大学生活,所以在网上发布了她毕业派对的邀请函,包含了她的姓名和家庭住址。此处表示“毕业派对”,用graduate的名词形式graduation作定语修饰party,构成固定搭配graduation party,故填graduation。
37. 句意:本应该很有趣,但现在一切都一团糟。主语everything是单数,描述过去派对结束后的状态,用一般过去时,be动词的单数过去式为was,故填was。
38. 句意:然而研究表明,全球每年有超过300万的年轻人因为他们的网络行为陷入麻烦。后面有than表示比较,此处表示“超过”,用much的比较级more,构成more than固定短语,故填more。
39. 句意:如果你想安全地在网上分享东西,你需要谨慎分享。此处修饰动词share,需要用副词,safe的副词形式是safely,意为“安全地”,故填safely。
40. 句意:记得在点击“发布”之前三思。before是介词,后面需要接动名词形式,click的动名词是clicking,故填clicking。
41. 句意:你无法预测谁可能会看到你的文字、图片或者视频。此处和words、pictures并列,都用复数名词,video的复数形式是videos,故填videos。
42. 句意:在分享之前,问问你自己是否真的有必要。此处表示反问自身,用you的反身代词yourself,意为“你自己”,故填yourself。
43. 句意:保护你的个人信息。此处修饰名词information,需要形容词,person的形容词形式personal意为“个人的”,personal information即个人信息,故填personal。
44. 句意:永远不要告诉任何人你的密码、家庭住址或者电话号码。此处表示常用的账号相关信息,用password的复数形式passwords,故填passwords。
45. 句意:那意味着你正在冒险。固定搭配take risks表示“冒险”,用risk的复数形式risks,故填risks。
【答案】
36. graduation
37. was
38. more
39. safely
40. clicking
41. videos
42. yourself
43. personal
44. passwords
45. risks
【知识点】
词形转换,固定短语搭配,语境语义理解
【点评】
本题选取网络安全的生活化话题,贴合学生日常使用社交媒体的实际场景,综合考察了名词复数、副词、反身代词、动名词等常见词形变换考点,需要学生结合上下文逻辑和语法规则双重判断,部分固定短语的积累是解题关键,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
这是选词型语篇填空题,解题思路如下:1. 先通读全文,明确文章主题是介绍社交媒体分享的网络安全注意事项,把握整体时态以一般过去时、一般现在时结合为主;2. 先浏览方框给出的10个基础词,明确每个词的词义和常见变形方向;3. 逐空分析,先结合空格前后的搭配判断所需词性、词形要求,再匹配方框内符合语义的词汇,进行正确变形,同时保证每词仅使用一次;4. 填完全部答案后回读短文,验证语义通顺、逻辑合理。
【解析】
36. 句意:她即将结束大学生活,所以在网上发布了她毕业派对的邀请函,包含了她的姓名和家庭住址。此处表示“毕业派对”,用graduate的名词形式graduation作定语修饰party,构成固定搭配graduation party,故填graduation。
37. 句意:本应该很有趣,但现在一切都一团糟。主语everything是单数,描述过去派对结束后的状态,用一般过去时,be动词的单数过去式为was,故填was。
38. 句意:然而研究表明,全球每年有超过300万的年轻人因为他们的网络行为陷入麻烦。后面有than表示比较,此处表示“超过”,用much的比较级more,构成more than固定短语,故填more。
39. 句意:如果你想安全地在网上分享东西,你需要谨慎分享。此处修饰动词share,需要用副词,safe的副词形式是safely,意为“安全地”,故填safely。
40. 句意:记得在点击“发布”之前三思。before是介词,后面需要接动名词形式,click的动名词是clicking,故填clicking。
41. 句意:你无法预测谁可能会看到你的文字、图片或者视频。此处和words、pictures并列,都用复数名词,video的复数形式是videos,故填videos。
42. 句意:在分享之前,问问你自己是否真的有必要。此处表示反问自身,用you的反身代词yourself,意为“你自己”,故填yourself。
43. 句意:保护你的个人信息。此处修饰名词information,需要形容词,person的形容词形式personal意为“个人的”,personal information即个人信息,故填personal。
44. 句意:永远不要告诉任何人你的密码、家庭住址或者电话号码。此处表示常用的账号相关信息,用password的复数形式passwords,故填passwords。
45. 句意:那意味着你正在冒险。固定搭配take risks表示“冒险”,用risk的复数形式risks,故填risks。
【答案】
36. graduation
37. was
38. more
39. safely
40. clicking
41. videos
42. yourself
43. personal
44. passwords
45. risks
【知识点】
词形转换,固定短语搭配,语境语义理解
【点评】
本题选取网络安全的生活化话题,贴合学生日常使用社交媒体的实际场景,综合考察了名词复数、副词、反身代词、动名词等常见词形变换考点,需要学生结合上下文逻辑和语法规则双重判断,部分固定短语的积累是解题关键,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
第二节
阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
In the digital age, it's common to see people look at their screens, no matter 46.
阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
In the digital age, it's common to see people look at their screens, no matter 46.
in
restaurants, on the subway, or even at family gatherings. It's called "phubbing", which means people ignoring people in real life because 47. of
the use of smartphones. As we can see, it's harmful 48. to
our mental and physical health. For example, some of the traffic accidents happen because drivers use smartphones 49. when/while
they are driving. Smartphones are helpful and necessary. However, whether they are good 50. or
bad depends on how people use them. Let's be healthy users and try not to be "phubbers".答案
第二节
46. in 47. of 48. to
49. when/while 50. or
46. in 47. of 48. to
49. when/while 50. or
解析
【分析】
首先通读全文,明确短文核心是介绍“低头族”现象及其带来的影响,所有空格要求每空仅填一词,解题时可以按照固定搭配优先、结合逻辑推导的思路逐一破解:第一步先观察46空,后文出现on the subway、at family gatherings多个并列的场景,空后是地点名词restaurants,对应匹配表达“在餐厅里”的介词;第二步看47空,空前是because,空后是名词短语而非完整句子,回忆表原因的相关搭配规则;第三步48空,空前是形容词harmful,结合句意“对身心健康有害”回忆对应的固定短语;第四步49空,前后是两个完整的分句“司机用手机”和“他们正在开车”,判断主从句的时间逻辑,选出适配的引导词;第五步50空,空前有whether,空后是两个反义形容词good和bad,回忆对应的固定搭配即可得出全部答案。
【解析】
46. 空后为地点名词restaurants,和后文的on the subway、at family gatherings并列作场景状语,表达“在餐馆内”需用介词in,故填in。
47. 空后是名词性短语the use of smartphones,because后需要接完整的原因状语从句,不能直接接名词短语,固定短语because of表示“因为”,后接名词/名词短语,完全符合语境,故填of。
48. 固定搭配be harmful to...意为“对……有害”,符合句意“它对我们的身心健康有害”,故填to。
49. 前后两个分句的逻辑为“司机使用智能手机”的动作发生在“开车”的时间段内,引导时间状语从句、表示“当……的时候”可用when/while,适配此处动作正在进行的语境,故填when/while。
50. 固定搭配whether...or...意为“是……还是……”,此处表达“它们是好是坏取决于人们如何使用”,完全符合语义逻辑,故填or。
【答案】
46. in 47. of 48. to 49. when/while 50. or
【知识点】
介词固定搭配
时间状语从句
并列固定结构
【点评】
本题全部考查初中阶段核心的基础固定搭配和基础状语从句引导词,不需要对词形进行变换,整体偏向基础,学生只要平时积累常见的介词短语、掌握基础的主从句逻辑判断方法,结合上下文语境就能顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先通读全文,明确短文核心是介绍“低头族”现象及其带来的影响,所有空格要求每空仅填一词,解题时可以按照固定搭配优先、结合逻辑推导的思路逐一破解:第一步先观察46空,后文出现on the subway、at family gatherings多个并列的场景,空后是地点名词restaurants,对应匹配表达“在餐厅里”的介词;第二步看47空,空前是because,空后是名词短语而非完整句子,回忆表原因的相关搭配规则;第三步48空,空前是形容词harmful,结合句意“对身心健康有害”回忆对应的固定短语;第四步49空,前后是两个完整的分句“司机用手机”和“他们正在开车”,判断主从句的时间逻辑,选出适配的引导词;第五步50空,空前有whether,空后是两个反义形容词good和bad,回忆对应的固定搭配即可得出全部答案。
【解析】
46. 空后为地点名词restaurants,和后文的on the subway、at family gatherings并列作场景状语,表达“在餐馆内”需用介词in,故填in。
47. 空后是名词性短语the use of smartphones,because后需要接完整的原因状语从句,不能直接接名词短语,固定短语because of表示“因为”,后接名词/名词短语,完全符合语境,故填of。
48. 固定搭配be harmful to...意为“对……有害”,符合句意“它对我们的身心健康有害”,故填to。
49. 前后两个分句的逻辑为“司机使用智能手机”的动作发生在“开车”的时间段内,引导时间状语从句、表示“当……的时候”可用when/while,适配此处动作正在进行的语境,故填when/while。
50. 固定搭配whether...or...意为“是……还是……”,此处表达“它们是好是坏取决于人们如何使用”,完全符合语义逻辑,故填or。
【答案】
46. in 47. of 48. to 49. when/while 50. or
【知识点】
介词固定搭配
时间状语从句
并列固定结构
【点评】
本题全部考查初中阶段核心的基础固定搭配和基础状语从句引导词,不需要对词形进行变换,整体偏向基础,学生只要平时积累常见的介词短语、掌握基础的主从句逻辑判断方法,结合上下文语境就能顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8
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