三
(广东梅州)照样子，写一写乔乔的新发现。
例：萤火虫飞舞。                            小青蛙捉虫子。
萤火虫(在草丛中)飞舞。                 小青蛙()捉虫子。
萤火虫(提着灯笼)(在草丛中)飞舞。 小青蛙()()捉虫子。

示例:在草丛里 唱着歌儿 在草丛里

四
乔乔看到了一包桂花糕，帮她用音序查字法查字典。

她要查“糕”字，应先查大写字母，再查音节，这个字还可以组词：。

G gao/gāo 示例:年糕

五
听听爷爷读给乔乔的儿歌，完成练习。
画圈圈
一圈、两圈、三圈，
谁在水上画圈圈？
哦，是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈，
谁在水上画圈圈？
哦，是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈，
哈哈，是小雨点在蹦跳。
1. 根据儿歌内容，在括号里填上表示动作的词。
()泡泡 ()圈圈
2. 读儿歌，看看大家都在干什么。(填序号)

()在蹦跳 ()在排练 ()吹泡泡
3. 仿照儿歌内容，写一写。
例：九圈、十圈……许多圈，谁在水上画圈圈？
哈哈，是在。

1.吹 画 解析:本题考查动词的运用。根据第1节中的“谁在水上画圈圈”和第2节中的“是小鱼在吹泡泡”得出答案。
2.② ③ ① 解析:本题考查对儿歌内容的整体把握。根据“小蜻蜓在排练”“小鱼在吹泡泡”“小雨点在蹦跳”可得出相应答案,注意填的是序号。
3.示例:小青蛙 练跳水 解析:本题考查仿写能力。想一想:能在水上画出圈圈的,除了小蜻蜓、小鱼和小雨点,还可能有谁呢?答案不唯一,想象合理即可。