听句子,连线。

【分析】
这是一道英语听力连线类题目，解题时首先要在音频播放前快速预览题目两侧所有待匹配的元素，提前熟悉每个元素的特征，预判听力可能涉及的内容，避免听的时候反应不及时漏听信息；随后播放听力音频时，逐句抓取音频里的关键对应信息，边听边标记匹配的两组元素；全部音频播放完毕后，再整体核对一遍所有匹配关系，确认没有错配、漏配即可完成连线。
【解析】
本题需要结合配套的官方听力音频内容，将音频中明确表述的互相关联的两组元素一一对应完成连线，最终的正确匹配结果可参考标准连线示意图。
【答案】

【知识点】
1.英语听力辨听
2.图文匹配连线
【点评】
本题属于基础的小学英语听力常规题型，核心考察学生对基础听力关键信息的抓取能力，整体难度较低，只要听前提前熟悉所有待匹配的选项内容，听的过程中集中注意力定位对应关联信息，就可以顺利完成作答，出错概率较低。
【难度系数】
0.8

一、听对话,判读正(T)误(F)。
() 1. Oliver is watching TV.
() 2. Zhang Peng is reading a book.
() 3. Zhang Peng will teach Oliver Chinese tomorrow afternoon.
() 4. Zhang Peng is helpful.
() 5. They are at Zhang Peng's home now.

1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

【分析】
这是一道英语听力正误判断题，解题时首先要提前通读所有题干，标记每道题的核心比对信息：第1题核心是Oliver的动作是否为看电视，第2题核心是张鹏的动作是否为读书，第3题核心是是否约定明天下午张鹏教Oliver中文，第4题核心是张鹏是否符合乐于助人的特点，第5题核心是当前场景是否在张鹏家。听录音时针对性抓取对应信息，和题干表述逐一比对，内容完全一致选T，不符则选F，听完后再整体核对逻辑，避免人物信息混淆出错。
【解析】
1. 听力对话中Oliver的动作并非看电视，和题干表述不符，故判为F。
2. 听力对话中张鹏并没有在读书，和题干表述不符，故判为F。
3. 对话中两人明确约定了明天下午张鹏教Oliver中文，和题干表述完全一致，故判为T。
4. 张鹏主动提出教他人中文，行为体现出他乐于助人的特点，和题干描述相符，故判为T。
5. 对话中的当前场景并非在张鹏的家中，和题干表述不符，故判为F。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力正误判断，情景对话理解，现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对听力内容中人物动作、事件约定、所处场景的关键信息抓取能力，解题门槛较低，只要提前预判题干核心信息，听录音时针对性匹配比对，就可以避免人物动作混淆的低级错误，顺利完成作答。
【难度系数】
0.8