登录
9. 2002年至2012年,中国累计免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿元人民币到期债务。中国义无反顾地向遭受严重自然灾害的国家提供人道主义援助并派出救援队。据此可知,中国 【 】
A.打破了帝国主义国家封锁
B.积极开展与周边国家合作
C.积极践行"外交为民"宗旨
D.主动承担大国责任与担当
A.打破了帝国主义国家封锁
B.积极开展与周边国家合作
C.积极践行"外交为民"宗旨
D.主动承担大国责任与担当
答案
9.D
解析
【分析】
首先先梳理题干核心信息：材料描述的是2002-2012年中国主动免除其他发展中国家到期债务、向受灾国家提供人道主义援助的行为，我们可以用排除法逐一比对选项：第一步先排除时间、内容完全不匹配的选项，再辨析易混淆的外交概念，最后选出最贴合材料主旨的答案。首先A选项对应的是新中国成立初期的外交成果，和题干时间、内容都不符；B选项材料里的援助对象是全球范围内的重债穷国、受灾国，并非限定周边国家，不符合描述；C选项要明确“外交为民”的核心是我国外交工作保护本国公民海外合法权益，和材料里援助其他国家的行为无关；最后剩下的D选项完全契合中国作为大国主动承担国际义务的行为逻辑。
【解析】
逐一分析选项：
A. 打破帝国主义国家对中国的封锁是20世纪50年代新中国成立初期就已经取得的外交成果，和题干2002-2012年的时间线不符，且材料内容和打破对华封锁无关，A错误。
B. 材料中提到的受援国是全球范围内的重债穷国、最不发达国家以及受灾国家，并未限定是中国的周边国家，B错误。
C. “外交为民”的宗旨核心是我国外交工作以维护中国人民的利益为核心，重点保障海外中国公民、侨民的合法权益，材料中是中国援助其他国家，和“外交为民”的内涵不符，C错误。
D. 中国主动免除其他国家债务、提供国际人道主义援助，体现了中国在国际事务中主动承担大国责任，展现大国担当，D正确。
【答案】D
【知识点】
新时期中国外交，负责任大国
【点评】
本题属于新时期外交的常规基础题，核心考点是对不同外交概念的辨析，易错点是容易误选C选项，需要学生准确区分“外交为民”的服务对象是本国公民，对外援助属于国际责任范畴，侧重考查学生对材料主旨的提炼能力。
【难度系数】
0.75
首先先梳理题干核心信息：材料描述的是2002-2012年中国主动免除其他发展中国家到期债务、向受灾国家提供人道主义援助的行为，我们可以用排除法逐一比对选项：第一步先排除时间、内容完全不匹配的选项，再辨析易混淆的外交概念，最后选出最贴合材料主旨的答案。首先A选项对应的是新中国成立初期的外交成果，和题干时间、内容都不符；B选项材料里的援助对象是全球范围内的重债穷国、受灾国，并非限定周边国家，不符合描述；C选项要明确“外交为民”的核心是我国外交工作保护本国公民海外合法权益，和材料里援助其他国家的行为无关；最后剩下的D选项完全契合中国作为大国主动承担国际义务的行为逻辑。
【解析】
逐一分析选项：
A. 打破帝国主义国家对中国的封锁是20世纪50年代新中国成立初期就已经取得的外交成果，和题干2002-2012年的时间线不符，且材料内容和打破对华封锁无关，A错误。
B. 材料中提到的受援国是全球范围内的重债穷国、最不发达国家以及受灾国家，并未限定是中国的周边国家，B错误。
C. “外交为民”的宗旨核心是我国外交工作以维护中国人民的利益为核心，重点保障海外中国公民、侨民的合法权益，材料中是中国援助其他国家，和“外交为民”的内涵不符，C错误。
D. 中国主动免除其他国家债务、提供国际人道主义援助，体现了中国在国际事务中主动承担大国责任，展现大国担当，D正确。
【答案】D
【知识点】
新时期中国外交，负责任大国
【点评】
本题属于新时期外交的常规基础题，核心考点是对不同外交概念的辨析，易错点是容易误选C选项，需要学生准确区分“外交为民”的服务对象是本国公民，对外援助属于国际责任范畴，侧重考查学生对材料主旨的提炼能力。
【难度系数】
0.75
10. 2011年,中国经济总量占世界经济总量的比例由2002年的4.4%提高到10%左右,对世界经济增长的贡献率超过20%。上述数据生动体现出中国 【 】
A.进出口贸易规模不断扩大
B.经济发展已进入高质量发展阶段
C.是推动世界经济发展的重要力量
D.积极推动全球经济治理体系改革
A.进出口贸易规模不断扩大
B.经济发展已进入高质量发展阶段
C.是推动世界经济发展的重要力量
D.积极推动全球经济治理体系改革
答案
10.C
解析
【分析】
首先我们先抓取题干的核心关键信息：材料给出的核心内容是中国经济总量占世界的占比大幅提升，对世界经济增长的贡献率超过20%，核心指向中国对世界经济增长的拉动作用。接下来我们可以用排除法逐一比对选项：先排除和题干材料完全无关的选项，再排除不符合客观事实的错误表述，最后匹配和题干核心信息完全对应的正确选项即可得出答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：题干全程没有提及任何和进出口贸易规模相关的内容，该选项表述和给定材料无关，直接排除。
2. 选项B：我国作出经济发展进入高质量发展阶段的判断是在党的十九大，2011年我国并未进入该发展阶段，该表述不符合客观事实，排除。
3. 选项C：中国对世界经济增长的贡献率超过20%，直接体现出中国是拉动世界经济增长的重要动力，是推动世界经济发展的重要力量，完全契合题干材料的核心表意，该选项正确。
4. 选项D：材料没有任何内容涉及中国推动全球经济治理体系改革的相关表述，属于无中生有，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国对世界经济的贡献，我国经济发展阶段
【点评】
本题属于常识类选择题，解题核心是紧扣题干给出的核心数据指向，坚持“材料和选项必须对应”的原则，排除无关选项、不符合时间节点的错误表述，避免出现脱离材料主观臆断的问题，整体区分度较低。
【难度系数】
0.8
首先我们先抓取题干的核心关键信息：材料给出的核心内容是中国经济总量占世界的占比大幅提升，对世界经济增长的贡献率超过20%，核心指向中国对世界经济增长的拉动作用。接下来我们可以用排除法逐一比对选项：先排除和题干材料完全无关的选项，再排除不符合客观事实的错误表述，最后匹配和题干核心信息完全对应的正确选项即可得出答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：题干全程没有提及任何和进出口贸易规模相关的内容，该选项表述和给定材料无关，直接排除。
2. 选项B：我国作出经济发展进入高质量发展阶段的判断是在党的十九大，2011年我国并未进入该发展阶段，该表述不符合客观事实，排除。
3. 选项C：中国对世界经济增长的贡献率超过20%，直接体现出中国是拉动世界经济增长的重要动力，是推动世界经济发展的重要力量，完全契合题干材料的核心表意，该选项正确。
4. 选项D：材料没有任何内容涉及中国推动全球经济治理体系改革的相关表述，属于无中生有，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国对世界经济的贡献，我国经济发展阶段
【点评】
本题属于常识类选择题，解题核心是紧扣题干给出的核心数据指向，坚持“材料和选项必须对应”的原则，排除无关选项、不符合时间节点的错误表述，避免出现脱离材料主观臆断的问题，整体区分度较低。
【难度系数】
0.8
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 甲午中日战争后中国海军的重建并没有达到预期目标。接连不断的侵略战争使中国海军整体发展计划几次被迫中断实施。每一年偿付战争赔款和行政支出的用款项就已超过国库收入。福州马尾船厂和江南船坞造船所有的原料、机器、舰船上所用的武器弹药大都依靠外国。在这种情况下,清廷若尽快建立一支强大的海军,必须大量向外国购舰。
——摘编自王双印《甲午战后中国海军近代化建设述论(1896~1911)》
材料二
中国国防建设重大成就(1949—2012年)
(1)据材料一,概括甲午中日战争后中国海军重建未能达到预期目标的主要原因。
(2)对比材料一和材料二,指出中国国防建设发生的变化,并概括影响国防建设的重要因素。
(3)综合上述材料,谈谈你对中国国防建设从"受制于人"到"自主创新"这一历史变迁的认识。
材料一 甲午中日战争后中国海军的重建并没有达到预期目标。接连不断的侵略战争使中国海军整体发展计划几次被迫中断实施。每一年偿付战争赔款和行政支出的用款项就已超过国库收入。福州马尾船厂和江南船坞造船所有的原料、机器、舰船上所用的武器弹药大都依靠外国。在这种情况下,清廷若尽快建立一支强大的海军,必须大量向外国购舰。
——摘编自王双印《甲午战后中国海军近代化建设述论(1896~1911)》
材料二
中国国防建设重大成就(1949—2012年)
(1)据材料一,概括甲午中日战争后中国海军重建未能达到预期目标的主要原因。
(2)对比材料一和材料二,指出中国国防建设发生的变化,并概括影响国防建设的重要因素。
(3)综合上述材料,谈谈你对中国国防建设从"受制于人"到"自主创新"这一历史变迁的认识。
答案
11.(1)主要原因:列强侵略不断,清政府国防建设缺乏稳定环境;财政拮据,巨额赔款严重制约投入;工业基础薄弱,缺乏独立完整的国防工业体系;科技水平低;等等。
(2)变化:从依赖向国外购买到自主研制;从落后挨打到部分领域达到世界先进水平;等等。
因素:民族独立;科技创新水平;综合国力;等等。
(3)认识:民族独立是国防强大的前提条件;自主创新是国防现代化的关键所在;经济建设是国防建设的基本依托;必须坚持走中国特色强军之路;等等。(符合题意的其他答案也可)
(2)变化:从依赖向国外购买到自主研制;从落后挨打到部分领域达到世界先进水平;等等。
因素:民族独立;科技创新水平;综合国力;等等。
(3)认识:民族独立是国防强大的前提条件;自主创新是国防现代化的关键所在;经济建设是国防建设的基本依托;必须坚持走中国特色强军之路;等等。(符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
这是一道以中国国防建设百年变迁为主题的材料分析题，解题思路可以按设问分层推进：
1. 第一问概括甲午战后海军重建未达预期的原因，不需要脱离材料凭空作答，逐句梳理材料一的描述，把具象的文本信息转化为规范的历史结论：首先从“接连不断的侵略战争使计划几次中断”直接提取出缺乏稳定建设环境的点；再从“赔款和行政支出超过国库收入”推导出财政拮据、国防投入不足的结论；最后从“原料、机器、弹药大都依靠外国”总结出工业基础薄弱、国防工业不独立、科技水平低的特征，所有要点都能从材料中对应找到。
2. 第二问先做两则材料的对比：材料一清末只能靠大量外购军舰发展海军，处处受限；材料二新中国的两弹一星、作战舰艇、航母等全部是自主研发制造，很容易总结出从依赖外购到自主研制、从落后被动到部分领域跻身世界先进水平的变化。再结合两个时代的差异推导影响因素：近代中国没有民族独立，新中国实现了民族独立，同时科技水平、综合国力大幅提升，这些都是国防建设的核心影响要素。
3. 第三问谈认识，结合前两问的对比逻辑，从“受制于人”的近代困境和“自主创新”的当代成就反向推导，就能得出民族独立的前提性、自主创新的重要性、经济支撑的基础性等符合题意的结论。
【解析】
(1) 从材料一逐点提取有效信息归纳原因：
① 近代列强持续发动侵略战争，中国海军建设计划多次被打断，国防建设缺乏和平稳定的社会环境；
② 清政府财政入不敷出，巨额战争赔款和行政支出耗尽国库，严重挤占国防建设的资金投入；
③ 近代中国工业基础极为薄弱，没有建立独立完整的国防工业体系，整体科技水平落后，国防装备的核心部件全部依赖外国供给。
(2) 对比两则材料梳理差异、推导要素：
① 变化：清末国防建设只能依赖向国外采购装备，自身制造能力严重不足；新中国成立后国防建设逐步实现全链条自主研发，从近代的落后被动局面，转变为多个国防科技领域达到世界先进水平。
② 重要因素：民族独立是国防自主发展的根本前提，科技创新水平是国防建设的核心动力，综合国力是国防建设的物质支撑。
(3) 结合历史发展脉络进行阐释：近代半殖民地半封建的社会性质决定了中国国防建设必然处处受制于人，只有实现民族独立，才能为国防发展提供稳定的基础环境；只有坚持自主创新，才能牢牢掌握国防安全的核心主动权；经济建设是国防建设的基本依托，不断提升综合国力，坚持走中国特色强军之路，才能真正筑牢国家安全的屏障。
【答案】
(1) 主要原因:列强侵略不断,清政府国防建设缺乏稳定环境;财政拮据,巨额赔款严重制约投入;工业基础薄弱,缺乏独立完整的国防工业体系;科技水平低;等等。
(2) 变化:从依赖向国外购买到自主研制;从落后挨打到部分领域达到世界先进水平;等等。
因素:民族独立;科技创新水平;综合国力;等等。
(3) 认识:民族独立是国防强大的前提条件;自主创新是国防现代化的关键所在;经济建设是国防建设的基本依托;必须坚持走中国特色强军之路;等等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
近代海防建设
新中国国防成就
国防与综合国力
【点评】
本题以中国国防建设的纵向发展脉络为线索，设问梯度清晰，既考查学生从史料中提取、概括有效信息的基础能力，也考查对比分析、历史阐释的历史核心素养，同时自然渗透家国情怀，引导学生理解国防建设和国家发展的深层关联，符合中学历史学科的考查导向。
【难度系数】
0.6
这是一道以中国国防建设百年变迁为主题的材料分析题，解题思路可以按设问分层推进：
1. 第一问概括甲午战后海军重建未达预期的原因，不需要脱离材料凭空作答，逐句梳理材料一的描述，把具象的文本信息转化为规范的历史结论：首先从“接连不断的侵略战争使计划几次中断”直接提取出缺乏稳定建设环境的点；再从“赔款和行政支出超过国库收入”推导出财政拮据、国防投入不足的结论；最后从“原料、机器、弹药大都依靠外国”总结出工业基础薄弱、国防工业不独立、科技水平低的特征，所有要点都能从材料中对应找到。
2. 第二问先做两则材料的对比：材料一清末只能靠大量外购军舰发展海军，处处受限；材料二新中国的两弹一星、作战舰艇、航母等全部是自主研发制造，很容易总结出从依赖外购到自主研制、从落后被动到部分领域跻身世界先进水平的变化。再结合两个时代的差异推导影响因素：近代中国没有民族独立，新中国实现了民族独立，同时科技水平、综合国力大幅提升，这些都是国防建设的核心影响要素。
3. 第三问谈认识，结合前两问的对比逻辑，从“受制于人”的近代困境和“自主创新”的当代成就反向推导，就能得出民族独立的前提性、自主创新的重要性、经济支撑的基础性等符合题意的结论。
【解析】
(1) 从材料一逐点提取有效信息归纳原因：
① 近代列强持续发动侵略战争，中国海军建设计划多次被打断，国防建设缺乏和平稳定的社会环境；
② 清政府财政入不敷出，巨额战争赔款和行政支出耗尽国库，严重挤占国防建设的资金投入；
③ 近代中国工业基础极为薄弱，没有建立独立完整的国防工业体系，整体科技水平落后，国防装备的核心部件全部依赖外国供给。
(2) 对比两则材料梳理差异、推导要素：
① 变化：清末国防建设只能依赖向国外采购装备，自身制造能力严重不足；新中国成立后国防建设逐步实现全链条自主研发，从近代的落后被动局面，转变为多个国防科技领域达到世界先进水平。
② 重要因素：民族独立是国防自主发展的根本前提，科技创新水平是国防建设的核心动力，综合国力是国防建设的物质支撑。
(3) 结合历史发展脉络进行阐释：近代半殖民地半封建的社会性质决定了中国国防建设必然处处受制于人，只有实现民族独立，才能为国防发展提供稳定的基础环境；只有坚持自主创新，才能牢牢掌握国防安全的核心主动权；经济建设是国防建设的基本依托，不断提升综合国力，坚持走中国特色强军之路，才能真正筑牢国家安全的屏障。
【答案】
(1) 主要原因:列强侵略不断,清政府国防建设缺乏稳定环境;财政拮据,巨额赔款严重制约投入;工业基础薄弱,缺乏独立完整的国防工业体系;科技水平低;等等。
(2) 变化:从依赖向国外购买到自主研制;从落后挨打到部分领域达到世界先进水平;等等。
因素:民族独立;科技创新水平;综合国力;等等。
(3) 认识:民族独立是国防强大的前提条件;自主创新是国防现代化的关键所在;经济建设是国防建设的基本依托;必须坚持走中国特色强军之路;等等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
近代海防建设
新中国国防成就
国防与综合国力
【点评】
本题以中国国防建设的纵向发展脉络为线索，设问梯度清晰，既考查学生从史料中提取、概括有效信息的基础能力，也考查对比分析、历史阐释的历史核心素养，同时自然渗透家国情怀，引导学生理解国防建设和国家发展的深层关联，符合中学历史学科的考查导向。
【难度系数】
0.6
12. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国始终坚定支持非洲民族解放和国家建设,从培训技术人员到培训各类人才,从援建坦赞铁路到援建各项工程,从派遣医疗队员到派遣维和官兵,都体现了中国人民对非洲人民的情谊。中国人民不会忘记非洲朋友当年全力支持中华人民共和国恢复在联合国的合法席位,不会忘记非洲国家和人民真诚希望中国完成和平统一大业、热切盼望中国实现现代化建设宏伟目标。
——胡锦涛《在中非合作论坛北京峰会上的讲话》(2006年11月4日)
材料二
2006—2012年中非合作主要成果
(1)据材料一,概括我国主要在哪些领域对非洲进行了援助。
(2)据材料二,分析2006—2012年中非合作呈现的特点。结合所学知识,指出这些合作会带来哪些积极影响。
(3)综上所述,你认为中非友好交往为当今世界国家间关系的发展提供了哪些启示?
材料一 中国始终坚定支持非洲民族解放和国家建设,从培训技术人员到培训各类人才,从援建坦赞铁路到援建各项工程,从派遣医疗队员到派遣维和官兵,都体现了中国人民对非洲人民的情谊。中国人民不会忘记非洲朋友当年全力支持中华人民共和国恢复在联合国的合法席位,不会忘记非洲国家和人民真诚希望中国完成和平统一大业、热切盼望中国实现现代化建设宏伟目标。
——胡锦涛《在中非合作论坛北京峰会上的讲话》(2006年11月4日)
材料二
2006—2012年中非合作主要成果
(1)据材料一,概括我国主要在哪些领域对非洲进行了援助。
(2)据材料二,分析2006—2012年中非合作呈现的特点。结合所学知识,指出这些合作会带来哪些积极影响。
(3)综上所述,你认为中非友好交往为当今世界国家间关系的发展提供了哪些启示?
答案
12.(1)援助领域:人才培训、基础设施建设、医疗援助、和平安全等。
(2)特点:广泛性;持续性;平等性;互利性;等等。
积极影响:对中国——提升国际地位,拓展合作空间,获得政治支持;对非洲——促进经济发展,改善民生,增强自主发展能力;对世界——树立国际合作典范,推动国际关系民主化。(符合题意的其他答案也可)
(3)启示:坚持平等相待,相互尊重;注重互利共赢,共同发展;真诚友好,相互支持;建立合作机制;超越社会制度差异,寻求共同利益;等等。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)特点:广泛性;持续性;平等性;互利性;等等。
积极影响:对中国——提升国际地位,拓展合作空间,获得政治支持;对非洲——促进经济发展,改善民生,增强自主发展能力;对世界——树立国际合作典范,推动国际关系民主化。(符合题意的其他答案也可)
(3)启示:坚持平等相待,相互尊重;注重互利共赢,共同发展;真诚友好,相互支持;建立合作机制;超越社会制度差异,寻求共同利益;等等。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
这道题是现代中非交往相关的材料分析题，解题思路如下：
1. 第一问直接从材料一的原文表述里定位相关信息，把中国对非援助的不同行为对应归类，不需要额外拓展，直接概括领域即可，避免遗漏材料给出的关键信息点。
2. 第二问分析特点，先观察材料二的时间线：2006-2012年连续召开合作会议，合作不断推进，能得出持续性；再看三届会议的合作成果覆盖政治、经济、民生、安全等多个不同领域，范围不断拓宽，能得出广泛性；同时中非是双向的伙伴关系，不存在单方面掠夺，兼顾双方利益，能总结出平等性、互利性。分析积极影响的时候要分三个维度，分别从中国、非洲、世界三个不同主体的角度梳理，避免要点片面。
3. 第三问的启示从前两问的中非交往的成功经验里提炼，围绕国家间交往的原则、合作模式等方向作答，符合中非交往的实际逻辑即可。
【解析】
(1) 从材料一的描述逐一对应归类：培训技术人员和各类人才对应人才培训领域；援建坦赞铁路等各类工程对应基础设施建设领域；派遣医疗队员对应医疗援助领域；派遣维和官兵对应和平安全领域，直接整理即可得到援助领域。
(2) 特点梳理：① 时间上从2006到2012年定期召开合作会议，合作进程连贯推进，体现持续性；② 合作覆盖政治、农业、环保、投资、教育、和平安全等诸多领域，覆盖范围不断拓展，体现广泛性；③ 中非作为平等的战略伙伴，合作兼顾双方的发展需求，不存在不平等的附加条件，体现平等性、互利性。
积极影响分主体梳理：对中国而言，深化了中非外交联系，获得非洲国家的政治支持，拓展了对外合作的空间，进一步提升中国的国际地位；对非洲而言，中国的援助、投资和技术支持可以助力非洲的经济发展，改善当地民生，增强非洲自主发展的能力，推动非洲一体化建设；对世界而言，中非合作是南南合作的典范，为全球国际交往提供了平等互利的新范本，推动国际关系向民主化方向发展。
(3) 结合中非交往全程双方互相尊重、互相支持、共同获益的特征，提炼出国家间交往可借鉴的经验，符合国际交往的正向逻辑即可。
【答案】
(1)援助领域:人才培训、基础设施建设、医疗援助、和平安全等。
(2)特点:广泛性;持续性;平等性;互利性;等等。
积极影响:对中国——提升国际地位,拓展合作空间,获得政治支持;对非洲——促进经济发展,改善民生,增强自主发展能力;对世界——树立国际合作典范,推动国际关系民主化。(符合题意的其他答案也可)
(3)启示:坚持平等相待,相互尊重;注重互利共赢,共同发展;真诚友好,相互支持;建立合作机制;超越社会制度差异,寻求共同利益;等等。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
中非友好合作，南南合作，现代中国外交
【点评】
本题属于中外交往类的常规材料分析题，侧重考查学生从史料中提取有效信息、归纳概括的能力，引导学生理解南南合作的时代意义。答题时要注意分角度梳理要点，尤其是影响类设问按不同主体拆分作答，能有效避免要点遗漏，提升答题的完整度。
【难度系数】
0.6
这道题是现代中非交往相关的材料分析题，解题思路如下：
1. 第一问直接从材料一的原文表述里定位相关信息，把中国对非援助的不同行为对应归类，不需要额外拓展，直接概括领域即可，避免遗漏材料给出的关键信息点。
2. 第二问分析特点，先观察材料二的时间线：2006-2012年连续召开合作会议，合作不断推进，能得出持续性；再看三届会议的合作成果覆盖政治、经济、民生、安全等多个不同领域，范围不断拓宽，能得出广泛性；同时中非是双向的伙伴关系，不存在单方面掠夺，兼顾双方利益，能总结出平等性、互利性。分析积极影响的时候要分三个维度，分别从中国、非洲、世界三个不同主体的角度梳理，避免要点片面。
3. 第三问的启示从前两问的中非交往的成功经验里提炼，围绕国家间交往的原则、合作模式等方向作答，符合中非交往的实际逻辑即可。
【解析】
(1) 从材料一的描述逐一对应归类：培训技术人员和各类人才对应人才培训领域；援建坦赞铁路等各类工程对应基础设施建设领域；派遣医疗队员对应医疗援助领域；派遣维和官兵对应和平安全领域，直接整理即可得到援助领域。
(2) 特点梳理：① 时间上从2006到2012年定期召开合作会议，合作进程连贯推进，体现持续性；② 合作覆盖政治、农业、环保、投资、教育、和平安全等诸多领域，覆盖范围不断拓展，体现广泛性；③ 中非作为平等的战略伙伴，合作兼顾双方的发展需求，不存在不平等的附加条件，体现平等性、互利性。
积极影响分主体梳理：对中国而言，深化了中非外交联系，获得非洲国家的政治支持，拓展了对外合作的空间，进一步提升中国的国际地位；对非洲而言，中国的援助、投资和技术支持可以助力非洲的经济发展，改善当地民生，增强非洲自主发展的能力，推动非洲一体化建设；对世界而言，中非合作是南南合作的典范，为全球国际交往提供了平等互利的新范本，推动国际关系向民主化方向发展。
(3) 结合中非交往全程双方互相尊重、互相支持、共同获益的特征，提炼出国家间交往可借鉴的经验，符合国际交往的正向逻辑即可。
【答案】
(1)援助领域:人才培训、基础设施建设、医疗援助、和平安全等。
(2)特点:广泛性;持续性;平等性;互利性;等等。
积极影响:对中国——提升国际地位,拓展合作空间,获得政治支持;对非洲——促进经济发展,改善民生,增强自主发展能力;对世界——树立国际合作典范,推动国际关系民主化。(符合题意的其他答案也可)
(3)启示:坚持平等相待,相互尊重;注重互利共赢,共同发展;真诚友好,相互支持;建立合作机制;超越社会制度差异,寻求共同利益;等等。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
中非友好合作，南南合作，现代中国外交
【点评】
本题属于中外交往类的常规材料分析题，侧重考查学生从史料中提取有效信息、归纳概括的能力，引导学生理解南南合作的时代意义。答题时要注意分角度梳理要点，尤其是影响类设问按不同主体拆分作答，能有效避免要点遗漏，提升答题的完整度。
【难度系数】
0.6
