实验 4 图形印章
实验目的
通过实验操作，进一步体会面与体的联系。
实验准备
自备白纸、印泥或水彩颜料，以及长方体、正方体、圆柱、三棱柱形状的积木或实物若干。(长方体要准备两种，一种 6 个面都是长方形，另一种有 2 个面是正方形。)
实验过程

1. 印一印
你会像图中的小朋友一样，把积木的面印在纸上吗？动手印一印。


你有什么发现？
2. 比一比
(1)取出像下面这样的长方体，把它的每个面都印在纸上，你能发现什么？

印出的都是长方形。
我发现有些长方形完全相同。
用这样的长方体能印出()种不同的长方形。
(2)取出有 2 个面是正方形的长方体，把它的每个面都印在纸上。

用这样的长方体能印出()种不同的长方形。
这是为什么？和同学说一说。
3. 画一画
用图形印章还能画出美丽的图画。创作下面的图画时，要用到哪些形状的积木盖出的印章？互相说一说，再试试用图形印章创作一幅图画吧！

4. 回顾反思
你觉得图形印章有趣吗？除了长方体，还能用哪些形状的积木作为印章？能印出哪些图形？

3；2

(1) 长方体有6个面，相对的面完全相同。6个面都是长方形的长方体，长、宽、高各不相等，所以有3组不同的面，能印出3种不同的长方形。
(2) 有2个面是正方形的长方体，这2个正方形面相对，其余4个面是完全相同的长方形，所以能印出2种不同的图形（正方形和长方形），即2种不同的长方形（此处将正方形看作特殊的长方形）。