2. 探究番茄幼苗的生长：待番茄幼苗长出4片叶后，移栽相同数量的番茄幼苗。移栽一周成活后，分组设计对照实验，设置不同光照时长组（如8小时组、12小时组、16小时组）、不同水分含量组（如干燥组、保持土壤湿润组、过度湿润组）、不同肥料用量组（如无肥组、正常施肥组、高肥组）。定期测量幼苗的高度、叶片数量、茎的粗细等生长指标。设计表格记录数据。

（示例参考，以选择光照时长组为例）
1. 组别勾选：☑光照时长组
2. 具体分组：设置8小时光照组、12小时光照组、16小时光照组，每组放入10株长势完全一致的成活番茄幼苗，三组的温度、土壤水分、施肥量等其余环境条件保持完全相同且适宜
3. 小组成员：填写本组所有参与实验的同学姓名即可
4. 后续观测记录参考：
|天数|生长状况|植株的高度|叶片的数量和大小|茎的粗细|照片记录|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|7天|三组幼苗均长势良好，无叶片萎蔫、发黄情况|8小时组平均5cm，12小时组平均5.2cm，16小时组平均5.3cm|8小时组平均5片叶，最大叶长3cm；12小时组平均5片叶，最大叶长3.2cm；16小时组平均5片叶，最大叶长3.2cm|8小时组平均0.2cm，12小时组平均0.21cm，16小时组平均0.21cm|粘贴三组对应幼苗的实拍照片|
|14天|8小时组底部少量叶片轻微发黄，其余两组长势正常|8小时组平均7.1cm，12小时组平均8.3cm，16小时组平均8.5cm|8小时组平均6片叶，最大叶长3.5cm；12小时组平均7片叶，最大叶长4cm；16小时组平均7片叶，最大叶长4.1cm|8小时组平均0.23cm，12小时组平均0.27cm，16小时组平均0.28cm|粘贴三组对应幼苗的实拍照片|
|21天|8小时组有2株叶片轻度萎蔫，12、16小时组长势旺盛|8小时组平均9cm，12小时组平均12cm，16小时组平均12.4cm|8小时组平均7片叶，最大叶长3.7cm；12小时组平均9片叶，最大叶长4.7cm；16小时组平均9片叶，最大叶长4.8cm|8小时组平均0.26cm，12小时组平均0.33cm，16小时组平均0.34cm|粘贴三组对应幼苗的实拍照片|
|28天|8小时组生长明显滞后，16小时组部分植株长出小花苞|8小时组平均11cm，12小时组平均15.5cm，16小时组平均16.2cm|8小时组平均8片叶，最大叶长3.8cm；12小时组平均11片叶，最大叶长5.2cm；16小时组平均12片叶，最大叶长5.3cm|8小时组平均0.29cm，12小时组平均0.38cm，16小时组平均0.39cm|粘贴三组对应幼苗的实拍照片|
|35天|8小时组无花苞，12小时组少量植株现蕾，16小时组多数植株现蕾|8小时组平均13cm，12小时组平均19cm，16小时组平均20cm|8小时组平均9片叶，最大叶长4cm；12小时组平均13片叶，最大叶长5.6cm；16小时组平均14片叶，最大叶长5.7cm|8小时组平均0.32cm，12小时组平均0.42cm，16小时组平均0.43cm|粘贴三组对应幼苗的实拍照片|
|……|持续记录到实验结束|记录对应实测数据|记录对应实测数据|记录对应实测数据|粘贴对应阶段实拍照片|

本实验是探究不同环境变量对番茄幼苗生长影响的对照实验，首先选定要探究的变量组别，填写对应分组规则、组员信息后，按照固定观测周期如实记录不同天数下番茄幼苗的生长状态、各项可量化的生长指标，搭配实拍照片留存即可，以下以探究光照时长对番茄幼苗生长的影响为例给出填写参考，也可替换为水分含量组、肥料用量组完成对应填写。

3. 观察番茄开花结果的过程：观察并记录番茄植株的开花时间、花朵数量、果实的数量和质量等。探讨不同环境条件对番茄从幼苗到开花结果整个过程的影响。
观察番茄植株开花结果过程记录表
| 组别 | 小组成员 | | | | |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 开花时间 | 花朵数量 | 果实数量 | 果实大小 | 照片记录 | |
| | | | 图1 | | |
| | | | | | |
观察植物生长发育过程评价量表
| 评价维度 | 评价层次 | | | 评价结果 | |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 比较符合（A） | 基本符合（B） | 需要努力（C） | 自评 | 互评 |
| 认知 | 能较好地完成全部实践任务，达成实践目标 | 能基本完成实践任务，基本达成实践目标 | 不能完成实践任务，不能达成实践目标 | | |
续表
| 评价维度 | 评价层次 | | | 评价结果 | |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 比较符合（A） | 基本符合（B） | 需要努力（C） | 自评 | 互评 |
| 态度 | 积极参与交流讨论，发言超过3次 | 偶尔参与交流讨论，发言1~2次 | 没有参与交流讨论，不发言 | | |
| 思维 | 能积极动脑思考，逻辑清晰，能运用所学知识分析问题 | 愿意动脑思考，能在他人帮助下运用所学知识分析问题 | 不爱动脑思考，不能运用所学知识分析问题 | | |
| 表达 | 语言及观点表达清晰、准确 | 语言较清晰，观点表达不够准确 | 语言不够清晰，观点表达不够准确 | | |
| 收获和不足 | | | | | |

填写参考示例
1. 观察番茄植株开花结果过程记录表
| 组别 | 第1组（光照充足、水肥供应适宜） | 小组成员 | 小明、小红、小刚 | - | - |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 开花时间 | 移栽后第27天 | 花朵数量 | 13朵 | 果实数量 | 10个 | 果实大小 | 成熟果实平均直径约7cm，单果平均质量115g | 照片记录 | 附番茄现蕾、开花、坐果、果实转红成熟各阶段实拍图 |
| 开花时间 | 移栽后第40天 | 花朵数量 | 6朵 | 果实数量 | 3个 | 果实大小 | 成熟果实平均直径约3cm，单果平均质量38g | 照片记录 | 附弱光少水组番茄对应各生长阶段实拍图 |
2. 观察植物生长发育过程评价量表
| 评价维度 | 自评 | 互评 |
| ---- | ---- | ---- |
| 认知 | A | A |
| 态度 | A | B |
| 思维 | A | A |
| 表达 | B | A |
收获和不足：收获：我明确了适宜的光照、水分、肥力是番茄正常开花结果的必要条件，环境条件会直接影响植物的生长发育，学会了长期跟踪记录植物生长状态的方法。不足：观察过程中偶尔忘记按时记录数据，后续开展探究观察活动会提前设置提醒，更严谨地完成全程记录。

本活动为七年级生物跨学科实践观察任务，可通过设置对照实验的方式，选取两组长势相近的番茄幼苗，控制单一变量（如光照时长、浇水量、土壤肥力等不同环境条件），定期观察记录两组番茄的开花结果相关数据，完成记录表填写，最后结合自身实践参与情况完成评价量表即可。