登录
四、作文
青春有我，不负韶华；奋斗有我，铸就辉煌；奉献有我，温暖人间；责任有我，使命在肩；时代有我，绽放光彩……
请以“有我”为题，写一篇文章。
要求：① 文体自选（诗歌除外）；② 立意自定，说真话，抒真情；③ 不得套写、抄袭，不得透露个人信息；④字迹工整，书写清楚整洁，不少于 600 字。
青春有我，不负韶华；奋斗有我，铸就辉煌；奉献有我，温暖人间；责任有我，使命在肩；时代有我，绽放光彩……
请以“有我”为题，写一篇文章。
要求：① 文体自选（诗歌除外）；② 立意自定，说真话，抒真情；③ 不得套写、抄袭，不得透露个人信息；④字迹工整，书写清楚整洁，不少于 600 字。
答案
# 有我
走廊尽头的班级图书角亮着暖黄的灯，我攥着刚整理好的借阅登记册，指尖蹭过封皮磨得发毛的课外书，忽然懂了“有我”两个字的分量。
上个月班委会征集图书角管理员，没人愿意接这份要天天整理书籍、登记借阅的“苦差”，我举了手。起初的日子确实琐碎：有人看完书随手塞错书架，我要蹲在地上翻半小时才能把错位的书归位；有低年级的同学来借绘本，我要蹲下来耐心给他们讲借阅规则，还特意用彩纸做了卡通提示贴贴在书架边。上周有个同学丢了攒了好久零花钱买的《昆虫记》，急得红了眼，我翻了三天借阅记录，最后在储物柜的角落找到了被遗落的书，送到她手里的时候，她眼睛亮得像装了星星。
上周学校组织去社区做敬老志愿活动，我主动报了名，陪独居的张奶奶练她总也学不好的智能手机视频通话功能，连着去了三周，终于让她能隔着屏幕和远在外地打工的孙子顺畅说上话。那天张奶奶塞给我一块热乎的桂花糕，甜香在舌尖漫开的时候，我忽然觉得，哪怕我只是个普通的初中生，也能给身边的人带去实实在在的暖意。
以前我总觉得“担当”是很远的词，要做了不起的大事才算数。可现在我懂了，图书角整整齐齐的书架里有我，老人手机里连通思念的通讯录里有我，运动会跑道上咬着牙冲过终点的身影里有我。青春的路上，集体的微光里有我的一份，时代的浪潮里，我也愿意做奔涌的那一朵小浪花。以我少年意气，担起触手可及的小小责任，这便是“有我”最鲜活的注脚。
走廊尽头的班级图书角亮着暖黄的灯，我攥着刚整理好的借阅登记册，指尖蹭过封皮磨得发毛的课外书，忽然懂了“有我”两个字的分量。
上个月班委会征集图书角管理员，没人愿意接这份要天天整理书籍、登记借阅的“苦差”，我举了手。起初的日子确实琐碎：有人看完书随手塞错书架，我要蹲在地上翻半小时才能把错位的书归位；有低年级的同学来借绘本，我要蹲下来耐心给他们讲借阅规则，还特意用彩纸做了卡通提示贴贴在书架边。上周有个同学丢了攒了好久零花钱买的《昆虫记》，急得红了眼，我翻了三天借阅记录，最后在储物柜的角落找到了被遗落的书，送到她手里的时候，她眼睛亮得像装了星星。
上周学校组织去社区做敬老志愿活动，我主动报了名，陪独居的张奶奶练她总也学不好的智能手机视频通话功能，连着去了三周，终于让她能隔着屏幕和远在外地打工的孙子顺畅说上话。那天张奶奶塞给我一块热乎的桂花糕，甜香在舌尖漫开的时候，我忽然觉得，哪怕我只是个普通的初中生，也能给身边的人带去实实在在的暖意。
以前我总觉得“担当”是很远的词，要做了不起的大事才算数。可现在我懂了，图书角整整齐齐的书架里有我，老人手机里连通思念的通讯录里有我，运动会跑道上咬着牙冲过终点的身影里有我。青春的路上，集体的微光里有我的一份，时代的浪潮里，我也愿意做奔涌的那一朵小浪花。以我少年意气，担起触手可及的小小责任，这便是“有我”最鲜活的注脚。
解析
【分析】
本题为命题作文，题目是“有我”，核心是要展现“我”在青春、责任、奉献、时代等维度的存在与价值。解题思路：首先明确“有我”的内涵，无需空喊口号，应从身边具体的小事切入，选取真实可感的事例支撑立意；其次要突出“我”的行动与感悟，体现“我”的担当、奉献或成长；最后升华主题，将个人的小行动与青春、时代的大主题结合，做到以小见大，抒真情实感。
【解析】
范文采用记叙文文体，紧扣“有我”主题展开：开头以图书角的细节点题，引出“有我”的分量；中间选取两个具体事例——担任图书角管理员的琐碎付出、参与社区敬老志愿活动的坚持，用细节（磨毛的登记册、桂花糕、《昆虫记》）展现“我”的行动与他人的反馈，体现“我”的价值；结尾升华主题，从个人小事延伸到青春、时代的担当，点明“有我”的鲜活注脚，符合“说真话、抒真情”的要求，立意积极向上，结构清晰。
【答案】
# 有我
走廊尽头的班级图书角亮着暖黄的灯，我攥着刚整理好的借阅登记册，指尖蹭过封皮磨得发毛的课外书，忽然懂了“有我”两个字的分量。
上个月班委会征集图书角管理员，没人愿意接这份要天天整理书籍、登记借阅的“苦差”，我举了手。起初的日子确实琐碎：有人看完书随手塞错书架，我要蹲在地上翻半小时才能把错位的书归位；有低年级的同学来借绘本，我要蹲下来耐心给他们讲借阅规则，还特意用彩纸做了卡通提示贴贴在书架边。上周有个同学丢了攒了好久零花钱买的《昆虫记》，急得红了眼，我翻了三天借阅记录，最后在储物柜的角落找到了被遗落的书，送到她手里的时候，她眼睛亮得像装了星星。
上周学校组织去社区做敬老志愿活动，我主动报了名，陪独居的张奶奶练她总也学不好的智能手机视频通话功能，连着去了三周，终于让她能隔着屏幕和远在外地打工的孙子顺畅说上话。那天张奶奶塞给我一块热乎的桂花糕，甜香在舌尖漫开的时候，我忽然觉得，哪怕我只是个普通的初中生，也能给身边的人带去实实在在的暖意。
以前我总觉得“担当”是很远的词，要做了不起的大事才算数。可现在我懂了，图书角整整齐齐的书架里有我，老人手机里连通思念的通讯录里有我，运动会跑道上咬着牙冲过终点的身影里有我。青春的路上，集体的微光里有我的一份，时代的浪潮里，我也愿意做奔涌的那一朵小浪花。以我少年意气，担起触手可及的小小责任，这便是“有我”最鲜活的注脚。
【知识点】
命题作文写作、记叙文写作、真情实感表达
【点评】
本文紧扣“有我”的核心主题，以小见大，通过日常小事展现“我”的责任与担当，细节描写生动真挚，语言平实却有温度，将个人的成长感悟与青春、时代的主题自然融合，符合命题作文的要求，立意积极向上，避免了空泛抒情，是一篇优秀的考场作文。
【难度系数】
0.5
本题为命题作文，题目是“有我”，核心是要展现“我”在青春、责任、奉献、时代等维度的存在与价值。解题思路：首先明确“有我”的内涵，无需空喊口号，应从身边具体的小事切入，选取真实可感的事例支撑立意；其次要突出“我”的行动与感悟，体现“我”的担当、奉献或成长；最后升华主题，将个人的小行动与青春、时代的大主题结合，做到以小见大，抒真情实感。
【解析】
范文采用记叙文文体，紧扣“有我”主题展开：开头以图书角的细节点题，引出“有我”的分量；中间选取两个具体事例——担任图书角管理员的琐碎付出、参与社区敬老志愿活动的坚持，用细节（磨毛的登记册、桂花糕、《昆虫记》）展现“我”的行动与他人的反馈，体现“我”的价值；结尾升华主题，从个人小事延伸到青春、时代的担当，点明“有我”的鲜活注脚，符合“说真话、抒真情”的要求，立意积极向上，结构清晰。
【答案】
# 有我
走廊尽头的班级图书角亮着暖黄的灯，我攥着刚整理好的借阅登记册，指尖蹭过封皮磨得发毛的课外书，忽然懂了“有我”两个字的分量。
上个月班委会征集图书角管理员，没人愿意接这份要天天整理书籍、登记借阅的“苦差”，我举了手。起初的日子确实琐碎：有人看完书随手塞错书架，我要蹲在地上翻半小时才能把错位的书归位；有低年级的同学来借绘本，我要蹲下来耐心给他们讲借阅规则，还特意用彩纸做了卡通提示贴贴在书架边。上周有个同学丢了攒了好久零花钱买的《昆虫记》，急得红了眼，我翻了三天借阅记录，最后在储物柜的角落找到了被遗落的书，送到她手里的时候，她眼睛亮得像装了星星。
上周学校组织去社区做敬老志愿活动，我主动报了名，陪独居的张奶奶练她总也学不好的智能手机视频通话功能，连着去了三周，终于让她能隔着屏幕和远在外地打工的孙子顺畅说上话。那天张奶奶塞给我一块热乎的桂花糕，甜香在舌尖漫开的时候，我忽然觉得，哪怕我只是个普通的初中生，也能给身边的人带去实实在在的暖意。
以前我总觉得“担当”是很远的词，要做了不起的大事才算数。可现在我懂了，图书角整整齐齐的书架里有我，老人手机里连通思念的通讯录里有我，运动会跑道上咬着牙冲过终点的身影里有我。青春的路上，集体的微光里有我的一份，时代的浪潮里，我也愿意做奔涌的那一朵小浪花。以我少年意气，担起触手可及的小小责任，这便是“有我”最鲜活的注脚。
【知识点】
命题作文写作、记叙文写作、真情实感表达
【点评】
本文紧扣“有我”的核心主题，以小见大，通过日常小事展现“我”的责任与担当，细节描写生动真挚，语言平实却有温度，将个人的成长感悟与青春、时代的主题自然融合，符合命题作文的要求，立意积极向上，避免了空泛抒情，是一篇优秀的考场作文。
【难度系数】
0.5
