一、下列表格中藏着六个动词过去式,你能快速把它们找出来吗?

横向:was, took, rode
纵向:went, saw, did

【分析】
要找出表格中的六个动词过去式，需分横向、纵向观察字母组合，结合已学的动词过去式单词进行匹配：先逐行（横向）找符合的单词，再逐列（纵向）找符合的单词，最终确定所有目标单词。
【解析】
1. 横向查找：
第一行末尾的字母t、o、o、k组成动词过去式took；
第一行中字母w、a、s组成动词过去式was；
第四行中间的字母r、o、d、e组成动词过去式rode。
2. 纵向查找：
第一列的字母w、e、n、t组成动词过去式went；
第四列的字母s、a、w组成动词过去式saw；
第七列的字母d、i、d组成动词过去式did。
综上，共找到六个动词过去式。
【答案】
横向:was, took, rode；纵向:went, saw, did
【知识点】
动词过去式、单词拼写
【点评】
本题考查对常见动词过去式的掌握，需要学生仔细观察表格的横向和纵向字母组合，匹配已学单词，难度适中，侧重观察能力和词汇积累。
【难度系数】
0.4

()1.He to Sanya last winter holiday.
A. goes B. went C. go

1. B

【分析】首先定位句子的时间标志“last winter holiday（去年寒假）”，确定句子时态为一般过去时；再逐一分析选项：A是一般现在时第三人称单数形式，C是动词原形，均不符合一般过去时的谓语要求；B是动词go的过去式，匹配时态要求，据此选出答案。
【解析】根据句中时间状语“last winter holiday”，可知句子需用一般过去时，谓语动词要使用过去式。选项A“goes”是一般现在时第三人称单数形式，选项C“go”是动词原形，均不符合时态要求；选项B“went”是动词go的过去式，符合一般过去时的用法，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础应用，核心是通过时间状语判断时态，属于英语时态的基础题型，侧重基础知识点的巩固。
【难度系数】0.9

()2.Did you it?
A. liked B. likes C. like

2. C

【分析】这道题考查一般过去时的一般疑问句中动词的形式。解题思路：首先明确，当一般过去时的一般疑问句以助动词Did开头时，主语后的实义动词必须使用原形，不需要随主语变化，也不需要用过去式，据此判断选项。
【解析】一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 实义动词原形 + 其他？”，助动词Did已经承担了体现过去时态的功能，后面的实义动词要用原形。选项A是like的过去式，选项B是like的第三人称单数形式，选项C是like的原形，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时的一般疑问句；实义动词的形式
【点评】本题是英语时态的基础考点，核心考查助动词Did后接动词原形的规则，属于易掌握的基础题，适合巩固时态知识的练习。
【难度系数】0.8

()3.I lots of pictures in the park yesterday.
A. took B. take C. taking

3. A

【分析】首先找到句子中的时间状语“yesterday”，它是一般过去时的典型标志，说明动作发生在过去，谓语动词需要使用过去式。再结合固定搭配“take pictures”（拍照），take的过去式为took，据此判断正确选项。
【解析】根据时间状语“yesterday”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A是take的过去式took，符合一般过去时的要求；选项B是动词原形，用于一般现在时；选项C是现在分词，需搭配be动词构成进行时态，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，通过时间状语判断时态是解题关键，属于基础题型，学生较易掌握。
【难度系数】0.8

三、阅读对话,判断正(T)误(F)。
Sarah: Hello, Amy! How are you?
Amy: Fine, thank you! How was your winter holiday?
Sarah: It was good. I visited my pen pal Xiao Ling. She lives in Harbin. We went skating. I had a great time. I bought some gifts. Here is a gift for you.
Amy: Oh, it's so beautiful. Thanks!

Sarah: How about your winter holiday?
Amy: It was interesting. I went to Sanya with my father.
Sarah: Really? How did you go there?
Amy: I went by plane.
Sarah: What was the weather like there?
Amy: It was warm there. I went swimming. The beach was beautiful.
()1. Sarah went to Harbin to visit her pen pal.
()2. Amy bought some gifts.
()3. Amy went to Sanya by train.
()4. Sarah went swimming in Sanya.
()5. It was warm in Sanya.

1. T 2. F 3. F 4. F 5. T

【分析】
做这类判断正误题，需先明确每个题目中的关键信息，再回到原文定位对应内容，对比信息是否一致，一致则为正（T），不一致则为误（F）。解题时要注意区分Sarah和Amy的不同行为，避免混淆人物信息。
【解析】
1. 题目关键信息：Sarah去哈尔滨拜访笔友。原文Sarah提到“I visited my pen pal Xiao Ling. She lives in Harbin.”，与题目信息一致，故判断为T。
2. 题目关键信息：Amy买了礼物。原文是Sarah说“I bought some gifts.”，买礼物的是Sarah而非Amy，信息不一致，故判断为F。
3. 题目关键信息：Amy坐火车去三亚。原文Amy回答“I went by plane.”，交通方式是飞机而非火车，信息不一致，故判断为F。
4. 题目关键信息：Sarah在三亚游泳。原文是Amy说“I went swimming.”，游泳的是Amy而非Sarah，信息不一致，故判断为F。
5. 题目关键信息：三亚天气暖和。原文Amy提到“It was warm there.”，与题目信息一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
阅读理解细节判断；一般过去时；交通方式表达
【点评】
本题为基础阅读理解细节判断题，核心是准确提取原文中不同人物的行为、地点、交通方式等信息，只要仔细阅读原文、区分人物即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.3