二、品读文段，完成练习。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1. 文段中画“——”的句子运用了的修辞手法，把荷花比作一大幅活的画。作者把眼前的一池荷花比作“一大幅活的画”是因为。这位作画的画家是(A. 大自然 B. 叶圣陶)(用“√”选择)。这句话表达了作者的心情。
2. 对文段中画“~~~”语句的理解，正确的一项是()。
A. “我”穿着雪白的衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B. 作者对自己的现状很不满，想要变成一朵荷花逃避现实。
C. 看着这一池荷花，“我”陶醉了，觉得自己变成了一朵荷花，融入了大自然中。
3. 请你展开想象，化身荷花，仿照下面的句子进行续写。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。，告诉我。

1.比喻 这一池荷花十分美丽且充满生机，的确像一大幅色彩明丽的“活的”画 A 对荷花的喜爱和赞美 2.C 3.[示例]青蛙跳到荷叶上 它捉了多少害虫