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Ⅲ. 单项选择。
( )1.Before, I ___ quiet. Now, I ___ very active in class.
A.am; was
B.was; am
C.were; am
( )1.Before, I ___ quiet. Now, I ___ very active in class.
A.am; was
B.was; am
C.were; am
答案
1. B
解析
【分析】
这道题需要根据时间状语判断时态，进而选择正确的be动词形式。首先看第一个空，句中的“Before”表示过去的时间，所以要用一般过去时，主语是“I”，对应的be动词过去式是“was”；再看第二个空，“Now”表示现在的时间，要用一般现在时，主语“I”对应的be动词是“am”。结合选项，只有B选项符合这个要求。
【解析】
1. 根据时间状语判断时态：
“Before”（以前）是过去的时间标志，句子要用一般过去时，主语为“I”，be动词的过去式为“was”；
“Now”（现在）是现在的时间标志，句子要用一般现在时，主语为“I”，be动词为“am”。
2. 对比选项：选项B的“was; am”符合上述时态和be动词的搭配要求，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法、一般现在时用法
【点评】
本题重点考查be动词在一般过去时和一般现在时中的形式变化，解题关键是抓住时间状语判断时态，牢记不同主语对应的be动词形式，属于基础类题型，容易掌握。
【难度系数】
0.8
这道题需要根据时间状语判断时态，进而选择正确的be动词形式。首先看第一个空，句中的“Before”表示过去的时间，所以要用一般过去时，主语是“I”，对应的be动词过去式是“was”；再看第二个空，“Now”表示现在的时间，要用一般现在时，主语“I”对应的be动词是“am”。结合选项，只有B选项符合这个要求。
【解析】
1. 根据时间状语判断时态：
“Before”（以前）是过去的时间标志，句子要用一般过去时，主语为“I”，be动词的过去式为“was”；
“Now”（现在）是现在的时间标志，句子要用一般现在时，主语为“I”，be动词为“am”。
2. 对比选项：选项B的“was; am”符合上述时态和be动词的搭配要求，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法、一般现在时用法
【点评】
本题重点考查be动词在一般过去时和一般现在时中的形式变化，解题关键是抓住时间状语判断时态，牢记不同主语对应的be动词形式，属于基础类题型，容易掌握。
【难度系数】
0.8
( )2.—Did you see a film last night?
—___ I read a book.
A.No, I didn't.
B.Yes, I did.
C.No, I don't.
—___ I read a book.
A.No, I didn't.
B.Yes, I did.
C.No, I don't.
答案
2. A
解析
【分析】
首先，这是一道一般过去时的一般疑问句回答题。解题时，第一步要关注问句的时态：问句用“Did”开头，说明是一般过去时，所以回答也要用一般过去时的助动词形式，先排除选项C（“don't”是一般现在时的助动词否定形式，时态不符）。第二步看答句内容：答句说“I read a book.”（我读了一本书），这表明“我”昨晚没有看电影，所以需要选择否定回答，选项B是肯定回答不符合语境，因此选A。
【解析】
1. 问句是一般过去时的一般疑问句，以助动词“Did”开头，回答需保持时态一致，助动词要用“did/didn't”，排除选项C（“don't”属于一般现在时，时态不匹配）。
2. 根据答句“I read a book.”可知，说话人昨晚没有看电影，应选择否定回答，选项B为肯定回答不符合语境，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时的一般疑问句回答；否定回答结构
【点评】
本题考查一般过去时一般疑问句的应答，解题关键一是要保持时态一致，二是要根据答句内容判断是肯定还是否定回答，属于基础题型，需熟练掌握一般过去时的问答规则。
【难度系数】
0.9
首先，这是一道一般过去时的一般疑问句回答题。解题时，第一步要关注问句的时态：问句用“Did”开头，说明是一般过去时，所以回答也要用一般过去时的助动词形式，先排除选项C（“don't”是一般现在时的助动词否定形式，时态不符）。第二步看答句内容：答句说“I read a book.”（我读了一本书），这表明“我”昨晚没有看电影，所以需要选择否定回答，选项B是肯定回答不符合语境，因此选A。
【解析】
1. 问句是一般过去时的一般疑问句，以助动词“Did”开头，回答需保持时态一致，助动词要用“did/didn't”，排除选项C（“don't”属于一般现在时，时态不匹配）。
2. 根据答句“I read a book.”可知，说话人昨晚没有看电影，应选择否定回答，选项B为肯定回答不符合语境，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时的一般疑问句回答；否定回答结构
【点评】
本题考查一般过去时一般疑问句的应答，解题关键一是要保持时态一致，二是要根据答句内容判断是肯定还是否定回答，属于基础题型，需熟练掌握一般过去时的问答规则。
【难度系数】
0.9
( )3.I ___ cycling with my friends the day before yesterday.
A.go
B.went
C.going
A.go
B.went
C.going
答案
3. B
解析
【分析】
首先观察句子中的时间状语“the day before yesterday（前天）”，这是明确表示过去的时间状语，因此句子需要使用一般过去时，谓语动词要用对应的过去式。接着分析选项：A选项是动词原形，适用于一般现在时；C选项是现在分词，不能单独作谓语；只有B选项是go的过去式，符合一般过去时的谓语形式要求，所以应选B。
【解析】
1. 判断时态：句中时间状语“the day before yesterday”指代过去的时间，句子需使用一般过去时，谓语动词要用过去式形式。
2. 逐一分析选项：
A. go：为动词原形，通常用于一般现在时，不符合本题时态要求；
B. went：是动词go的过去式，符合一般过去时的谓语形式；
C. going：是现在分词，不能单独在句中作谓语，不符合句子结构要求。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题考查一般过去时的基本应用，核心在于通过时间状语判断时态，再结合动词的不同形式用法筛选答案，属于基础时态考点，需牢记常见的过去时间标志词和动词过去式变化。
【难度系数】
0.8
首先观察句子中的时间状语“the day before yesterday（前天）”，这是明确表示过去的时间状语，因此句子需要使用一般过去时，谓语动词要用对应的过去式。接着分析选项：A选项是动词原形，适用于一般现在时；C选项是现在分词，不能单独作谓语；只有B选项是go的过去式，符合一般过去时的谓语形式要求，所以应选B。
【解析】
1. 判断时态：句中时间状语“the day before yesterday”指代过去的时间，句子需使用一般过去时，谓语动词要用过去式形式。
2. 逐一分析选项：
A. go：为动词原形，通常用于一般现在时，不符合本题时态要求；
B. went：是动词go的过去式，符合一般过去时的谓语形式；
C. going：是现在分词，不能单独在句中作谓语，不符合句子结构要求。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题考查一般过去时的基本应用，核心在于通过时间状语判断时态，再结合动词的不同形式用法筛选答案，属于基础时态考点，需牢记常见的过去时间标志词和动词过去式变化。
【难度系数】
0.8
( )4.—What was your dream?
—I ___ to be a pilot.
A.want
B.wanted
C.wanting
—I ___ to be a pilot.
A.want
B.wanted
C.wanting
答案
4. B
解析
【分析】
首先观察问句的时态，问句中使用了be动词的过去式was，说明是在询问过去的梦想，因此答句需要用一般过去时来呼应。接着分析选项：A选项want是动词原形，适用于一般现在时；B选项wanted是want的过去式，符合一般过去时的要求；C选项wanting是现在分词形式，不能单独作谓语。所以应选择过去式形式的wanted。
【解析】
问句“What was your dream?”里的was是is的过去式，表明句子时态为一般过去时，答句需保持时态一致，使用一般过去时。
A. want：动词原形，用于一般现在时，不符合时态要求；
B. wanted：want的过去式，契合一般过去时的语境；
C. wanting：现在分词，无法单独作谓语，不符合语法规则。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题核心考查时态一致性，解题关键是通过问句中的过去时态标志词was判断答句需用一般过去时，掌握动词过去式的变化是解题的基础。
【难度系数】
0.8
首先观察问句的时态，问句中使用了be动词的过去式was，说明是在询问过去的梦想，因此答句需要用一般过去时来呼应。接着分析选项：A选项want是动词原形，适用于一般现在时；B选项wanted是want的过去式，符合一般过去时的要求；C选项wanting是现在分词形式，不能单独作谓语。所以应选择过去式形式的wanted。
【解析】
问句“What was your dream?”里的was是is的过去式，表明句子时态为一般过去时，答句需保持时态一致，使用一般过去时。
A. want：动词原形，用于一般现在时，不符合时态要求；
B. wanted：want的过去式，契合一般过去时的语境；
C. wanting：现在分词，无法单独作谓语，不符合语法规则。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题核心考查时态一致性，解题关键是通过问句中的过去时态标志词was判断答句需用一般过去时，掌握动词过去式的变化是解题的基础。
【难度系数】
0.8
( )5.Look at this picture! I ___ short and thin then.
A.am
B.was
C.were
A.am
B.was
C.were
答案
5. B
解析
【分析】
首先观察句子中的时间状语“then”，它表示“那时”，说明句子描述的是过去的状态，因此需要使用一般过去时。接下来看主语，句子主语是“I”，在一般过去时中，主语“I”对应的be动词过去式是“was”。再看选项，A选项“am”是一般现在时，不符合时态要求；C选项“were”用于第二人称“you”或复数主语，和主语“I”不匹配，所以应该选择B选项。
【解析】
1. 判断时态：句中“then（那时）”表明动作发生在过去，句子要用一般过去时。
2. 匹配be动词：主语为“I”，一般过去时中，be动词的正确形式是“was”。
3. 排除错误选项：A选项“am”是一般现在时形式，不符合时态；C选项“were”适用于第二人称或复数主语，与主语“I”不搭配，故排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法；be动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时中be动词的正确运用，解题核心是通过时间状语判断时态，再结合主语选择对应的be动词形式，属于英语基础考点，需要熟练掌握be动词在不同时态和主语下的变化规则。
【难度系数】
0.8
首先观察句子中的时间状语“then”，它表示“那时”，说明句子描述的是过去的状态，因此需要使用一般过去时。接下来看主语，句子主语是“I”，在一般过去时中，主语“I”对应的be动词过去式是“was”。再看选项，A选项“am”是一般现在时，不符合时态要求；C选项“were”用于第二人称“you”或复数主语，和主语“I”不匹配，所以应该选择B选项。
【解析】
1. 判断时态：句中“then（那时）”表明动作发生在过去，句子要用一般过去时。
2. 匹配be动词：主语为“I”，一般过去时中，be动词的正确形式是“was”。
3. 排除错误选项：A选项“am”是一般现在时形式，不符合时态；C选项“were”适用于第二人称或复数主语，与主语“I”不搭配，故排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法；be动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时中be动词的正确运用，解题核心是通过时间状语判断时态，再结合主语选择对应的be动词形式，属于英语基础考点，需要熟练掌握be动词在不同时态和主语下的变化规则。
【难度系数】
0.8
四、IV. 情景交际，从方框中选择恰当的选项完成对话。
(Peter talked about the photos on the wall at Jim's house.)
Peter: Hey, Jim. Look at this photo. Is that little boy your brother?
Jim: No, it's me. 1. ___ Peter: Wow! You were so cute. You were wearing a red shirt. A. Now, you are tall.
B. You couldn't play badminton before.
C. I was fat before.
D. Now, I am active.
E. But I don't like red now.
Jim: Yes. I liked red before. 2. ___
Peter: You changed a lot. Before, you were short. 3. ___
Jim: We are different now.
Peter: Right. Before, I was quiet. 4. ___
Jim: 5. ___ Now, you can play it well.
Peter: Yes, I like playing badminton. That's good exercise.
(Peter talked about the photos on the wall at Jim's house.)
Peter: Hey, Jim. Look at this photo. Is that little boy your brother?
Jim: No, it's me. 1. ___ Peter: Wow! You were so cute. You were wearing a red shirt. A. Now, you are tall.
B. You couldn't play badminton before.
C. I was fat before.
D. Now, I am active.
E. But I don't like red now.
Jim: Yes. I liked red before. 2. ___
Peter: You changed a lot. Before, you were short. 3. ___
Jim: We are different now.
Peter: Right. Before, I was quiet. 4. ___
Jim: 5. ___ Now, you can play it well.
Peter: Yes, I like playing badminton. That's good exercise.
答案
Ⅳ. 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
解析
【分析】
这是一道情景交际题，解题关键是结合对话上下文的语境，重点关注“before（以前）”和“now（现在）”的对比关系，根据前后语句的逻辑衔接来选择合适选项：
1. Jim表明照片里的是自己后，需要补充描述自己以前的状态，结合Peter后续的夸赞，选项C符合语境；
2. Jim提到“我以前喜欢红色”，此处需要转折说明现在对红色的态度，选项E能自然衔接前文；
3. Peter指出“以前你很矮”，对应的应是现在的变化——变高了，选项A契合前后对比的逻辑；
4. Peter说“以前我很安静”，此处要说明现在的状态变化，选项D体现了从安静到活跃的转变；
5. Jim后面说“现在你打得很好”，此处应对应以前的情况——不会打羽毛球，选项B符合语境。
【解析】
1. 结合Jim表明照片是自己的语境，需要描述自身过去的状态，选择选项C（I was fat before.）；
2. 前文提及“I liked red before”，转折说明现在对红色的喜好变化，选择选项E（But I don't like red now.）；
3. 前文“Before, you were short.”对应现在身高的变化，选择选项A（Now, you are tall.）；
4. 前文“Before, I was quiet.”对应现在性格状态的变化，选择选项D（Now, I am active.）；
5. 后文“Now, you can play it well.”对应过去不会打羽毛球的情况，选择选项B（You couldn't play badminton before.）。
【答案】
Ⅳ. 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【知识点】
情景交际；语境推理；对比逻辑
【点评】
本题通过日常对话考查学生结合上下文语境选择恰当语句的能力，对话中多次出现“before”和“now”的时间对比，解题时需抓住这种对比逻辑，准确理解对话的递进关系，有助于提升学生的口语交际与语境分析能力。
【难度系数】
0.7
这是一道情景交际题，解题关键是结合对话上下文的语境，重点关注“before（以前）”和“now（现在）”的对比关系，根据前后语句的逻辑衔接来选择合适选项：
1. Jim表明照片里的是自己后，需要补充描述自己以前的状态，结合Peter后续的夸赞，选项C符合语境；
2. Jim提到“我以前喜欢红色”，此处需要转折说明现在对红色的态度，选项E能自然衔接前文；
3. Peter指出“以前你很矮”，对应的应是现在的变化——变高了，选项A契合前后对比的逻辑；
4. Peter说“以前我很安静”，此处要说明现在的状态变化，选项D体现了从安静到活跃的转变；
5. Jim后面说“现在你打得很好”，此处应对应以前的情况——不会打羽毛球，选项B符合语境。
【解析】
1. 结合Jim表明照片是自己的语境，需要描述自身过去的状态，选择选项C（I was fat before.）；
2. 前文提及“I liked red before”，转折说明现在对红色的喜好变化，选择选项E（But I don't like red now.）；
3. 前文“Before, you were short.”对应现在身高的变化，选择选项A（Now, you are tall.）；
4. 前文“Before, I was quiet.”对应现在性格状态的变化，选择选项D（Now, I am active.）；
5. 后文“Now, you can play it well.”对应过去不会打羽毛球的情况，选择选项B（You couldn't play badminton before.）。
【答案】
Ⅳ. 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【知识点】
情景交际；语境推理；对比逻辑
【点评】
本题通过日常对话考查学生结合上下文语境选择恰当语句的能力，对话中多次出现“before”和“now”的时间对比，解题时需抓住这种对比逻辑，准确理解对话的递进关系，有助于提升学生的口语交际与语境分析能力。
【难度系数】
0.7
