一、根据单词画线部分的发音给下列单词归类。
trunk song ring think sing
drink pink thank morning long
1. bank:
2. thing:

1. trunk think drink pink thank
2. song ring sing morning long

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先明确两个归类参照词的画线部分发音，先确定bank的画线字母组合nk发音为/ŋk/，thing的画线字母组合ng发音为/ŋ/；第二步逐个排查题干给出的所有待分类单词，判断每个单词对应字母组合的发音，匹配到对应的类别中即可，注意不要漏数、错放单词。
【解析】
1. 先确定参照词bank的画线部分nk发音为/ŋk/，逐一核对待分类单词：
trunk中nk发音为/ŋk/、think中nk发音为/ŋk/、drink中nk发音为/ŋk/、pink中nk发音为/ŋk/、thank中nk发音为/ŋk/，都和bank对应部分发音一致，归入第一类。
2. 再确定参照词thing的画线部分ng发音为/ŋ/，逐一核对剩余待分类单词：
song中ng发音为/ŋ/、ring中ng发音为/ŋ/、sing中ng发音为/ŋ/、morning中ng发音为/ŋ/、long中ng发音为/ŋ/，都和thing对应部分发音一致，归入第二类。
【答案】
1. trunk think drink pink thank
2. song ring sing morning long
【知识点】
nk发音规则；ng发音规则；单词辨音归类
【点评】
本题是小学英语辅音字母组合辨音的基础题型，核心考察学生对后鼻音相关的ng、nk两个常见字母组合的发音区分能力，只要牢记ng发/ŋ/、nk发/ŋk/的基础规则，就可以快速完成分类，能够帮助学生巩固字母组合和发音的对应规律。
【难度系数】
0.8

二、为下列图片选择对应的短语。
()1.
A. his dog
B. her cat
()2.
A. his cat
B. her dog
()3.
A. her book
B. his book
()4.
A. English teacher
B. Chinese teacher

1.A 2.B 3.A 4.A

【分析】
这是一道小学英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先逐个翻译每道题两个选项的短语含义，明确每个短语指代的事物；第二步结合对应插图的实际内容，将图片内容和含义匹配的短语对应起来，就能选出正确答案，不需要复杂的推导，只要掌握基础短语含义即可完成。
【解析】
1. 先翻译两个选项：A选项his dog意为“他的狗”，B选项her cat意为“她的猫”，插图1展示的是属于男性的小狗，和A选项含义匹配，因此选A。
2. 翻译两个选项：A选项his cat意为“他的猫”，B选项her dog意为“她的狗”，插图2展示的是属于女性的小狗，和B选项含义匹配，因此选B。
3. 翻译两个选项：A选项her book意为“她的书”，B选项his book意为“他的书”，插图3展示的是属于女性的书本，和A选项含义匹配，因此选A。
4. 翻译两个选项：A选项English teacher意为“英语老师”，B选项Chinese teacher意为“语文老师”，插图4展示的是教授英语的教师形象，和A选项含义匹配，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
物主代词短语辨析；常见名词短语识记
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考察学生对基础物主代词搭配名词的短语、常见职业类短语的含义掌握程度，题型简单直观，通过图文结合的形式降低了答题门槛，适合低年级学生巩固基础词汇，只要能准确识记短语含义就能顺利得分。
【难度系数】
0.9

语句应用练
三、单项选择。
()1. Zoom is .

A.eating
B.eat
C.eats

1.A

【分析】
拿到这道题先观察句子已有成分：句中出现了be动词is，首先联想be动词的常见搭配规则，现在进行时的标准构成是be+动词的现在分词形式。接下来逐一核对三个选项：B选项是动词原形，不能直接放在be动词之后；C选项是动词第三人称单数形式，用于一般现在时直接作谓语，不能和be动词is连用；只有A选项的动词ing形式符合语法要求，就能顺利选出正确答案。
【解析】
解：本题考查现在进行时的基础语法规则，现在进行时的谓语结构为"be动词(am/is/are) + 动词的现在分词(doing形式)"。
对选项逐一辨析：
1. 选项B：eat是动词原形，不能直接跟在be动词is之后，语法错误，直接排除；
2. 选项C：eats是eat的第三人称单数形式，仅可在一般现在时中单独作谓语，不能和is连用，语法错误，排除；
3. 选项A：eating是eat的现在分词，和句中已有的is搭配，构成现在进行时的谓语结构，语义为“Zoom正在吃东西”，完全符合语法规则。
所以最终选择A。
【答案】A
【知识点】现在进行时结构；动词形式辨析
【点评】本题是现在进行时板块的基础考题，核心考察学生对be动词后接动词形式的规则掌握，属于送分类基础题，只要牢记现在进行时"be doing"的基本结构，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】0.8

()2. The big toy is .

A.my
B.mine
C.I

2.B

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“这个大玩具是我的”，空缺处需要表达所属关系，且空缺位于be动词is之后，后面没有接续的名词。接下来我们可以结合不同代词的使用规则逐一辨析选项：形容词性物主代词后面必须接名词，名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，不需要后续再接名词，人称代词主格只能作主语，不符合此处的表语位置要求，排除不符合规则的选项后就能锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：my是形容词性物主代词，使用时后面必须搭配具体名词，比如my toy，本题中空缺后没有名词，不符合该词的使用规则，排除A。
2. 选项B：mine是名词性物主代词，等价于"my + 对应名词"，本题中mine就等同于my toy，不需要额外接名词，放在be动词is后面作表语，语义和语法都完全符合要求。
3. 选项C：I是人称代词主格形式，只能在句子中充当主语，不能放在be动词后表达所属的含义，不符合句子要求，排除C。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词，代词辨析
【点评】
本题是物主代词板块的基础高频考题，核心考察形容词性物主代词和名词性物主代词的核心区别，只要牢记“形物代后必须接名词，名物代后无需接名词”的判断口诀，就可以快速选出正确答案，适合刚学习物主代词知识点的学生巩固基础用法。
【难度系数】
0.9

()3. This is book.

A.hers
B.her
C.she

3.B

【分析】
解题时首先观察空格后的成分，本题空格后有名词book，说明空格处需要填入可以修饰名词、作定语的代词。接下来逐一辨析三个选项的词性和使用规则，排除不符合修饰名词要求的选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的用法：
1. 选项A：hers是名词性物主代词，本身等价于“her+名词”，后面不能再接名词，不符合本题空格后有名词book的结构要求，排除。
2. 选项B：her可以作形容词性物主代词，这类代词的用法就是后面必须搭配名词使用，含义为“她的”，her book表示“她的书”，完全符合句子语法和语义要求。
3. 选项C：she是人称代词主格，仅能在句中充当主语，无法修饰名词，不符合要求，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
物主代词用法，代词辨析
【点评】
本题是英语代词板块的基础常考题，核心考点是区分形容词性物主代词和名词性物主代词的使用差异，记住“形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词后不接名词”的规律就能快速选出正确答案，适合刚学习物主代词的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9

()4. I think the black pen is .

A.your
B.yours
C.you

4.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先理解题干句意，判断空格处要表达的含义是“你的（钢笔）”，且空格位于be动词之后，后面没有接任何名词。接下来我们可以先排除语义明显不通的选项，再根据物主代词的使用规则，区分需要接名词的形容词性物主代词和可以单独使用的名词性物主代词，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：题干句意为“我认为这支黑色的钢笔是你的”，空格处在句中作表语，且空格后没有名词，需要填入可以单独指代“你的钢笔”的代词形式。
2. 逐一辨析选项：
选项A：your是形容词性物主代词，这类物主代词后面必须搭配名词才能使用，本空后无名词，不符合语法规则，排除。
选项B：yours是名词性物主代词，本身等价于“your + 对应名词”，此处yours就相当于your pen，可以直接放在be动词后作表语，语义和语法都完全符合要求。
选项C：you是人称代词的主格/宾格形式，只能表示“你/你们”，代入句中语义为“钢笔是你”，逻辑完全不通，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词，物主代词辨析
【点评】
本题是英语物主代词模块的基础典型题，核心考点是区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法差异，只要牢记“形物代必加名，名物代单独用”的规则就能轻松选出正确答案，是英语入门阶段的必掌握基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. The storybooks are .

A.they
B.their
C.theirs

5.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读题干，明确句子含义为“这些故事书是他们的”，观察空格位置，空格放在be动词are之后，且空格后没有接任何名词。接下来逐个辨析三个选项的词性和对应的使用规则，先排除不符合语法要求的选项，最后匹配符合“无需后接名词、可直接作表语”要求的代词，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：they是人称代词主格形式，只能在句子中充当主语，不能放在be动词后作表语，不符合本句的语法要求，直接排除。
2. 选项B：their是形容词性物主代词，这类物主代词的使用规则是后面必须搭配名词才能完整表意，本题中空格后没有名词，不符合它的使用要求，排除。
3. 选项C：theirs是名词性物主代词，本身等价于“their + 对应名词”，在本题中就等价于their storybooks，自带名词属性，可以直接放在be动词后作表语，完全符合句意和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词，物主代词用法
【点评】
本题是物主代词板块的基础常规考题，核心考察形容词性物主代词和名词性物主代词的使用差异，初学者很容易混淆二者的使用场景，只要牢记“形物代后必加名，名物代后不加名”的判断口诀，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

四、为下列句子选择对应的答语。
（）1. What are these?
（）2. Whose storybooks are these?
（）3. Whose pencil is this?
（）4. Where is Mike?

1.B 2.C 3.A 4.D

【分析】
我们可以先逐个明确每个问句的提问指向，再匹配对应答语：首先先识别每个特殊疑问词的含义，第一题用What提问，是询问物品是什么；第二题用Whose提问复数物品的所属，要匹配复数形式的所属答语；第三题用Whose提问单数物品的所属，要匹配单数形式的所属答语；第四题用Where提问，是询问人物的位置，匹配地点类答语，逐一对应选项就能得到正确结果。
【解析】
1. 问句“What are these?”意为“这些是什么？”，是对物品的具体内容进行提问，B选项“They are pictures.（它们是图片）”直接回应了物品的属性，符合要求，选B。
2. 问句“Whose storybooks are these?”意为“这些故事书是谁的？”，是对复数物品的所属关系提问，C选项“They are theirs.（它们是他们的）”使用复数名词性物主代词回应所属关系，符合要求，选C。
3. 问句“Whose pencil is this?”意为“这是谁的铅笔？”，是对单数物品的所属关系提问，A选项“It's his.（是他的）”使用单数名词性物主代词回应所属关系，符合要求，选A。
4. 问句“Where is Mike?”意为“迈克在哪里？”，是对人物的位置进行提问，D选项“He is in the kitchen.（他在厨房里）”直接回应了人物的具体位置，符合要求，选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
特殊疑问词辨析，物主代词用法，情景问答匹配
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，重点考察学生对不同特殊疑问词提问方向的掌握，区分单复数所属关系的应答差异，整体难度较低，适合巩固特殊疑问句的应答逻辑，夯实基础词汇和句型的对应关系。
【难度系数】
0.9

五、阅读短文，判断正（T）误（F）。
I'm Amy. I have a new schoolbag. It's black and white. It looks like a panda. It's big. The yellow one is mine, too. It's too small for me. What's in my new schoolbag? A pencil box and some books. But not all the books are mine. I'm new here. The storybooks are Zhang Peng's. This English book is his, too. Lucy and Lily are twin sisters. The science book and the Chinese book are theirs.
（）1. Amy has a new schoolbag.
（）2. The yellow schoolbag isn't Amy's.
（）3. The science book is Amy's.
（）4. Lucy and Lily are twin sisters.

1.T 2.F 3.F 4.T

【分析】
这是一道英语阅读细节判断题，解题的核心思路是"题干定位-原文比对"：首先先通读全文了解短文大意，之后逐个划出每道题干的核心关键词，带着关键词回到短文中找到对应的原文内容，比对题干表述和原文信息是否完全一致，信息相符则判断为正确（T），信息矛盾则判断为错误（F），不需要复杂推理，所有答案都能在原文中找到明确依据。
【解析】
1. 定位原文第一句"I'm Amy. I have a new schoolbag."，和题干"Amy has a new schoolbag."表述完全一致，因此判断为正确。
2. 定位原文"The yellow one is mine, too."，句中mine指代Amy的所有物，说明黄色书包也是Amy的，和题干"The yellow schoolbag isn't Amy's."表述矛盾，因此判断为错误。
3. 定位原文末尾"The science book and the Chinese book are theirs."，句中theirs指代前文提到的双胞胎Lucy和Lily的物品，说明科学书不属于Amy，和题干"The science book is Amy's."表述矛盾，因此判断为错误。
4. 定位原文"Lucy and Lily are twin sisters."，和题干表述完全一致，因此判断为正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】
阅读理解细节查找，物主代词辨析，短文信息判断
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有题目的线索都可以直接在原文中找到，没有设置干扰性的隐藏考点，仅需要学生认真比对题干和原文的信息，注意不要看错题干中的否定表述即可顺利得分，适合锻炼学生的基础阅读信息提取能力。
【难度系数】
0.9