二、读一读，将对应动物的序号写在括号内。
A. It's black and white. It is lovely.
B. It's our good friend. It has a thin body.
C. It has a small head. Its neck is long and it has two long legs.
D. It has two big eyes and a big tail.
E. It's small. It has six legs.

1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()

二、1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】
这是一道英语动物特征匹配题，解题思路非常清晰：首先从左到右识别出5幅图对应的动物，再逐一读懂A到E五个英文句子描述的动物特征，把特征和对应动物一一匹配，最后按图的顺序填入对应的字母即可。先识别图中动物：从左到右依次是金鱼、熊猫、小狗、火烈鸟、蚂蚁，再逐个核对描述：金鱼对应大眼睛大尾巴的D句，熊猫对应黑白可爱的A句，小狗对应人类好朋友、身形偏瘦的B句，火烈鸟对应头小、长脖子长腿的C句，蚂蚁对应体型小、有六条腿的E句，按顺序排列就能得到正确结果。
【解析】
我们按从左到右的图序逐一完成特征匹配：
1. 第一幅图是金鱼，句子D"It has two big eyes and a big tail."描述的“两只大眼睛、一条大尾巴”完全符合金鱼的外形特点，因此选D。
2. 第二幅图是熊猫，句子A"It's black and white. It is lovely."描述的“黑白相间、十分可爱”完全符合熊猫的特征，因此选A。
3. 第三幅图是小狗，句子B"It's our good friend. It has a thin body."描述的“是人类的好朋友、身形偏瘦”完全符合小狗的属性和外形，因此选B。
4. 第四幅图是火烈鸟，句子C"It has a small head. Its neck is long and it has two long legs."描述的“头小、脖子长、两条长腿”完全符合火烈鸟的外形特点，因此选C。
5. 第五幅图是蚂蚁，句子E"It's small. It has six legs."描述的“体型很小、长有六条腿”完全符合蚂蚁的特征，因此选E。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C 5. E
【知识点】
动物特征英语描述
常见动物认知
【点评】
本题是小学英语低年级的基础匹配题型，考察学生对简单英文描述句的理解能力，以及对常见动物外形特点的认知，整体难度较低，能够帮助学生巩固动物相关的英语词汇和表达。
【难度系数】
0.8

三、选择填空。
() 1.—Do you like monkeys?
—

A.No, thanks.
B.Yes, I do. They are so clever.

1. B

【分析】
首先先判断问句类型，这道题是助动词Do引导的一般疑问句，询问对方是否喜欢猴子。先回忆Do引导的一般疑问句的标准应答规则，再逐一匹配两个选项的适用场景：选项A的“No, thanks.”是谢绝他人提供物品时的常用语，和询问喜好的语境不符；选项B既符合Do开头一般疑问句的肯定回答结构，后续补充的内容也和“喜欢猴子”的逻辑匹配，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确问句属性。题干问句是由助动词Do引导的一般疑问句，针对第二人称you提问，对应的标准肯定回答为"Yes, I do."，否定回答为"No, I don't."。
第二步：辨析选项含义与适用场景。
选项A："No, thanks." 一般用于他人向你提供食物、物品等场景下的礼貌谢绝，无法回应“是否喜欢猴子”的问题，不符合语境。
选项B："Yes, I do." 完全符合Do引导一般疑问句的肯定回答规范，后续补充的"They are so clever."也进一步解释了喜欢猴子的原因，语义通顺逻辑合理。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句应答，情景交际
【点评】
本题是小学英语基础情景交际题，核心考察助动词do引导的一般疑问句的固定回答规则，同时区分不同日常场景的常用应答语，提醒学生要结合问句的实际提问场景选择适配的回答，不要混淆不同场景的交际用语。
【难度系数】
0.9

() 2.Look! The giraffe is . The girl is .

A.tall; short
B.short; tall

2. A

【分析】
首先明确解题思路：本题需要结合插图内容，选出符合两个角色身高特征的正确形容词组合。第一步先回忆核心形容词的含义，tall表示“高的”，short表示“矮的”；第二步观察插图对比长颈鹿和小女孩的身高，能明显看出长颈鹿的身高远高于小女孩，因此长颈鹿的特征是高，小女孩的特征是矮，据此匹配选项就能排除描述颠倒的错误选项。
【解析】
1. 先翻译题干含义：看！长颈鹿是______，这个女孩是______。
2. 辨析选项词汇：tall的词义是高的，short的词义是矮的。
3. 结合插图判断：图中的长颈鹿身高远高于小女孩，因此长颈鹿是高的，女孩是矮的，A选项的组合符合图文内容，B选项的描述和图中两个角色的身高特征完全相反，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，图文信息匹配
【点评】
本题结合趣味卡通插图考察基础身高类形容词的应用，直观性很强，学生只需要掌握基础形容词含义、结合图中直观的身高对比就能选出正确答案，很适合低年级学生巩固描述外形特征的形容词用法。
【难度系数】
0.9

() 3.—The fox is so cute.
—

A.Yes. It's orange. It has a long tail and big ears.
B.Yes. It's tall and friendly.

3. A

【分析】
解题时首先要读懂题干语境：第一句是说话人对狐狸的评价“这只狐狸很可爱”，我们需要选出符合狐狸真实外形特征的回应。首先先回忆狐狸的典型特点，再逐一比对两个选项的描述，排除不符合狐狸特征的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：理解题干对话场景，对话是围绕狐狸的特点展开的讨论。
第二步：分析选项A：描述内容为“是的，它是橙色的，有一条长尾巴和大耳朵”，完全符合狐狸的外形特征，表述合理。
第三步：分析选项B：描述内容为“是的，它又高又友好”，狐狸的体型并不高大，“tall（高）”的描述不符合狐狸的实际特点，该选项错误。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；动物外形认知
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，将英语对话和生活常识结合考察，做题时不能只判断语句语法是否通顺，还要结合描述对象的实际特征筛选选项，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 4.—Wow! Your cat is so lovely. It has two small eyes.
—

A.Great.
B.Yes, that's right.

4. B

【分析】
拿到这道情景对话题，首先要先理清对话的交流场景：上一句是对方看到你的猫之后，既夸赞猫可爱，又点明了猫“有两只小眼睛”这个外形特征。接下来我们逐个判断选项的适用场景：A选项“Great”一般是用来回应他人的好提议、好消息的，放在这里回应别人对你的猫的描述完全不符合交流逻辑；而B选项“是的，你说的没错”，作用是认可对方描述的内容符合事实，刚好匹配对方准确说出猫的外形特征的语境，就能顺理选出正确答案。
【解析】
解：先明确对话的实际含义：
第一句说话人表述的内容为：“哇！你的猫太可爱了，它长着两只小眼睛。”属于对对方猫咪的外形做出的客观描述+夸赞。
逐一分析选项：
选项A：Great. 意为“太棒了”，该表达通常用于回应他人提出的好想法、告知的喜讯，不适合用来回应他人对自己所有物外形特征的描述，和当前语境不匹配。
选项B：Yes, that's right. 意为“是的，你说得对”，用于认可对方的描述符合客观事实，完全适配当前对方准确点明猫咪外形特征的交流场景，是正确的应答。
因此本题选B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题考查基础英语日常对话的应答逻辑，整体难度不高，易错点是部分学生容易脱离语境生硬直译选项，平时要注意结合实际交流逻辑判断应答是否合理，积累不同常用应答语的适用场景。
【难度系数】0.8