一、将下列单词归类。
museum
smart
station
have
enjoy
interesting
take
kind
hotel
wait
动词
形容词
名词

动词：have, enjoy, take, wait
形容词：smart, interesting, kind
名词：museum, station, hotel

我们先结合五年级所学的词性定义，逐个判断单词属性再归类：
1. 动词是表示动作、行为的词汇，从给出的单词里筛选出符合要求的词；
2. 形容词是用来描述人或事物的特征、性质的词汇，筛选出对应词汇；
3. 名词是表示地点、事物等名称的词汇，筛选出对应词汇。

二、将句子和对应的图片连线。
1. We are going to learn to make kites.
2. He sang a song at the party yesterday.
3. Amy was first in the race.
4. There are twelve months in a year.
5. We'll find the places on the map.
A. January February March
April May June
July August September
October November December

1-E，2-D，3-C，4-A，5-B

我们逐句理解句子含义，再匹配对应图片：
1. 句子意为“我们将要学习制作风筝”，图片E呈现的是制作风筝的场景，二者对应。
2. 句子意为“他昨天在派对上唱了一首歌”，图片D呈现的是男孩拿着话筒唱歌的场景，二者对应。
3. 句子意为“Amy在赛跑中获得了第一名”，图片C呈现的是人物站在标有数字“1”的冠军领奖台上的场景，二者对应。
4. 句子意为“一年有十二个月”，图片A完整展示了一年的12个月份，二者对应。
5. 句子意为“我们将会在地图上找到这些地点”，图片B呈现的是城市地图，二者对应。