四、阅读下文,回答问题。
(一)自己是自己的镜子
爱因斯坦几门功课不及格,又和小伙伴去钓鱼,父亲很担忧,拦住了他。
“有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”
“孩子,话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说,“有两只猫在屋顶上玩耍,一不小心,掉到烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净的。干净的猫看见满脸烟灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,就跑到河边洗了脸。而满脸烟灰的猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,到街上闲逛(guàng)去了,吓得其他的猫四下躲避(bì),以为自己见到了妖怪。孩子,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。”
从此,爱因斯坦长把自己做为镜子来审视和映照自己,忠于映照出了他人生的璀(cuǐ)璨(càn)的光茫。
1.文章最后一个自然段有四个错别字,请找出来并改正。
2.在文中找出一对意思相反的词语,写在括号内。
()——()
3.文中画线的句子属于 ()
A.一般疑问句 B.设问句 C.反问句
4.父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦什么呢?
(一)自己是自己的镜子
爱因斯坦几门功课不及格,又和小伙伴去钓鱼,父亲很担忧,拦住了他。
“有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”
“孩子,话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说,“有两只猫在屋顶上玩耍,一不小心,掉到烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净的。干净的猫看见满脸烟灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,就跑到河边洗了脸。而满脸烟灰的猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,到街上闲逛(guàng)去了,吓得其他的猫四下躲避(bì),以为自己见到了妖怪。孩子,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。”
从此,爱因斯坦长把自己做为镜子来审视和映照自己,忠于映照出了他人生的璀(cuǐ)璨(càn)的光茫。
1.文章最后一个自然段有四个错别字,请找出来并改正。
2.在文中找出一对意思相反的词语,写在括号内。
()——()
3.文中画线的句子属于 ()
A.一般疑问句 B.设问句 C.反问句
4.父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦什么呢?
答案
1. 长→常,做→作,忠→终,茫→芒
2. 干净——脏
3. C
4. 教育爱因斯坦不要拿别人做自己的镜子,要自己审视和映照自己,正确认识自己,不能盲目跟从他人,要做自己的镜子。
2. 干净——脏
3. C
4. 教育爱因斯坦不要拿别人做自己的镜子,要自己审视和映照自己,正确认识自己,不能盲目跟从他人,要做自己的镜子。
解析
1. 文章最后一段原句为“从此,爱因斯坦长把自己做为镜子来审视和映照自己,忠于映照出了他人生的璀璨的光茫”,其中错别字依次为:“长”应改为“常”,“做”应改为“作”,“忠”应改为“终”,“茫”应改为“芒”。
2. 从文中可找到意思相反的词语,如“干净”和“脏”(文中有“干干净净”“又脏又丑”,二者为反义词)。
3. 画线句子“有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”用疑问语气表达肯定意思,属于反问句,故选C。
4. 父亲讲寓言故事,目的是教育爱因斯坦:不能拿别人当自己的镜子,要自己审视和认识自己,做自己的镜子,不要盲目跟从他人。
2. 从文中可找到意思相反的词语,如“干净”和“脏”(文中有“干干净净”“又脏又丑”,二者为反义词)。
3. 画线句子“有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”用疑问语气表达肯定意思,属于反问句,故选C。
4. 父亲讲寓言故事,目的是教育爱因斯坦:不能拿别人当自己的镜子,要自己审视和认识自己,做自己的镜子,不要盲目跟从他人。
登录