二、从下列词语中任选一个情境，用恰当的描写方法写一段话。
同桌读书 妈妈做饭 爸爸打电话

示例:同桌读书同桌端坐在书桌前,眉头微蹙,目光紧紧锁在书页上,手指轻轻点着文字,嘴里还小声地默念着,连窗外的喧闹都未曾察觉。

三、阅读红色经典，摘抄你喜欢的语段，再仿照示例试着写写你的批注。
选段 批注
毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活……”
“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。 批注1：从“皱了皱眉”和毛主席所说的话中，我体会到了毛主席对群众的关心和他平易近人的品质。
向桥下一看，真是叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。 批注2：从描写中，我感受到了。
1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。 批注3：通过查阅资料，我知道“一位老人”指的是，这篇短文歌颂了。
我的摘抄： 我的批注：

批注2:环境 桥下江水的汹涌凶险,令人心惊
批注3:邓小平 中国改革开放的伟大成就与时代变革
我的摘抄:红军不怕远征难,万水千山只等闲。
我的批注:从诗句中体会到红军不畏艰险、乐观豪迈的革命气概。
(此题答案不固定,学生围绕要求写即可)