2. 发挥想象,预测一下接下来的故事情节,写在下面横线上。______

1. " ， ！ " ， ， 。
2. 小蚂蚁们排着队，小心翼翼地从白菜爷爷的手掌桥上走过，安全回到了家。它们向白菜爷爷连连道谢，白菜爷爷开心地笑了，觉得自己的大手很有用。

文段一
棉手套
①冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊！
阅读点津
预测故事内容的依据：
①联系上下文,②依据自己的阅读经验。
②松鼠妈妈要生小娃娃了,可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个树洞。
读到这儿,我预测,依据是。
③找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听见一声粗嗓门对不起我已经住上了松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊。他赶忙走开了。就这样,他一连找了好几个地方,都没找到。
④风越刮越大了,还夹带着雪花。
⑤松鼠妈妈蜷缩(quán suō)着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸急忙跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。他走在雪地上,这里看看,那里找找,连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了,也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝,好平平安安地生下小娃娃呀！走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的雪扫一扫,啊,露出了一只棉手套！
松鼠会用这只棉手套做什么呢？我预测,依据是。
⑥他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了,赶忙激动地让松鼠妈妈钻进去。不久,松鼠妈妈就生下了五只小松鼠。
⑦五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头里,正好每只住一间小房子。松鼠爸爸安心地看着小松鼠们,呼呼地在松鼠妈妈身边睡着了……
1. 读故事,把你的预测和依据写在文中的长方框中。
2. 给短文第③自然段补上合适的标点符号。
3. 联系上下文,我理解了“蜷缩”的意思是( )
A. 缩进去
B. 弯腰
C. 将身子缩成一团
4. 从找树洞到看着家人入睡,松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化( )
A. 着急—激动—安心
B. 着急—失望—平静
C. 绝望—平静—激动
5. 你喜欢故事中的松鼠爸爸吗？请写写理由。

1. 松鼠爸爸会努力找到一个树洞给松鼠妈妈避风；松鼠妈妈要生小娃娃需要避风的地方，松鼠爸爸很着急在找树洞。松鼠会用棉手套做窝；松鼠妈妈需要避风的地方生娃娃，棉手套可以挡风保暖。2. ：“对不起，我已经住上了。” 3. C 4. A 5. 喜欢，因为松鼠爸爸很有责任心，为了让松鼠妈妈平安生下小松鼠，不怕寒冷努力寻找地方，最后用棉手套给家人做了温暖的窝。

1. 第一处预测：松鼠爸爸会努力找到一个树洞给松鼠妈妈避风；依据：松鼠妈妈要生小娃娃需要避风的地方，松鼠爸爸很着急在找树洞。第二处预测：松鼠会用棉手套做窝；依据：松鼠妈妈需要避风的地方生娃娃，棉手套可以挡风保暖。2. 第③段标点：冒号、前引号、逗号、句号、后引号，即“：“，。””。3. “蜷缩”结合上下文“抱着肚子、蹲在树枝上”，意为将身子缩成一团。4. 松鼠爸爸心情：②段“着急”，⑤段“激动”，⑦段“安心”，选A。5. 从责任心、关爱家人角度作答。