1. 【散文·理结构脉络】作者一边记述所见之景,一边表达心中所感。请结合文章内容,把横线处的内容补充完整。
|行文思路：(1) →想起古人雅趣 →联想胡杨守边|
|作者情感： 颇多震撼 喜爱、崇拜、欣赏 (2)

2. 【散文·品语言之味】请结合语境,按照要求赏析下列句子。
(1)沙漠中的河流无论如何改道变迁,胡杨都始终相伴相随,永远不会退缩,永远不会放弃。(赏析加点词语的妙处)
(2)活着昂首一千年,死后挺立一千年,倒下不朽一千年。(朗读这句话,应采用怎样的语调？说说理由)
3. 【散文·究主角魅力】文中说,大西北人喜爱胡杨、崇拜胡杨,有很多人用“胡杨”或者“大漠胡杨”做网名,请联系上下文,探究其中的原因。
4. 【散文·析艺术手法】小语认为《胡杨吟风》可以作为《白杨礼赞》的拓展篇目,结合两篇文章,从写法的角度任选一点分析。
5. 【散文·谈阅读收获】阅读第⑥段画线句子,作者饱览胡杨之姿,寻找到了心灵的滋养和精神的支撑,心里都是“沉甸甸的满载而归的踏实”。结合上下文,谈谈作者到底收获了什么。

1. （1）游览尕胡杨林（或：初见尕胡杨林之景）；（2）赞美（敬佩）胡杨的坚韧精神
2. （1）运用拟人手法，赋予胡杨人的情感，生动写出胡杨对河流的执着追随，表现其坚贞、执着、永不放弃的品格，表达喜爱与赞美。（2）激昂、庄重（或高亢、有力）。因句子用排比层层递进，强调胡杨顽强精神，内容充满力量与赞美，此语调能体现情感与气势。
3. 胡杨具有顽强坚贞、坚韧不拔的精神，能在艰苦中昂首挺立，其守志不移的品格契合大西北人崇尚的坚韧执着精神。
4. 两文均用托物言志手法。《白杨礼赞》借白杨象征北方农民与抗日军民的顽强；本文借胡杨象征坚韧不拔、守志不移的精神，表达对这种精神的崇敬。
5. 从胡杨精神中获得心灵滋养与精神支撑，学会坚守自我、不畏艰难，内心通透、踏实。

1. （1）根据文章①-③段，作者开篇记述前往尕胡杨林基地，描写昔日乱石滩变为林地的景象及穿行其中的所见，故行文思路第一空为“游览尕胡杨林（或：初见尕胡杨林之景）”。（2）第⑦段由胡杨联想到戍边将士，表达对胡杨“坚韧不拔”“守志不移”精神的赞美，故情感对应为“赞美（敬佩）胡杨的坚韧精神”。
2. （1）“始终相伴相随，永远不会退缩，永远不会放弃”运用拟人手法，赋予胡杨人的情感与行为，生动形象地写出胡杨对河流（水）的执着追随，表现其坚贞、执着、永不放弃的品格，表达作者对胡杨的喜爱与赞美。（2）应采用激昂、庄重（或高亢、有力）的语调。句子以排比手法层层递进，“活着、死后、倒下”三阶段展现胡杨顽强坚贞的精神，内容充满力量与赞美，激昂庄重的语调能凸显其震撼力与崇敬之情。
3. 胡杨具有顽强坚贞、坚韧不拔的精神；它恪守自我、一身豪气，能在艰苦环境中昂首挺立；其象征的守志不移、永不放弃的品格，契合大西北人崇尚的坚韧执着精神，故受喜爱与崇拜。
4. 两文均运用托物言志（象征）手法。《白杨礼赞》借白杨树象征北方农民的坚强不屈与抗日军民的顽强；本文借胡杨象征艰苦环境中坚韧不拔、守志不移的精神（或戍边将士的坚韧），通过赞美胡杨表达对这种精神的崇敬。
5. 作者从胡杨“恪守自我、一身豪气、艰苦中昂首挺立”的精神中获得心灵滋养与精神支撑，学会了坚守自我、不畏艰难，内心变得通透、踏实。