六、写同音字组词语。
yóu ()如 ()其 ()局 ()泳
jì ()术 ()念 ()然 ()绳
yì ()万 ()虫 ()力 羽()
táo ()跑 ()气 ()瓷 ()花

yóu(犹)如 (尤)其 (邮)局 (游)泳
jì(技)术 (纪)念 (既)然 (系)绳
yì(亿)万 (益)虫 (毅)力 羽(翼)
táo(逃)跑 (淘)气 (陶)瓷 (桃)花

本题考察的是同音字的辨识与组词能力。根据给定的拼音，我们需要写出对应的同音字，并组成合理的词语。
对于yóu的同音字，我们可以根据每个词语的语境来选择合适的字。例如，“犹如”表示如同，因此选择“犹”；“尤其”表示更进一步，选择“尤”；“邮局”是寄信的地方，选择“邮”；“游泳”是在水中游动，选择“游”。
对于jì的同音字，同样根据语境选择。“技术”表示技能，选择“技”；“纪念”表示回忆，选择“纪”；“既然”表示已经如此，选择“既”；“系绳”表示捆绑，选择“系”。
对于yì的同音字，“亿万”表示数量极大，选择“亿”；“益虫”表示对人类有益的昆虫，选择“益”；“毅力”表示坚韧不拔的意志，选择“毅”；“羽翼”表示鸟的翅膀，选择“翼”。
对于táo的同音字，“逃跑”表示逃离，选择“逃”；“淘气”表示顽皮，选择“淘”；“陶瓷”表示一种工艺品，选择“陶”；“桃花”表示一种花，选择“桃”。

七、给多音字组词。
相 xiàng() xiāng()
将 jiāng() jiàng()
曲 qū() qǔ()
宁 níng() nìng()
要 yāo() yào()
难 nán() nàn()

照相 相信 将来 将领 弯曲 歌曲 安宁 宁可 要求 主要 困难 灾难

根据多音字不同读音的常见组词。相 xiàng（照相），xiāng（相信）；将 jiāng（将来），jiàng（将领）；曲 qū（弯曲），qǔ（歌曲）；宁 níng（安宁），nìng（宁可）；要 yāo（要求），yào（主要）；难 nán（困难），nàn（灾难）。

八、用“——”画出下面词语中的错别字,并在括号里改正。
提心掉胆() 无可耐何() 奔流不熄()
齐头迸进() 哄常大笑() 无原无故()
通情达里() 重震旗鼓() 精疲力揭()

提心掉胆(掉——吊)
无可耐何(耐——奈)
奔流不熄(熄——息)
齐头迸进(迸——并)
哄常大笑(常——堂)
无原无故(原——缘)
通情达里(里——理)
重震旗鼓(震——振)
精疲力揭(揭——竭)

九、判断。对的画“√”,错的画“×”。
1. “日、驻、嘶、丈、凿”都是翘舌音。()
2. “牵、获、萎、占、娶”这几个汉字结构相同。()
3. “蒜、矿、旋、拳、日”都是三拼音节。()
4. “坑、按、逐、专、较”的起笔相同。()

1. ×
2. ×
3. ×
4. ×

1. 我们需要判断给出的汉字是否都是翘舌音。翘舌音包括zh、ch、sh、r。
“日”（rì）是翘舌音。
“驻”（zhù）是翘舌音。
“嘶”（sī）不是翘舌音，是平舌音。
“丈”（zhàng）是翘舌音。
“凿”（záo）不是翘舌音，是平舌音。
因此，“日、驻、嘶、丈、凿”并非都是翘舌音，此题错误。
2. 我们需要判断给出的汉字结构是否都相同。
“牵”（上下结构）
“获”（上下结构，但下部为“犬”不是典型的左右或上下部件组合）
“萎”（上中下结构）
“占”（独体字）
“娶”（上下结构，但结构特点与“牵”、“获”不完全相同）
结构并不完全相同，此题错误。
3. 我们需要判断给出的汉字拼音是否都是三拼音节。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成有三个拼音成分的音节。
“蒜”（suàn），三拼音节。
“矿”（kuàng），三拼音节。
“旋”（xuán或xuàn），不是三拼音节（xuán为两拼，xuàn虽可看作三拼但通常不这样分析，且题目要求全部为三拼才判断为对）。
“拳”（quán），不是三拼音节。
“日”（rì），不是三拼音节。
因此，“蒜、矿、旋、拳、日”并非都是三拼音节，此题错误。
4. 我们需要判断给出的汉字起笔是否相同。
“坑”（起笔为横）
“按”（起笔为横）
“逐”（起笔为撇）
“专”（起笔为横）
“较”（起笔为横）
“逐”的起笔与其他字不同，此题错误。

十、比一比,组词语。
绳() 坚() 抗() 辩()
蝇() 竖() 坑() 辫()
填() 曾() 绕() 征()
慎() 兽() 饶() 证()

绳(绳子) 坚(坚强) 抗(反抗) 辩(辩论)
蝇(苍蝇) 竖(竖立) 坑(土坑) 辫(辫子)
填(填空) 曾(曾经) 绕(环绕) 征(征服)
慎(慎重) 兽(野兽) 饶(富饶) 证(证明)

十一、选字填空。
很 狠 恨 ()心 悔() ()好
题 堤 提 ()水 河() 问()
项 预 顽 须 ()皮 必() ()目 ()备
堵 诸 著 都 ()多 首() ()塞 ()名

狠 恨 很 提 堤 题 顽 须 项 预 诸 著 堵 著

首先，我们根据题目中的每一个字组，分析它们各自的含义和用法，然后根据这些含义和用法，选择最符合的词语填入空格中。
对于“很 狠 恨”，我们知道“狠心”表示心肠硬，无情；“悔恨”表示懊悔；“很好”表示程度深，非常。
对于“题 堤 提”，“提水”表示用水桶等从水源处舀水；“河堤”表示沿河道两岸用土或石垒成似墙的构筑，防止河水溢出河床；“问题”表示需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
对于“项 预 顽 须”，“顽皮”表示贪玩爱闹、不听劝导，性情刁顽；“必须”表示事理上和情理上必要，一定要；“项目”表示事物分成的门类；“预备”表示预先准备。
对于“堵 诸 著 都”，“诸多”表示许多，很多个；“首堵”不是一个常用词，但根据“首”表示第一，开始的含义，以及“堵”表示阻挡、堵塞的意思，在这里可以理解为“首先堵塞”或“开始堵塞”，但更常见的表达可能是“首都”（然而“都”在此处并非此意，需注意区分），不过在此题中应选“堵”与“塞”组合成“堵塞”；“著名”表示有名，出名。
根据上述分析，可以选出最符合的词语填入空格。