五、在括号里填上合适的关联词。(3 分)
1. ()树被风刮得太厉害了，松鼠()到地上来。
2. ()下雨，雨水()向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。
3. ()松鼠窝很小很窄，()十分舒适安全。

1.只有……才……
2.如果……就……
3.虽然……但是……

六、句子练习。(6 分)
1. 这么远，箭哪能射得到呢?( 改为陈述句。)

2. 松鼠爬上了树。( 扩句。)

3. “松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”从这句话看，松鼠冬天，山鼠冬天，这是运用了的说明方法。

1.这么远，箭射不到。
2.动作敏捷的松鼠，爬上了一棵高大光滑的树。
3.不蛰伏 蛰伏 作比较

七、口语交际。(4 分)
老师:同学们，松鼠的尾巴很好看。布封在《松鼠》这篇文章中这样写道:玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。大家来讨论一下松鼠的尾巴有什么特点吧。
叮叮:松鼠的尾巴张开，像降落伞，可以安全落地。
咚咚:松鼠的尾巴翘起，像小帆，可以帮助它游泳。
莎莎:松鼠的尾巴盖在身上，像棉被，可以御寒保暖。
莉莉:松鼠的尾巴就像天线，它们摆动尾巴，互相交流呢。
老师:同学们说得都非常精彩。我们任选下面两种动物的尾巴，用恰当的说明方法介绍一下它们的特点吧。

示例：老虎的尾巴像一根钢鞭子，能狠狠地抽打对方。
长尾猴的尾巴像一根柔软的长手臂，帮助猴子在树林间自由跳跃运动。