4. 从环境保护的角度看,下列不属于噪声的是()。
A.上课了,学校附近的商店放出十分响亮优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,表现得十分开心
D.公路上机动车的鸣喇叭声,发动机的排气声

B

从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。A选项中学校上课需要安静环境，商店响亮的音乐会干扰教学，属于噪声；B选项中公园里优雅琴声伴随老年人晨练，没有妨碍人们正常活动，不属于噪声；C选项中看电影时同学高声谈笑，干扰了其他人看电影，属于噪声；D选项中公路上机动车的鸣喇叭声和发动机排气声，会干扰周围居民和行人的正常生活，属于噪声。

5. 关于乐音和噪声,下列说法不正确的是()。
A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音
B.乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安
C.从物理学角度看,乐音不会成为噪声
D.从环保角度看,乐音有可能成为噪声

A

乐音和噪声并不能简单地以发声体来区分（如A选项乐器发出的声音若影响他人休息也属于噪声），A说法错误；乐音通常让人愉悦，噪声会让人烦躁，B说法正确；从物理学角度，乐音是规则振动发出的，其本身不会变成噪声，C说法正确；从环保角度，即使乐音若在不适当场合影响他人，也会成为噪声，D说法正确。

6. 噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在如图所示的实例中,属于在传播过程中减弱噪声的是()。

C

减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。A选项射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；B选项禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声；C选项安装双层中空玻璃，玻璃间的空气或真空能阻断声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声；D选项安装噪声监测系统，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声。故属于在传播过程中减弱噪声的是C。

7. 深夜,非法改装的摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民,交警部门查获后责令车主拆除改装部件恢复原状,下列控制噪声的方式与此相同的是()。
A.阳台的窗户安装双层隔音窗
B.在学校周围植树
C.嘈杂环境中人捂住耳朵
D.中考考场周围禁止鸣喇叭

D

题目中交警部门责令拆除摩托车改装部件以恢复原状，是从声源处消除或减弱噪声，属于在声源处控制噪声。选项A（安装双层隔音窗）和B（在学校周围植树）是通过传播途径中阻断或吸收噪声，选项C（人捂住耳朵）是在人耳处减弱噪声，而选项D（中考考场周围禁止鸣喇叭）是通过防止噪声产生（即声源处控制），与题目中的控制方式相同。

8. 物理兴趣小组的同学在课外进行噪声防控措施调查时发现：在设计、建造电影院时,为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量减少四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用柔软多孔的材料。于是该小组同学想利用如图所示装置探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置______,只改变充当反射面的材料,让同一名同学倾听反射声音的强弱。实验结果如表格所示。
|反射材料|大理石|玻璃板|木板|棉布|毛巾|海绵|
|反射声音的强弱|最强|强|强|较强|弱|几乎听不到|
(2)分析实验结果可以得出：______。
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法：______(写出一条即可)。

(1)不变
(2)其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关，柔软多孔的材料反射声音较弱，坚硬光滑的材料反射声音较强
(3)用分贝仪测量反射声音的强度