1.《人与自然》《地理·中国》等科普类节目,以生动的影像和科学的解读带领观众领略大自然的神奇与壮美。下列在节目中呈现的场景,属于生态系统的是()
A.非洲大草原上数以千计的野牛
B.海洋里虎鲸捕食的所有鱼类
C.南矶山自然保护区
D.地中海盆地里的所有生物

【解析】：本题考察的是对生态系统概念的理解。生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境形成的一个统一的整体，包括生物部分和非生物部分。
A选项，非洲大草原上数以千计的野牛，这仅仅描述了生物群落中的一个物种，没有包括非生物环境，因此不构成生态系统。故A选项错误。
B选项，海洋里虎鲸捕食的所有鱼类，这描述的是食物链的一部分，同样没有包括非生物环境，也不构成生态系统。故B选项错误。
C选项，南矶山自然保护区，这既包括了保护区内的所有生物，也包括了非生物环境（如土壤、水分、空气等），因此构成了一个完整的生态系统。故C选项正确。
D选项，地中海盆地里的所有生物，虽然包括了多种生物，但仍然没有包括非生物环境，因此不构成生态系统。故D选项错误。
【答案】：C

2.科研人员发现紫色硫细菌可利用光能制造有机物,是一种能进行光合作用的细菌。这种紫色硫细菌属于生态系统中的()
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分

解：在生态系统中，生产者是指能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量的生物。紫色硫细菌可利用光能制造有机物，符合生产者的特征。消费者是直接或间接以植物为食的生物，分解者是分解动植物遗体和遗物的生物，非生物部分包括阳光、空气等。因此，紫色硫细菌属于生产者。
答案：A

3.下图为某生态系统中四种生物的相对数量示意图。若这四种生物构成了一条食物链,在一段时间内,甲的数量增加,则有可能()
A.引起乙的数量增加
B.引起丁的数量增加
C.引起丙的数量减少
D.其他生物的数量没有变化

解：由四种生物相对数量关系得出食物链为丙→乙→甲→丁。甲数量增加，会捕食更多乙，导致乙数量减少；甲是丁的食物，甲增加使丁食物充足，丁数量增加。乙减少会使丙被捕食压力减小，丙数量增加。综上，丁数量增加。
答案：B

4.生态系统中的不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链。下列食物链书写正确的是()
A.细菌→松鼠→狐狸
B.草→野兔→狼→细菌
C.阳光→草→兔→狐狸
D.玉米→鼠→蛇→鹰

【解析】：本题考察的是食物链的书写规则。食物链是生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，它开始于生产者，终于最高级消费者，中间用箭头连接，表示物质和能量的流动方向。
A选项：细菌是分解者，不属于食物链的组成部分，故A选项错误。
B选项：细菌是分解者，不属于食物链的组成部分，故B选项错误。
C选项：阳光是非生物部分，不属于食物链的组成部分，故C选项错误。
D选项：玉米是生产者，鼠是初级消费者，蛇是次级消费者，鹰是三级消费者，它们之间形成了正确的食物链关系，故D选项正确。
【答案】：D

5.下图为某生态系统中的食物关系图,请分析完成有关习题。

(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还缺少和。
(2)图中共有条食物链,请写出其中最短的一条食物链：。
(3)该生态系统中,所含能量最多的生物是。
(4)生态系统中所需要的能量最终来源于。
(5)在食物链“农作物→田鼠→蛇”中,若蛇的数量大大减少,则一段时间后,农作物的数量会,但最后会达到一个新的稳定状态。

【解析】：
(1) 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者，图中所示生物只有生产者和消费者，所以还缺少分解者和非生物部分。
(2) 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中的食物链有：农作物→害虫→食虫鸟→蛇；农作物→害虫→蛙→蛇；农作物→田鼠→蛇，共3条。其中最短的一条食物链是：农作物→田鼠→蛇。
(3) 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，所以生产者（农作物）所含能量最多。
(4) 生态系统中所需要的能量最终来源于太阳能，生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中。
(5) 在食物链“农作物→田鼠→蛇”中，若蛇的数量大大减少，田鼠会因天敌减少而大量繁殖，田鼠数量增多会大量吃农作物，所以一段时间后，农作物的数量会减少，但最后会达到一个新的稳定状态。
【答案】：
(1) 分解者；非生物部分
(2) 3；农作物→田鼠→蛇
(3) 农作物
(4) 太阳能
(5) 减少