要点梳理
1. 朋友间应该怎样相处？
朋友间要互相,互相切磋,互相,共同进步。
2. 我们应该怎样交友？
(1)交友需要。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。
(2)交友需要。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会辨别,做到慎交友、结好伴。
(3)交友需要学会对方。在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
(4)交友需要学会处理朋友之间的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
(5)交友需要。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
易错点拨
误区：只有答应朋友的所有要求,才能体现对朋友的真诚。
点拨：友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友、伤害友谊。正确的做法应该是坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
名句品读
友直,友谅,友多闻,益矣。
出处：《论语·季氏》。
释义：与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
寓意：交友需要慎重选择。

1. 理解；支持
2.
(1)主动
(2)慎重；理性
(3)关心；界限
(4)矛盾和冲突
(5)坚持原则

议题 交友的智慧,你掌握了吗？
议学情境
情境一 在学完《友谊之树常青》一课后,同学们打算开展一场辩题为“该不该多交朋友”的辩论赛。
正方观点：多个朋友多条路,朋友越多越好。
反方观点：多个朋友可能多个烦恼,朋友在精不在多。
情境二 小学时的我是个人见人爱的孩子,但一般都是同学们找我玩,我基本没有主动找过同学们。进入初中的我准备调整一下自己,我发现新同桌的爱好是打篮球,于是我试着和他聊一些和运动有关的话题,并且经常夸奖他的优点,主动了解对方的性格和生活,最终我们成了好朋友。
情境三 我的同桌最近几天都没来上学,学校下周准备举办书法比赛,因为他毛笔字写得很好,我就替他报了名。同桌复学后我很关心他,不停地询问他不上学的缘由,可是他非但不说,反而还生气了,我感到很委屈……
议学任务
(1)阅读情境一,请你选择加入辩论赛的其中一方,并阐述论据。
(2)结合情境二和所学知识,概括“我”交友的成功经验。
(3)结合情境三和所学知识,请你告诉“我”问题到底出在哪里。
(4)你还有哪些交友的小技巧？请你分享给大家。

(1)选择正方：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
选择反方：友谊需要精心养护，需要投入时间、精力；与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；如果朋友不真诚、不友善，可能会带来烦恼，甚至伤害。
(2)主动开放自己；学会欣赏他人；了解对方的需求和兴趣；真诚待人。
(3)没有尊重对方的隐私；没有把握好关心的尺度；没有考虑对方的感受。
(4)学会倾听；换位思考；正确处理冲突；给予朋友积极的支持和鼓励。