9. 烟台市将建设大型海水淡化厂,绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点。右图是某设计院设计的综合利用海水的流程图,据图回答下列问题。

(1) 反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的
(2) 过程③是制纯碱的一个流程,写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式:
(3) 过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液的方法,原因是
(4) 如果要充分利用海边的贝壳资源,那么过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是
(5) 浓海水中 $Mg^{2+}$、$SO_{4}^{2-}$、$Ca^{2+}$ 可用离子交换膜直接除去,若用化学沉淀法依次除去 $Mg^{2+}$、$SO_{4}^{2-}$、$Ca^{2+}$,需要的三种离子分别是
(6) 离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜,可以使带特定电量的离子透过。过程②中,“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是
(7) 人造地球卫星的结构材料常用镁合金,金属镁可从海水中提取,工艺流程如图所示:

反应②的过程是
(1) 反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的
颗粒大小
不同进行分离的方法。(2) 过程③是制纯碱的一个流程,写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式:
2NaHCO₃$\stackrel{\triangle}{=}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
。(3) 过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液的方法,原因是
氯化钠的溶解度受温度影响较小
。(4) 如果要充分利用海边的贝壳资源,那么过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是
MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂
。(5) 浓海水中 $Mg^{2+}$、$SO_{4}^{2-}$、$Ca^{2+}$ 可用离子交换膜直接除去,若用化学沉淀法依次除去 $Mg^{2+}$、$SO_{4}^{2-}$、$Ca^{2+}$,需要的三种离子分别是
OH⁻、Ba²⁺、CO₃²⁻
(写离子符号)。(6) 离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜,可以使带特定电量的离子透过。过程②中,“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是
带一个单位电荷的离子
。(7) 人造地球卫星的结构材料常用镁合金,金属镁可从海水中提取,工艺流程如图所示:
反应②的过程是
放热
(选填“放热”或“吸热”)过程。答案
(1) 颗粒大小
(2) 2NaHCO₃$\stackrel{\triangle}{=}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
(3) 氯化钠的溶解度受温度影响较小
(4) MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂
(5) OH⁻、Ba²⁺、CO₃²⁻
(6) 带一个单位电荷的离子
(7) 放热
(2) 2NaHCO₃$\stackrel{\triangle}{=}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
(3) 氯化钠的溶解度受温度影响较小
(4) MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂
(5) OH⁻、Ba²⁺、CO₃²⁻
(6) 带一个单位电荷的离子
(7) 放热
解析
(1) 过滤和反渗透膜法均利用混合物中各物质颗粒大小不同进行分离。
(2) 碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为2NaHCO₃$\stackrel{\triangle}{=}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。
(3) 氯化钠溶解度受温度影响较小,故采用蒸发结晶而非冷却热饱和溶液。
(4) 贝壳主要成分为碳酸钙,煅烧得CaO,CaO与水反应生成Ca(OH)₂,再与Mg²⁺反应:MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂。
(5) 除Mg²⁺用OH⁻,除SO₄²⁻用Ba²⁺,除Ca²⁺用CO₃²⁻。
(6) 过程②中离子交换膜允许带一个单位电荷的离子透过(溶液A含Na⁺、K⁺、Cl⁻均为一价离子)。
(7) CaO与水反应(反应②)放热。
(2) 碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为2NaHCO₃$\stackrel{\triangle}{=}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。
(3) 氯化钠溶解度受温度影响较小,故采用蒸发结晶而非冷却热饱和溶液。
(4) 贝壳主要成分为碳酸钙,煅烧得CaO,CaO与水反应生成Ca(OH)₂,再与Mg²⁺反应:MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂。
(5) 除Mg²⁺用OH⁻,除SO₄²⁻用Ba²⁺,除Ca²⁺用CO₃²⁻。
(6) 过程②中离子交换膜允许带一个单位电荷的离子透过(溶液A含Na⁺、K⁺、Cl⁻均为一价离子)。
(7) CaO与水反应(反应②)放热。
10. 请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
【任务一】参观盐场
(1) 利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,该过程溶液中 $NaCl$ 的溶质质量分数逐渐
【任务二】提纯粗盐
(2) 粗盐提纯的有关操作如图所示。

① 正确的操作顺序是
② 操作 A 中,当加热到蒸发皿中出现
③ 操作 C 中,玻璃棒的作用是
【任务三】应用食盐
(3) 农业上常用溶质质量分数为 $16\%$ 的 $NaCl$ 溶液选种。若在实验室中配制该溶液,则需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和
(4) $NaCl$ 是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角,以 $NaCl$ 为基本原料,可能制取的物质有
【任务一】参观盐场
(1) 利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,该过程溶液中 $NaCl$ 的溶质质量分数逐渐
增大
(填“增大”或“减小”)。【任务二】提纯粗盐
(2) 粗盐提纯的有关操作如图所示。
① 正确的操作顺序是
B、C、A
(填字母)。② 操作 A 中,当加热到蒸发皿中出现
较多固体
时,停止加热。③ 操作 C 中,玻璃棒的作用是
引流
。【任务三】应用食盐
(3) 农业上常用溶质质量分数为 $16\%$ 的 $NaCl$ 溶液选种。若在实验室中配制该溶液,则需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和
量筒
。(4) $NaCl$ 是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角,以 $NaCl$ 为基本原料,可能制取的物质有
$NaOH$(或 $Cl_2$ 或 $NaHCO_3$ 等合理答案)
(写一种)。答案
(1) 增大
(2) ① B、C、A;② 较多固体;③ 引流
(3) 量筒
(4) $NaOH$(或 $Cl_2$ 或 $NaHCO_3$ 等合理答案)
(2) ① B、C、A;② 较多固体;③ 引流
(3) 量筒
(4) $NaOH$(或 $Cl_2$ 或 $NaHCO_3$ 等合理答案)
解析
(1) 随着蒸发进行,水分减少,溶液中 $NaCl$ 的溶质质量分数逐渐增大,直到有晶体析出时达到饱和,溶质质量分数不再变化,故填增大。
(2) ① 粗盐提纯的步骤为称量(不算在操作顺序内)、溶解、过滤、蒸发,图中 A 是蒸发、B 是溶解、C 是过滤,正确顺序是 B、C、A。
② 操作 A 蒸发时,当加热到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干。
③ 操作 C 过滤中,玻璃棒的作用是引流。
(3) 配制溶质质量分数为 $16\%$ 的 $NaCl$ 溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒,量筒用于量取水的体积。
(4) 从元素守恒视角,以 $NaCl$ 为基本原料,可能制取的物质有 $NaOH$(通过电解氯化钠溶液等)、$Cl_2$(电解氯化钠溶液)、$NaHCO_3$(侯氏制碱法等)等。
(2) ① 粗盐提纯的步骤为称量(不算在操作顺序内)、溶解、过滤、蒸发,图中 A 是蒸发、B 是溶解、C 是过滤,正确顺序是 B、C、A。
② 操作 A 蒸发时,当加热到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干。
③ 操作 C 过滤中,玻璃棒的作用是引流。
(3) 配制溶质质量分数为 $16\%$ 的 $NaCl$ 溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒,量筒用于量取水的体积。
(4) 从元素守恒视角,以 $NaCl$ 为基本原料,可能制取的物质有 $NaOH$(通过电解氯化钠溶液等)、$Cl_2$(电解氯化钠溶液)、$NaHCO_3$(侯氏制碱法等)等。
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