七、阅读材料一:《外公,您看那梨花似雪》。
外公,您看那梨花似雪
潘玉毅
“梨花风起正清明”，又是一年清明到。[句1]风一起，梨花便纷纷从枝头落
下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。外公过世已经十余年了，至今我
仍会经常想起他。
外公就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天弯着腰、低着头在地里忙
活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋莱……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本
都是外公自家种的。牙牙学语的我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖
八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，只是，
，任由我随意发挥。
除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来
了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时
一台戏结柬时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公为什么散戏
时，大家要往台上撒钱。外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲
们捧场。与很多观众不同，外公是走到台边轻轻地，
从来不胡乱抛掷。
从外公家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。长大后，每次
求学去外地，外公都坚持要送我到车站。短短的一段路，外公静静地推着自行
车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越
来越差，但他仍执意送我，明明推车的动作越来越迟钝，每一步都显得那么吃
力，那么迟缓，那么沉重……
[句2]窗外，枝头繁茂雪白的梨花映着淡淡的光辉，在微风中簌飘落，如
天地间的碎雪和冰泪。这一刻，我已被回忆吞没。
外公，您看那人间四月正梨花似雪……
(选文有删改)

[任务一]梳理场景，制订拍摄计划
1.作者回忆了与外公之间的三个场景，梳理内容，完成场景拍摄表。

[任务二]品味细节,感受美好情韵
2.阅读文中两处画“”的句子，根据要求，完成拍摄任务。
(1)大家对镜头的拍摄提出了想法，下列表述不正确的是()。
A.根据[句1],先拍摄梨花在风中簌飘落的动态画面，渲染悲伤的氛围。
B.“白了地面，白了人间”可以用梨花遍地的画面展现，体现纯洁宁静之美。
C.[句2]动静结合，梨花如碎雪和冰泪，传递出“我”心中的悲伤。
D.“映着淡淡的光辉”是动态的画面，体现梨花的光泽与生命力。
(2)结合对选文的理解，为[句2]配上“我”的内心独白，并选择最佳配乐。
q在“我”心中,“梨花”象征着,每每看到梨花，
“我”就想起了。
8此处的最佳配乐是()。(填序号)
①《晚风》 风格:舒缓柔美 ②《嘎达梅林》 风格:明亮悲壮
3.品味细节，感受外公形象。

任务一
场景二：外公带“我”看戏，散戏时走到台边轻轻地将钱放入篮子。
场景三：外公坚持送“我”到车站，即使身体变差仍执意推车同行。
任务二
(1) D
(2) 外公的慈爱与温暖；外公带“我”插秧、看戏，以及坚持送“我”去车站的温暖往事。
①
(3) 外公对“我”的慈爱与包容；外公对他人的尊重和善良细心。