2025年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版山东专版第23页答案
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
千
钧
(jùn jūn) 围
歼
(qiān jiān) 黑
魆
魆(xū qū)
璀
璨(cuī cuǐ)
憧
憬(chōng chóng) 豫
皖
苏(wán wǎn)

答案

jūn jiān xū cuǐ chōng wǎn
二、在括号里填上恰当的词语。
(
激烈
)的围歼战 (
微弱
)的亮光 (
漆黑
)的夜空
(
茂密
)的沙柳林 (
聚精会神
)地读书 (
默默
)地沉思

答案

示例:激烈 微弱 漆黑 茂密 聚精会神 默默
三、指出下列句子运用的描写方法。(填序号)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写
1. 郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的。(
B
)
2. 他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”(
AB
)
3. 我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着？噢,对了,那是很久以前了。(
C
)

答案

1. B 2. AB 3. C
四、根据要求完成句子练习。
1. 他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。(用加点的词语写句子)
示例:爬山时，爸爸一手握着登山杖，一手牵着我。

2. 火光暴露了他自己。他被敌人的机枪打中了。(用恰当的关联词语合成一个句子)
因为火光暴露了他自己，所以他被敌人的机枪打中了。

答案

1. 示例:爬山时，爸爸一手握着登山杖，一手牵着我。 2. 因为火光暴露了他自己，所以他被敌人的机枪打中了。
五、根据课文内容完成练习。
1. 作者采用
倒叙
的记叙手法,由
天安门广场的灯光
写起,叙述过去的事情,结尾再写灯光。首尾照应,结构紧凑。
2. “多好啊!”在文中出现过几次？分别是谁说的？各表达了什么意思？
“多好啊！”在文中出现过三次:第一次是“我”在天安门广场漫步时听到别人发出的感慨，表达了对天安门夜景的由衷赞叹。第二次是郝副营长在看一本书的插图(一个孩子正在灯下聚精会神地读书)时的自言自语，包含着他对未来美好生活的无限憧憬。第三次是郝副营长与“我”谈话时说的，表达了他期盼人们能够早日过上幸福生活的美好愿望，以及决心为之奋斗的崇高理想。

答案

1. 倒叙 天安门广场的灯光 2. “多好啊！”在文中出现过三次:第一次是“我”在天安门广场漫步时听到别人发出的感慨，表达了对天安门夜景的由衷赞叹。第二次是郝副营长在看一本书的插图(一个孩子正在灯下聚精会神地读书)时的自言自语，包含着他对未来美好生活的无限憧憬。第三次是郝副营长与“我”谈话时说的，表达了他期盼人们能够早日过上幸福生活的美好愿望，以及决心为之奋斗的崇高理想。