7. 下表是某九年级学生在整理古印度文明时的草稿,其中有误的一项是 ……()

D

本题考查对古印度文明成就的认识。选项A，佛教确实起源于古印度，由释迦牟尼创立；选项B，《摩诃婆罗多》是古印度著名的梵文史诗；选项C，华氏城是古印度的重要城市；选项D，古埃及制定了太阳历，而古印度并没有制定太阳历，这是埃及的成就。因此，有误的一项是D。

8. (16分)阅读下列材料,回答问题。
材料一：雅利安人来到印度以后,自以为他们的文化比被征服的达罗毗荼人的文化要优越得多,无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟,这种种族间的相互冲突使种姓制度的产生具备了土壤。雅利安人最初只有一种阶级,其中几乎没有什么专业化,雅利安这个名字的意义就是耕种,所有雅利安人都是农民,都可以同时充当僧侣、军人和商人。
(1)根据材料一,概括雅利安人建立种姓制度的原因,并指出雅利安人后来“专业化”成哪些不同的职业。(6分)
材料二：杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。
——古代印度法律条文
(2)根据材料二,分析种姓制度的特点,并指出统治阶级和被统治阶级分别是哪些阶级。(6分)
材料三：到古印度孔雀王朝的第三代国王阿育王统治时期,释迦牟尼创立佛教已经有150多年了,此时佛教已广泛传播到印度次大陆的广大地区。公元前3世纪,阿育王在全国推广佛教,并把佛教立为古印度的国教。
(3)结合所学知识,概括指出佛教“广泛传播到印度次大陆的广大地区”和阿育王把佛教立为“古印度的国教”的原因。(4分)

(1)原因：种族间的相互冲突。职业：僧侣、军人、商人。
(2)特点：等级森严，不同种姓地位不平等。统治阶级：婆罗门、刹帝利。被统治阶级：吠舍、首陀罗。
(3)佛教广泛传播原因：反对种姓制度，主张众生平等。阿育王立佛教为国教原因：有利于巩固统治。