二、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}淡( )\\谈( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}峡( )\\侠( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}栖( )\\晒( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}淡( )\\谈( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}峡( )\\侠( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}栖( )\\晒( )\end{array} \right.$
答案
$\left\{\begin{array}{l}淡(淡水)\\谈(谈话)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}峡(海峡)\\侠(侠客)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}栖(栖息)\\晒(晾晒)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}峡(海峡)\\侠(侠客)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}栖(栖息)\\晒(晾晒)\end{array} \right.$
三、在括号里填上合适的词语。
( )的地方 ( )的珊瑚 ( )的鱼儿
( )的条纹 ( )的树林 ( )的肥料
( )的地方 ( )的珊瑚 ( )的鱼儿
( )的条纹 ( )的树林 ( )的肥料
答案
美丽 各种各样 成群结队 彩色 茂密 宝贵
解析
根据课文《富饶的西沙群岛》内容及三年级上册所学形容词搭配知识,选择合适的形容词填空。“地方”可搭配“美丽”;“珊瑚”可搭配“各种各样”;“鱼儿”可搭配“成群结队”;“条纹”可搭配“彩色”;“树林”可搭配“茂密”;“肥料”可搭配“宝贵”。
四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填写在句子里。
( )群( )队 祖祖( )( )
各( )各( ) 五( )十( )
( )( )丰富 飘飘( )( )
1. 富饶的西沙群岛,是我们______生活的地方。
2. 海底的鱼儿______地在珊瑚丛中游来游去。
( )群( )队 祖祖( )( )
各( )各( ) 五( )十( )
( )( )丰富 飘飘( )( )
1. 富饶的西沙群岛,是我们______生活的地方。
2. 海底的鱼儿______地在珊瑚丛中游来游去。
答案
成群结队 祖祖辈辈 各种各样 五光十色 物产丰富 飘飘摇摇;1. 祖祖辈辈;2. 成群结队
解析
先补充词语:(成)群(结)队、祖祖(辈)(辈)、各(种)各(样)、五(光)十(色)、(物)(产)丰富、飘飘(摇)(摇)。再根据语境选择:1. 句意为世代生活的地方,选“祖祖辈辈”;2. 句描述鱼儿数量多,选“成群结队”。
五、按照要求写句子。
1. 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。(缩句)______
2. 鱼在珊瑚丛中穿来穿去。(扩句)______
3. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,
1. 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。(缩句)______
2. 鱼在珊瑚丛中穿来穿去。(扩句)______
3. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,
有
的
像绽开的花朵,有
的
像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子)______答案
1. 西沙群岛是地方。
2. 成群的鱼在美丽的珊瑚丛中快乐地穿来穿去。
3. 公园里的菊花竞相开放,有的像金色的绣球,有的像白色的雪花。
2. 成群的鱼在美丽的珊瑚丛中快乐地穿来穿去。
3. 公园里的菊花竞相开放,有的像金色的绣球,有的像白色的雪花。
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