六 读课文第2自然段,把下面的语段补充完整。
小麻雀、的,叫人。老鹰在,,突然,给人以的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
反思
这段话写得真生动。第一句不仅写出了小麻雀的声音和动作,还写出了作者自己的感受；第二句写了老鹰连续的几个动作,以及这些动作给人的感受；第三句则把蚂蚁当作人来写,把两队蚂蚁相遇看作“两军对垒”,太有意思了！

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

七 阅读短文,完成练习。
荷 花
汪曾祺
我们家每年要种两缸荷花,种荷花的藕(ǒu)不是吃的藕,要瘦得多,节间也长,颜色黄褐(hè),叫作“藕秧子”。在缸底铺一层马粪(fèn),厚约半尺,把藕秧子盘在马粪上,倒进多半缸河泥,晒几天,到河泥坼(chè)
裂
有缝,倒两担水,将平缸沿。过个把星期,就有小荷叶嘴冒出来。荷花也就种成了。
过几天荷叶长大了,冒出花骨朵了。荷花开了,露出嫩黄的小莲蓬,很多很多花蕊,清香清香的。荷花好像说：“我开了。”
荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又放开,荷花收了朵,就该吃晚饭了。
下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了,荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风,荷叶倾侧,雨水流泻下来。
荷叶的叶面为什么不沾水呢？
荷叶枯了。
下大雪,荷叶缸中落满了雪。
1. 短文主要从荷花______、______、______、荷叶上的雨水和荷叶枯了这几个方面写了荷花的生长过程。
2. 读第1自然段,加点词“坼裂”的意思可能是______。
3. 在第1自然段中,哪些描写动作的词能让人感受到种花人很用心？请你圈出这些词语。
4. 作者用生动的语言写出了荷花生命中的很多美妙之处,请你用“____”至少画出一处,并把你的体会写在下面的横线上。______
1. 短文主要从荷花、、、荷叶上的雨水和荷叶枯了这几个方面写了荷花的生长过程。
2. 读第1自然段,加点词“坼裂”的意思可能是。
3. 在第1自然段中,哪些描写动作的词能让人感受到种花人很用心？请你圈出这些词语。

4. 作者用生动的语言写出了荷花生命中的很多美妙之处,请你用“____”至少画出一处,并把你的体会写在下面的横线上。______

1. 栽种 开花 收朵 2. 被太阳晒开裂 3. 铺 盘 倒 倒 4. （画横线）荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。” 体会示例：这两句话从荷花开时，小莲蓬的颜色、花蕊的数量和荷花的香气几个方面，写出了荷花的美丽。“我开了”短短三个字，把荷花当作人来写，写出了荷花的可爱和勃勃生机，表现了作者的喜悦之情以及对荷花的喜爱。