2025年单元评价卷宁波出版社四年级数学上册人教版第6页答案
7. 将下图中的6个角按从大到小的顺序排列:(
①＞⑥＞⑤＞③＞②＞④
)。

答案

①＞⑥＞⑤＞③＞②＞④

解析

观察各角，①是周角（360°），⑥是平角（180°），③和⑤是钝角（大于90°小于180°，通过观察⑤开口大于③），②是直角（90°），④是锐角（小于90°）。从大到小排列为：①＞⑥＞⑤＞③＞②＞④
8. 下午5时整，钟面上时针与分针所成的较小角为(
150
)度。一个小时后，钟面上时针与分针成(
平
)角，这段时间分针走了(
360
)度。
二、选择

答案

150；平；360

解析

钟面一圈为360度，共12个大格，每个大格30度。下午5时整，时针指向5，分针指向12，中间有5个大格，较小角为5×30=150度。一个小时后是下午6时整，时针指向6，分针指向12，中间有6个大格，6×30=180度，180度是平角。这段时间分针走了一圈，即360度。
1. (
B
)度的角能用一副三角板画出来。

A.10
B.15
C.25

答案

B

解析

一副三角板中的角度有：30°、45°、60°、90°，通过和或差可以得到一些特定角度，$45° - 30° = 15°$，能用一副三角板画出来，10°和25°不能用一副三角板画出来。
2. 任意一个三角形中至少有(
B
)个锐角。

A.3
B.2
C.1

答案

B

解析

假设三角形中锐角少于2个，则至少有2个角是直角或钝角。直角为90°，钝角大于90°，2个直角或钝角的和大于等于180°，而三角形内角和为180°，无法构成三角形。所以任意一个三角形至少有2个锐角。
3. 右边正方形中能数出(
C
)个直角。

A.4
B.6
C.8

答案

C

解析

正方形本身有4个直角。两条对角线相交形成4个直角。4+4=8个直角。
4. 平平和聪聪描同一块三角板(如图)中的最小角，平平描出的角是①，聪聪描出的角是②，那么①和②的大小关系是(
C
)。


A.①＞②
B.①＜②
C.①=②
D.无法比较

答案

C

解析

三角板的最小角是固定的，无论怎么描，角的大小不变，所以①和②相等。