17. “日本帝国主义的失败和投降,是有很多原因的,其中绵延14年的中国人民的民族解放斗争,起了决定性作用。”这场“民族解放斗争”的起点是(
A.九一八事变
B.西安事变
C.七七事变
D.皖南事变
A
)。A.九一八事变
B.西安事变
C.七七事变
D.皖南事变
答案
A
解析
中国人民的民族解放斗争绵延14年,起点是1931年的九一八事变,中国人民开始局部抗战;1945年抗日战争胜利,共14年。七七事变是全面抗战的开始,西安事变是抗日民族统一战线初步形成的标志,皖南事变是抗战中的反共事件。故答案为A。
18. 1941年1月18日,《新华日报》发表了周恩来向项英等死难者致哀的题词:“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急。”该题词针对的事件是(
A.七七事变
B.西安事变
C.南京大屠杀
D.皖南事变
D
)。A.七七事变
B.西安事变
C.南京大屠杀
D.皖南事变
答案
D
解析
1941年1月,国民党顽固派制造皖南事变,新四军军部及所属部队遭受严重损失。周恩来在《新华日报》题词揭露其罪行,“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急”即针对此事。七七事变发生于1937年,西安事变在1936年,南京大屠杀是1937年日军暴行,均与题干时间和内容不符。
19. 小铭同学运用年代尺梳理中国共产党在新民主主义革命时期的重大历史事件,并做了关键词标注。其中与“理论确立”对应的会议是(

A.中共一大
B.古田会议
C.中共七大
D.遵义会议
C
)。A.中共一大
B.古田会议
C.中共七大
D.遵义会议
答案
C
解析
根据题干“1945”、“理论确立”可知,1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章,这标志着党的理论的确立。中共一大对应1921年“开天辟地”;古田会议重点在于确立党对军队的绝对领导,时间上也不符合;遵义会议发生于1935年,是“重大转折”,对应的是纠正左倾错误,确立领导地位的问题,并非理论确立。
20. 罗斯福谈到中国抗战时说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想日本有多少师团可以调到其他方面来作战,他们可以打下澳洲,打下印度……”罗斯福的谈话表明(
A.中国抗战经历了艰难曲折的斗争过程
B.中国抗战对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
C.中国抗战取得了抗击外敌入侵的完全胜利
D.中国抗战得到爱好和平与正义的国家和人民的支持
B
)。A.中国抗战经历了艰难曲折的斗争过程
B.中国抗战对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
C.中国抗战取得了抗击外敌入侵的完全胜利
D.中国抗战得到爱好和平与正义的国家和人民的支持
答案
B
解析
题干中罗斯福的假设“假如没有中国,假如中国被打垮了”接着说明了中国抗战对于阻止日本军队调往其他战场的重要作用,这反映了中国抗战在世界上对抗击法西斯势力所起到的关键性作用和贡献。题目材料中强调的是中国抗战对世界其他战场的影响和贡献,而不是强调中国抗战的艰难、完全胜利、或得到外援。
21. 阅读下列材料,回答问题。
〈材料一〉 我们为什么发动这样的运动? 为争地盘吗? 不是。为泄愤吗? 也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
〈材料二〉 西安事变的突然爆发,引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系,声明不能坐视南京同西安妥协,企图挑起中国大规模的内战,以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城,企图置蒋介石于死地,取而代之……大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人,坚决反对“讨伐”,坚持营救蒋介石。
(1)从材料一可以看出,当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么? 他们身上的哪些精神和品质值得我们学习?
(2)材料一所说的“国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀”指的是什么?
(3)结合材料二中的形势,说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何? 这对中国历史产生了怎样的积极影响?
〈材料一〉 我们为什么发动这样的运动? 为争地盘吗? 不是。为泄愤吗? 也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
〈材料二〉 西安事变的突然爆发,引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系,声明不能坐视南京同西安妥协,企图挑起中国大规模的内战,以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城,企图置蒋介石于死地,取而代之……大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人,坚决反对“讨伐”,坚持营救蒋介石。
(1)从材料一可以看出,当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么? 他们身上的哪些精神和品质值得我们学习?
(2)材料一所说的“国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀”指的是什么?
(3)结合材料二中的形势,说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何? 这对中国历史产生了怎样的积极影响?
答案
(1)目的:逼蒋抗日(或抗日救国,或集合全国力量抗日救国)。精神品质:强烈的爱国主义精神、以国家和民族利益为重的责任感。
(2)指的是日本侵华,民族危机深重,而国民党政府仍在坚持内战(或围剿红军)。
(3)因为日本企图挑起中国内战以趁火打劫,亲日派主张“讨伐”可能引发大规模内战,中国共产党从全民族利益出发,为避免内战、团结抗日,主张和平解决。
(4)结果:西安事变和平解决。积极影响:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
(2)指的是日本侵华,民族危机深重,而国民党政府仍在坚持内战(或围剿红军)。
(3)因为日本企图挑起中国内战以趁火打劫,亲日派主张“讨伐”可能引发大规模内战,中国共产党从全民族利益出发,为避免内战、团结抗日,主张和平解决。
(4)结果:西安事变和平解决。积极影响:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
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