19. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)请在图乙中移动一根导线,移动后使电流表测量 B 处的电流,在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.
(2)小海同学测量时,在连接电路时,发现刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转.连接电路时存在的错误是.
(3)测出 A、B、C 三处电流如表所示,由此得出初步结论(只写表达式).小梅指出:应换用不同规格的灯泡多次实验,这样做的目的是.

(1) （在图乙中，将连接电流表“0.6”接线柱与L₁左端的导线画“×”，然后用笔画线将电流表“0.6”接线柱与L₂左端连接）
(2) 连接电路时开关未断开
(3) I_C = I_A + I_B；避免实验偶然性，得出普遍规律

20. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,所选定值电阻的阻值分别为 $ R_1=5 $ Ω,$ R_2=10 $ Ω,$ R_3=20 $ Ω,滑动变阻器的规格为“15 Ω 1 A”.

(1)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)连好电路后,按下列步骤进行实验.
①将 $ R_1 $ 接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 1.5 V,记下 $ I_1 $.
②用 $ R_2 $ 替换 $ R_1 $ 接入电路,接下来的操作是.
③用 $ R_3 $ 替换 $ R_2 $ 接入电路.当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于 1.5 V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法:.
(3)本实验的结论是.

(1) 滑动变阻器电路符号：（在虚线框内画出滑动变阻器符号）；实物电路连接：电源正极→开关→滑动变阻器（一上一下接线柱）→定值电阻→电流表（0-0.6A量程）→电源负极；电压表（0-3V量程）并联在定值电阻两端。
(2) ②调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I₂；③换用最大阻值更大的滑动变阻器（或降低电源电压）。
(3) 在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。