11.下面是某实验小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验过程:
①取两个玻璃缸,分别贴上标签A和B。
②在A缸内加入500mL池塘水,B缸内加入500mL自来水。
③在A缸和B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料。
④在A缸和B缸中分别放入同时孵化出的蝌蚪各一只。
⑤在A缸中加入少量的甲状腺激素制剂,B缸不加。
⑥保持A和B两缸水温在22~25℃。
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。
请回答下列问题:
(1)在这个实验过程中,有两个环节设计得不够严谨,请你指出来,并加以完善。
____。
(2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,而B缸不加呢?
____。
(3)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计结果将会是怎样的?
____。

（1）第一处是“在A缸内加入500mL池塘水，B缸内加入500mL自来水”，应改为在A、B两缸内都加入500mL池塘水；第二处是“在A缸和B缸中分别放入同时孵化出的蝌蚪各一只”，应改为在A缸和B缸中分别放入同时孵化出的蝌蚪各10只（数量合理即可）。
（2）形成对照实验，探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。
（3）A缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，B缸中的蝌蚪按正常时间发育。

12.人体内血糖浓度调节的部分过程示意图如图所示,请分析回答问题:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),刺激对血糖敏感的感受器,作为效应器的在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
①a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是。
②假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是。
③在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该。

(1) 胰岛；降低；神经调节和激素调节
(2) ①避免小鼠自身胰岛分泌胰岛素干扰实验（或控制无关变量，或保证变量唯一）
②胰岛素（或胰岛素制剂）只能注射，不能口服
③多用几只小鼠（或设置重复组实验）