1. 解释下列加点的词。
(1)权
(2)卿今
(3)但当
(4)大兄何
(1)权
谓
吕蒙曰 告诉,规劝。
(2)卿今
当
涂
掌事 当权,掌权。
(3)但当
涉
猎
粗略地阅读。
(4)大兄何
见
事
之晚乎 明白事理、事势。
答案
1. (1) 告诉,规劝。(2) 当权,掌权。
(3) 粗略地阅读。(4) 明白事理、事势。
(3) 粗略地阅读。(4) 明白事理、事势。
2. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (
A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事,不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
B
)A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事,不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
答案
2. B 解析:A项,蒙/辞以军中多务;C项,
孤/岂欲卿/治经为博士邪;D项,大兄/何见
事之晚乎。
孤/岂欲卿/治经为博士邪;D项,大兄/何见
事之晚乎。
3. 下列关于文化常识的表述,不正确的一项是 (
A."卿今当涂掌事"中的"卿"是朋友之间表示亲切的第二人称。
B."孤常读书"中的"孤"是古时王侯的自称。
C."非复吴下阿蒙"中的"阿蒙"指吕蒙,在名字前面加"阿",有亲昵的意味。
D."大兄何见事之晚乎"中的"大兄"指长兄,这里是对同辈朋友的敬称。
A
)A."卿今当涂掌事"中的"卿"是朋友之间表示亲切的第二人称。
B."孤常读书"中的"孤"是古时王侯的自称。
C."非复吴下阿蒙"中的"阿蒙"指吕蒙,在名字前面加"阿",有亲昵的意味。
D."大兄何见事之晚乎"中的"大兄"指长兄,这里是对同辈朋友的敬称。
答案
3. A 解析:“卿”在这里是古代君对臣的
爱称。
爱称。
(一)课内阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
4. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 (
A. 蒙辞
B. 蒙
C. 大兄何见事
D. 结友
5. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿言多务,孰若孤?
(2)士别三日,即更刮目相待。
6. 说说吕蒙的变化对你的启示。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
4. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 (
B
)A. 蒙辞
以
军中多务 静以
修身B. 蒙
乃
始就学 去后乃
至C. 大兄何见事
之
晚乎 下车引之
D. 结友
而
别 人不知而
不愠5. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿言多务,孰若孤?
(2)士别三日,即更刮目相待。
6. 说说吕蒙的变化对你的启示。
答案
4. B 解析:A项,介词,用、拿/连词,表目
的;B项,均为连词,表承接,于是、才;
C项,用在主谓之间,取消句子的独立性/代
词,指元方;D项,连词,表示顺承关系/连
词,表示转折关系。
5. (1) 你说事务多,谁能比得上我事情多呢?
(2) 和读书人分别数日后,就要另外用新的
眼光看待他。
6. 略。
的;B项,均为连词,表承接,于是、才;
C项,用在主谓之间,取消句子的独立性/代
词,指元方;D项,连词,表示顺承关系/连
词,表示转折关系。
5. (1) 你说事务多,谁能比得上我事情多呢?
(2) 和读书人分别数日后,就要另外用新的
眼光看待他。
6. 略。
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