Ⅰ. 根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. Lucy showed me how (make) the milk tea just now.
2. (final), the tomato and egg soup is ready to serve.
3. Dinner is ready. Cindy helps the family fill the (bowl) with rice.
4. Follow these (instruct), and you can make the hot and sour soup easily.
5. —How about (mix) fruits together? It will make the salad look colourful! —Good idea!

1. to make 2. Finally 3. bowls 4. instructions 5. mixing

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的英语题，需结合句子结构、固定搭配及词性变化解题：1. 考查“疑问词+不定式”的固定结构；2. 需用副词修饰整个句子；3. 结合语境判断名词单复数；4. 根据指示代词确定名词复数；5. 掌握“how about”后接动名词的用法。
【解析】
1. “疑问词+不定式”是固定结构，作show的宾语，故填to make；
2. 此处需副词修饰整个句子，final的副词形式为Finally，句首首字母大写；
3. 给家人盛饭，碗不止一个，用bowl的复数形式bowls；
4. these后接可数名词复数，instruct对应的名词是instruction，复数为instructions；
5. how about后接动名词表建议，mix的动名词是mixing。
【答案】
1. to make 2. Finally 3. bowls 4. instructions 5. mixing
【知识点】
动词不定式、副词用法、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词形变化与固定搭配，为单元核心基础知识点，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. Lin Dong wants to cook the steamed fish. Which is NOT the ingredient?

A.Tomatoes.
B.Onion.
C.Pepper.
D.Fish.

1. A

【分析】本题要求选出不属于蒸鱼所需食材的选项，需先明确各选项词汇含义，结合蒸鱼的常用食材进行判断，排除属于蒸鱼食材的选项即可得出答案。
【解析】先明确各选项词汇：A.西红柿，B.洋葱，C.胡椒，D.鱼。蒸鱼的核心食材是鱼（D），去腥增香常用洋葱（B）、胡椒（C），而西红柿并非蒸鱼的常规食材，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语词汇、生活常识
【点评】本题结合英语词汇与生活常识，考查学生对食材类词汇的掌握及生活常识的应用，题目难度较低，易解答。
【难度系数】0.8

()2. —The dish is a little cold. Let me it for you. —Thanks,my dear mum.

A.perform
B.heat
C.cook
D.praise

2. B

【分析】首先理解对话语境：一方提及菜有点凉，另一方回应感谢，需结合选项词义匹配语境，选出符合“菜凉后应做的动作”的动词。
【解析】先翻译对话：——这道菜有点凉，让我帮你加热一下吧。——谢谢，亲爱的妈妈。
逐一分析选项：A.perform意为“表演；执行”，与“菜凉”的语境无关；B.heat意为“加热”，正好对应“菜有点凉”需要做的动作，符合语境；C.cook意为“烹饪”，菜已做好，不需要再烹饪，排除；D.praise意为“表扬”，和语境不匹配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常生活场景考查动词词义，贴近实际，难度较低，容易理解。
【难度系数】0.8

()3. —How smart DeepSeek is!
—Yes. It's quite for people to write novels with the help of it.

A.late
B.lucky
C.simple
D.wise

3. C

【分析】首先理解对话语境：第一句感叹DeepSeek很智能，第二句表达人们借助它写小说的状态。接着辨析四个选项的词义：A.late意为“晚的”，B.lucky意为“幸运的”，C.simple意为“简单的”，D.wise意为“明智的”。结合语境，借助智能工具写小说是“简单的”，因此选C。
【解析】对话翻译：——DeepSeek多智能啊！——是的，人们借助它写小说相当简单。逐一分析选项：A.late不符合语境；B.lucky侧重运气，与语境不符；C.simple表示做某事容易，符合“借助智能工具写小说很简单”的逻辑；D.wise多形容人明智，不用于描述做某事的难易，故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需掌握常见形容词的含义并结合语境判断，属于基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. —Can you tell me how to make the washing machine run?
—Why not read the yourself? My hands are full now.

A.notes
B.instructions
C.introductions
D.information

4. B

【分析】本题为英语名词词义辨析题，解题思路：首先理解对话语境，问句询问如何让洗衣机运转，答句建议“自己读______”，结合日常家电使用场景，洗衣机的操作说明是解决问题的关键；再逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】对话翻译：——你能告诉我怎么让洗衣机运转吗？——为什么不自己读说明书呢？我现在很忙。选项辨析：A.notes意为“笔记”；B.instructions意为“说明书、操作指南”，符合洗衣机操作的语境；C.introductions意为“介绍”；D.information意为“信息”。综上，选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合日常家电使用场景考查名词词义辨析，需准确掌握各选项名词含义并结合语境判断，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. —Hi,guys! Our team won the first place in the table tennis match yesterday.
— exciting news it is! We are so happy about it.

A.What
B.How
C.What an
D.How an

5. A

【分析】
本题考查感叹句的用法，解题思路是先确定感叹句的中心词类型，再结合what和how引导感叹句的结构规则，同时注意名词的可数性来排除错误选项。首先看空格后内容：exciting是形容词，中心词是名词news，news为不可数名词，不能用不定冠词an，据此排除带an的选项；再区分what和how的用法：what修饰名词，how修饰形容词/副词，因此选what。
【解析】
感叹句的核心结构：①What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语！；What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语+谓语！；②How引导：How + 形容词/副词 + 主语+谓语！。本题中中心词是不可数名词news，形容词exciting修饰news，符合“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语+谓语！”结构，无需不定冠词，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题是感叹句的基础考查，需牢记what和how引导感叹句的结构差异，尤其注意不可数名词前不用不定冠词的规则，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

()6. —I’m so forgetful these days. Could you please tell me what to it?
—Why not try to write notes?

A.do with
B.deal with
C.fight with
D.mix with

6. A

【分析】这道题考查动词短语的辨析，核心是区分do with和deal with的搭配差异，同时要理解其他选项的词义。首先，do with常与疑问词what搭配，deal with常与疑问词how搭配；再结合语境判断其他选项是否合适，最终选出正确答案。
【解析】1. 固定搭配辨析：do with与疑问词what连用，deal with与疑问词how连用，题干中出现疑问词what，故排除B选项；2. 词义辨析：fight with意为“与……打架”，mix with意为“与……混合”，均不符合“处理健忘的问题”的语境，排除C、D选项。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的搭配规则及词义辨析，需牢记do with和deal with与疑问词的搭配区别，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 然后,摇动瓶子,让水和牛奶充分混合。
Then, shake the bottle to the water the milk well.
2. ——我们需要多少油炒蘑菇? ——一汤匙。
— do we need to stir-fry the mushroom? —A tablespoon.
3. 厨房里的机器人可以帮我们从冰箱里拿食物。
The robot in the kitchen can help us to the fridge.
4. 小约翰看完书后总是把书放回书架。
Little John always the books on the bookshelf after reading them.

1. mix;with 2. How much oil 3. take food out of
4. puts;back

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合固定短语、特殊疑问词及动词时态等基础英语知识解题：
1. 第1题：汉语意为“让水和牛奶混合”，对应固定搭配mix...with...，不定式结构中to后用动词原形；
2. 第2题：答语是油的量，油为不可数名词，对不可数名词数量提问用How much，后接名词oil；
3. 第3题：汉语“从冰箱拿食物”对应固定搭配take...out of...，help sb. to do sth.结构中to后用动词原形；
4. 第4题：汉语“放回”对应固定搭配put...back，主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式。
【解析】
1. 结合汉语“让水和牛奶充分混合”，固定短语mix sth. with sth.表示“把某物和某物混合”，此处不定式作目的状语，to后接动词原形，故填mix；with。
2. 答语“A tablespoon”是油的量，oil为不可数名词，对不可数名词的数量提问用How much，故填How much oil。
3. 汉语“从冰箱里拿食物”对应固定短语take sth. out of...（从……拿出某物），help sb. to do sth.结构中to后用动词原形，故填take food out of。
4. 汉语“把书放回书架”对应固定短语put sth. back，主语Little John是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，故填puts；back。
【答案】
1. mix;with 2. How much oil 3. take food out of 4. puts;back
【知识点】
固定短语搭配，特殊疑问词，一般现在时
【点评】
本题考查初中英语核心的固定短语、特殊疑问词及动词时态，是基础题型，侧重考查学生对英语基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6