一、根据语境,看拼音写词语。
大自然中,处处有可爱
大自然中,处处有可爱
活泼
的生灵。荷花
展开它的身体,在池塘里舞蹈;堤旁的垂柳
把自己的辫子吊在河面上,好像在梳妆打扮;树林里的蘑菇提前
探出头来,迫不及待地和朋友相见。答案
活泼 荷花 垂柳 提前
二、按照查字典的要求填空。
“差别”的“差”读音为
1. 姐姐这次的成绩有点差 。(
2. 我的同桌跟我差 不多大。(
3. 时间快到了,就差 他没来了。(
“差别”的“差”读音为
chā
,还可以组词差异
。用部首查字法,先查“羊(或工)
”部,再查3(或6)
画。它的另一个读音为chà,在字典中的解释有:①错误;②不相同,不相合;③缺少,欠;④不好,不够标准。请给下面句子中的“差”字,选择正确的解释(填序号)。1. 姐姐这次的成绩有点
④
)2. 我的同桌跟我
②
)3. 时间快到了,就
③
)答案
chā 差异 羊(或工) 3(或6)
1. ④
2. ②
3. ③
1. ④
2. ②
3. ③
三、按要求完成句子练习。
1. 气球砰 的 一 声 ,吓了我一跳。(照样子,写句子)
2. 小明对小刚说:“放学后,我去你家做作业。”(改为转述句)
1. 气球
妹妹哇的一声,大哭了起来。
2. 小明对小刚说:“放学后,我去你家做作业。”(改为转述句)
小明对小刚说,放学后,他去小刚家做作业。
答案
1. 示例:妹妹哇的一声,大哭了起来。
2. 小明对小刚说,放学后,他去小刚家做作业。
2. 小明对小刚说,放学后,他去小刚家做作业。
四、根据所学知识填空。
1. 当我犯错误不敢面对时,老师说:“
2. “
1. 当我犯错误不敢面对时,老师说:“
人谁无过
?过而能改
,善莫大焉。”2. “
宋人有耕者
,田中有株。兔走触株
,折颈
而死。因释其耒
而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”这则寓言故事告诉我们一个道理:不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
。答案
1. 人谁无过 过而能改
2. 宋人有耕者 触株 折颈 释其耒
不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
2. 宋人有耕者 触株 折颈 释其耒
不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
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