2026年快乐夏季七年级语文第17页答案
1.阅读下面的文字,按要求答题。
当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢?用它搭过帐篷,用它做过镖,用它当罐过水、当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒,在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪魂飞pò散,鬼哭狼háo。如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢?
(1)依次给文段中加点的字注音,全部正确的一项是 (
D

A. suō shèng B. jùn chéng
C. jùn shèng D. suō chéng
(2)根据文段中的拼音写出相应的汉字。
魂飞pò
散 鬼哭狼háo

答案

1.(1)D (2)魄 嗥
2.下列文学常识表述不正确的一项是(
D
)

A.普希金,俄国诗人、作家。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
B.幽州台,即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建,故址在今北京西南。陈子昂,唐代文学家。陈子昂随军征伐,因进言不被采纳反遭降级,登幽州台写下了《登幽州台歌》。
C.《游山西村》的作者陆游,字务观,号放翁,南宋著名爱国诗人。
D.《登飞来峰》的作者王安石是南宋时期著名的政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。

答案

2.D
3.《读诗文·品生活》栏目收到投稿,请你帮栏目组填充合适的古诗文名句。
读诗文,品生活,会发现花木有情,万物有灵。百花惜春,争芳斗艳,“①
草树知春不久归
,②
百般红紫斗芳菲
”(韩愈《晚春》),华丽地绽放尽显生命的本色;落花无私,融泥护新,“③
落红不是无情物
,④
化作春泥更护花
”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)],默默地奉献,提升生命的价值。
读诗文,品生活,会发现自然有道,修心有境。漫步山水,“⑤
山重水复疑无路
,⑥
柳暗花明又一村
”(陆游《游山西村》),明暗曲折中蕴藏事物消长变化的规律;登高望远,“⑦
不畏浮云遮望眼
,⑧
自缘身在最高层
”(王安石《登飞来峰》),高瞻远瞩,一抒不畏艰险锐意进取的情怀。

答案

3. ①草树知春不久归 ②百般红紫斗芳菲 ③落红不是无情物 ④化作春泥更护花 ⑤山重水复疑无路 ⑥柳暗花明又一村 ⑦不畏浮云遮望眼 ⑧自缘身在最高层
4.请从“大树”“鲜花”“果实”中选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是①
一棵大树,我愿为大地洒下一片绿荫
;假如生命是②
一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香

答案

4. 示例:①一棵大树,我愿为大地洒下一片绿荫 ②一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香
5.阅读下面的文字,回答问题。
好一朵木槿花
宗 璞
木槿以前给我的印象是平庸。当许多花
木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。学生浴室边的路上,两行木槿树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。
前年秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,我又面临了少年人的生之困惑。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。
惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。
没想到秋来时,土山一侧透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!
我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却
又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛洒开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地瞰着我。
(选自《宗璞散文》,有删改)
(1)根据文章内容填写下面的表格。

(2)宗璞的散文语言“淳朴雅致”,请从修辞手法的角度品析文中画线的句子。
运用拟人的修辞手法,赋予木槿花人的动作、情态,“歪着头”“带点调皮”生动而形象地写出了木槿花活泼可爱的美好形象,表达了作者对木槿花的欣赏与喜爱之情。

(3)请结合全文,说说你对题目《好一朵木槿花》中“好”的理解。
当作者刚从“悲痛中缓过气来不久”,又面临人生困惑时,木槿花用盛开的紫色给作者带来希望,因而说“好”;园旁兴土木盖小楼,木槿花被压在建筑杂物堆下,仍然顽强地绽放,因而说“好”。“好”字表达了作者对木槿花身上所展现的勇敢、顽强的精神品质的赞美。

(4)比较此文与《紫藤萝瀑布》,结合文章内容,说说这两篇散文在写作手法上的共同点。
都运用了托物言志(借物抒情)的写作手法。《紫藤萝瀑布》中,作者从紫藤萝花由衰到盛的生命历程中,感悟到了生命的美好与永恒,表达了对生命的热爱与珍惜。《好一朵木槿花》中,作者描写了木槿花两次开花的经历,寄托了自己的人生感悟:面对困境和苦难,要有坚强的信念和勇敢的精神。

答案

5. (1)①花开有紫、红、白等色,“我”从未仔细看过
②惊喜 ③震颤
(2)运用拟人的修辞手法,赋予木槿花人的动作、情态,“歪着头”“带点调皮”生动而形象地写出了木槿花活泼可爱的美好形象,表达了作者对木槿花的欣赏与喜爱之情。
(3)当作者刚从“悲痛中缓过气来不久”,又面临人生困惑时,木槿花用盛开的紫色给作者带来希望,因而说“好”;园旁兴土木盖小楼,木槿花被压在建筑杂物堆下,仍然顽强地绽放,因而说“好”。“好”字表达了作者对木槿花身上所展现的勇敢、顽强的精神品质的赞美。
(4)都运用了托物言志(借物抒情)的写作手法。《紫藤萝瀑布》中,作者从紫藤萝花由衰到盛的生命历程中,感悟到了生命的美好与永恒,表达了对生命的热爱与珍惜。《好一朵木槿花》中,作者描写了木槿花两次开花的经历,寄托了自己的人生感悟:面对困境和苦难,要有坚强的信念和勇敢的精神。