四、比一比,选择恰当的词语填空
继续 连续 陆续
1.足球比赛中场休息结束,随着裁判哨声的响起,比赛(
2.上课铃响了,同学们(
3.他(
继续 连续 陆续
1.足球比赛中场休息结束,随着裁判哨声的响起,比赛(
继续
)。2.上课铃响了,同学们(
陆续
)走进教室。3.他(
连续
)跑了半个小时,累得满头大汗。答案
1. 继续 2. 陆续 3. 连续
五、把下列句子改成“被”字句
1.洪水把房屋冲毁了。
2.大禹把洪水治服了。
1.洪水把房屋冲毁了。
房屋被洪水冲毁了。
2.大禹把洪水治服了。
洪水被大禹治服了。
答案
1. 房屋被洪水冲毁了。
2. 洪水被大禹治服了。
2. 洪水被大禹治服了。
六、给下列句子排序,讲讲“大禹治水”的故事
(
(
(
(
(
3
)禹用疏导的办法,带领人们治好了洪水。(
2
)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。(
1
)洪水带来了灾难。(
4
)禹带领百姓恢复生产,大家过上了幸福的生活。答案
3 2 1 4
七、阅读短文,完成练习
水妈妈的孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,但他们的样子和平常的水样子不同。”娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披了一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,举着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找到了,真是聪明的孩子。”
1. 巧用量词填空。
一(
一(
2. 水妈妈的孩子们都有谁?
3. 水妈妈的这些孩子中,你最喜欢谁呢?为什么?
水妈妈的孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,但他们的样子和平常的水样子不同。”娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披了一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,举着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找到了,真是聪明的孩子。”
1. 巧用量词填空。
一(
团
)浓雾 一(层
)白霜 一(朵
)乌云一(
条
)彩虹 一(颗
)露珠 一(座
)冰山2. 水妈妈的孩子们都有谁?
乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山。
3. 水妈妈的这些孩子中,你最喜欢谁呢?为什么?
示例:我最喜欢雪花。
因为冬天到了,我可以在雪地上堆雪人。
答案
1. 团 层 朵 条 颗 座
2. 乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山。
3. 示例:我最喜欢雪花。因为冬天到了,我可以在雪地上堆雪人。
2. 乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山。
3. 示例:我最喜欢雪花。因为冬天到了,我可以在雪地上堆雪人。
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