四、阅读短文，完成练习。
金漪(yī)湖 （浙江金华婺城区改编）
①金漪湖是镶嵌在浙江省金华市的一颗绿宝石，那儿水清、鸟多、人美。
②金漪湖的水真清啊！放眼望去，金漪湖像一块透亮的碧玉倒映着蓝天白云，宛如一幅静静铺展的江南水墨画。走近细看，湖水清澈(chè)见底，一圈圈波纹透着青绿，温柔又明亮。
③金漪湖是鸟儿的家园。湖边的湿地上，常常聚集着成群的白鹭。它们有的低头觅食，有的悠闲游水。每到清晨和傍晚，总能听见鸟儿们欢快的叫声，看见它们拍打着翅膀掠(lüè)过水面。偶尔还能见到几只红隼(sǔn)，静静站在木桩上，仿佛在守护着这片湖水。
④金漪湖边的人们好客友善。若有远客到来，他们常热情相迎，请人品一杯本地香茶，尝一尝金华酥饼。更可贵的是，他们用心守护着这一湖清水，自觉维护环境，让金漪湖的美，不仅映在眼里，更暖在每个人的心里。
⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！
1. ＞阅读要素 短文围绕第①自然段具体写了哪些内容？请把下图补充完整。

2. 短文第②自然段中画“”的句子，把金漪湖分别比作和，写出了金漪湖的特点。
3. 对短文内容理解不正确的一项是()。
A. 短文描写金漪湖时，依次写了湖水、鸟儿和湖边的人们。
B. 生活在湖边的人们不但热情好客，还会主动维护周边的自然环境。
C. 文中人们用心守护湖水，主要是为了推动经济发展，带动当地致富。
D. 作者在结尾写道“这份自然的美好能永存”，表达了对金漪湖未来的美好祝愿。
4. 短文结尾写道：“我希望，这份自然的美好能永存！”作为一名小学生，你可以为“永存这份美好”做些什么？（至少写出三点）

1. 金漪湖的水真清啊 金漪湖是鸟儿的家园 金漪湖的人们好客友善
2. 碧玉 江南水墨画 示例：清澈透亮、风景如画
【解析】本题考查分析比喻句的构成及表达效果。画线句把金漪湖分别比作碧玉和江南水墨画，“碧玉”突出湖水的清澈、温润，“江南水墨画”突出湖面倒映蓝天白云的诗意美感。
3. C
【解析】短文依次写了“湖水、鸟儿、湖边的人们”，A项表述正确；第④自然段写“人们热情相迎”“用心守护清水”“维护环境”，B项表述正确；原文说人们守护湖水是“让金漪湖的美……暖在每个人的心里”，体现的是对自然的热爱与守护，而非“推动经济发展”，C项错误；结尾“这份自然的美好能永存”表达对未来的祝愿，D项表述正确。
4. 示例：①不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起，保护湖边环境卫生；②向家人、朋友宣传保护金漪湖的重要性，让更多人参与守护；③节约用水，减少污水排放，避免污染湖水；④参与植树造林活动，增加湖边绿化，保护鸟类栖息地。