一、下列句子中,朗读重音标识错误的一项是 (
A.课堂里霎时变得鸦 雀 无 声 。(强调课堂里非常安静)
B.这样糊 里 糊 涂 地背,有什么用呢?(强调没什么用)
C.绿叶在狂风里簌 簌 地 响 。(强调风吹叶子发出的声音)
D.我真 的 觉 得 那些花朵是在地下的学校里上学。(强调“我”的坚信不疑)
B
)A.课堂里霎时变得
B.这样
C.绿叶在狂风里
D.我
答案
B
二、先把词语补充完整,再选词填空。
摇(
提(
(
(
1. 他们为了一件小事争辩得
2. 弟弟正在
3. 小明不小心打碎了家里的花瓶,整个下午都
4. 早上起晚了,小明
摇(
头
)晃(脑
) 披(头
)散(发
) 张(牙
)舞(爪
)提(
心
)吊(胆
) (面
)红(耳
)赤 (手
)忙(脚
)乱(
眼
)疾(手
)快 (口
)干(舌
)燥 (心
)知(肚
)明(
手
)舞(足
)蹈 (眉
)开(眼
)笑 张(口
)结(舌
)1. 他们为了一件小事争辩得
面红耳赤(或:口干舌燥)
。2. 弟弟正在
摇头晃脑
地高声念书。3. 小明不小心打碎了家里的花瓶,整个下午都
提心吊胆
的,生怕妈妈回来后批评他。4. 早上起晚了,小明
手忙脚乱
地穿上衣服,背上书包就往学校跑。答案
摇(头)晃(脑) 披(头)散(发) 张(牙)舞(爪)
提(心)吊(胆) (面)红(耳)赤 (手)忙(脚)乱
(眼)疾(手)快 (口)干(舌)燥 (心)知(肚)明
(手)舞(足)蹈 (眉)开(眼)笑 张(口)结(舌)
1. 面红耳赤(或:口干舌燥)
2. 摇头晃脑
3. 提心吊胆
4. 手忙脚乱
提(心)吊(胆) (面)红(耳)赤 (手)忙(脚)乱
(眼)疾(手)快 (口)干(舌)燥 (心)知(肚)明
(手)舞(足)蹈 (眉)开(眼)笑 张(口)结(舌)
1. 面红耳赤(或:口干舌燥)
2. 摇头晃脑
3. 提心吊胆
4. 手忙脚乱
三、先默写古诗,再完成练习。
所见
1. 这首诗的作者是清代的
2. 诗中写牧童忽然停止唱歌,一声不吭地站着的原因的句子:
所见
牧童骑黄牛
,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉
,忽然闭口立
。1. 这首诗的作者是清代的
袁枚
。2. 诗中写牧童忽然停止唱歌,一声不吭地站着的原因的句子:
意欲捕鸣蝉
。答案
牧童骑黄牛
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
1. 袁枚
2. 意欲捕鸣蝉
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
1. 袁枚
2. 意欲捕鸣蝉
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