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1. 下列对句子中加点字词的解释有误的一项是 （
A.其 间 有一个十一二岁的少年。（那中间）
B.（我）知道他和我仿 佛 年纪。（好像）
C.（我）只是无 端 的觉得状如小狗而很凶猛。（没有来由地，无缘无故地）
D.我素 不知道天下有这许多新鲜事。（向来）
B
）A.
B.（我）知道他和我
C.（我）只是
D.我
答案
1.B
2. 下列句子中分号使用不正确的一项是 （
A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.静寂的草原热闹起来；欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C
）A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.静寂的草原热闹起来；欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
答案
2.C
3.（江苏淮安真题）下列加点成语使用有误的一项是 （
A.听了老师的话，他斩 钉 截 铁 地说：“我…… 我，我还是不去了吧！”
B.会场上响起了排 山 倒 海 般的掌声。
C.我们千万不能取得一点成绩就忘 乎 所 以 。
D.别 出 心 裁 的营销策略让这个品牌在市场上脱颖而出。
A
）A.听了老师的话，他
B.会场上响起了
C.我们千万不能取得一点成绩就
D.
答案
3.A
4.（江苏南通真题）下列对句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是（
A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写，渲染了紧张的气氛）
B.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写，表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心）
C.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（语言描写，突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情）
D.他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写，体现了革命战士对孩子们能用上电灯的美好愿望）
C
）A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写，渲染了紧张的气氛）
B.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写，表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心）
C.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（语言描写，突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情）
D.他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写，体现了革命战士对孩子们能用上电灯的美好愿望）
答案
4.C
5. 下面这段话表达的主要观点是 （
睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群一旦疲劳，人醒后就会感觉头晕、不适。
A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。
B.睡眠会使人精神不振。
C.睡眠并非越多越好。
D.人睡醒后会感觉头晕、不适。
C
）睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群一旦疲劳，人醒后就会感觉头晕、不适。
A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。
B.睡眠会使人精神不振。
C.睡眠并非越多越好。
D.人睡醒后会感觉头晕、不适。
答案
5.C
