2.升入初中后,心理老师调查发现很多同学有以下表现:不喜欢爸爸妈妈管自己,但遇到麻烦时还是渴望他们“出现”;平时不愿透露自己的心声,却希望得到别人的理解;与同学一起回答老师提出的问题很积极,却不敢单独上台回答问题。对此,下面认识正确的是 ()

A.这些表现是青春期生理矛盾,是成长中必须经历的
B.这些表现是青春期心理矛盾,要正确认识,积极面对
C.这些表现是正常的心理现象,不必紧张,应顺其自然
D.这些表现会影响身心的发展,必须到医院就诊治疗

2.B

3.某中学初中部的“小菜地”里，七年级的同学积极参与、分工合作。男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细致劳动。这告诉我们（）

A.男生女生差别较大，难以沟通交流
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.男生女生在合作中既不能自傲，也不应自卑
D.男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步

3.D

4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说:“青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰富,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”对此,你的看法是（）
①与异性交往耽误学习,不要与异性交往
②正确认识青春期萌发的对异性的朦胧情感
③青春萌动很正常,但需要慎重对待,理智处理
④青春萌动是青春期心理发展的必然现象,不必理会

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4.C

5.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定:“学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”对此,某校积极响应国家号召,面向初中生开展性教育课程及知识讲座,学校这一做法 ()
①可以杜绝各种性骚扰和性侵害事件的发生 ②是国家法律的强制性要求,是迫不得已的 ③有利于帮助学生树立正确的性观念,学会自我保护 ④是因为学生随着身体发育,逐渐走向性成熟,会对性产生好奇

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5.D