Ⅲ. Read and choose(Shenshen 的学校开展了各种各样丰富的活动。请读一读,选出正确的答案)
A. The students are doing a project on animals.
(
A. Polar bears.
B. Pandas.
C. Elephants.
(
A. ears
B. trunks
C. tails
(
A. give
B. are giving
C. is giving
(
A. kind of
B. kind to
C. nice of
A. The students are doing a project on animals.
(
B
) 1. Which animal’s hometown is China?A. Polar bears.
B. Pandas.
C. Elephants.
(
B
) 2. Elephants can do a lot of things with their .A. ears
B. trunks
C. tails
(
C
) 3. Look! The farmer the monkeys some bananas.A. give
B. are giving
C. is giving
(
B
) 4. Farmers are very the animals.A. kind of
B. kind to
C. nice of
答案
1. B 2. B 3. C 4. B
解析
【分析】
本题为英语选择题,需结合动物常识、词汇词义、语法知识及固定搭配逐一分析各小题:
1. 题1考查动物的故乡常识,需明确选项中动物的分布区域;
2. 题2考查名词词义,需区分大象不同身体部位的功能;
3. 题3考查现在进行时的结构,需根据时态标志词和主语判断正确形式;
4. 题4考查固定搭配,需辨析短语的含义及适用语境。
【解析】
1. 题1:A选项北极熊的故乡是北极,C选项大象分布于非洲、亚洲等多地,B选项熊猫是中国特有的动物,故乡为中国,故选B。
2. 题2:A选项大象的耳朵主要用于散热,C选项尾巴用于驱赶蚊虫,B选项象鼻可完成卷物、取食等多种动作,故选B。
3. 题3:句中“Look!”是现在进行时的标志词,现在进行时结构为“am/is/are + 现在分词”;主语the farmer是第三人称单数,be动词用is,give的现在分词是giving,故选C。
4. 题4:A选项kind of意为“有点儿”,后接形容词/副词;B选项be kind to是固定短语,意为“对……友好”;C选项nice of后接人,表某人(做某事)很好;此处表示农民对动物友好,故选B。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. B
【知识点】
名词词义辨析、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题结合基础英语知识与简单常识,题型常规,侧重考查学生对核心词汇、语法及固定搭配的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语选择题,需结合动物常识、词汇词义、语法知识及固定搭配逐一分析各小题:
1. 题1考查动物的故乡常识,需明确选项中动物的分布区域;
2. 题2考查名词词义,需区分大象不同身体部位的功能;
3. 题3考查现在进行时的结构,需根据时态标志词和主语判断正确形式;
4. 题4考查固定搭配,需辨析短语的含义及适用语境。
【解析】
1. 题1:A选项北极熊的故乡是北极,C选项大象分布于非洲、亚洲等多地,B选项熊猫是中国特有的动物,故乡为中国,故选B。
2. 题2:A选项大象的耳朵主要用于散热,C选项尾巴用于驱赶蚊虫,B选项象鼻可完成卷物、取食等多种动作,故选B。
3. 题3:句中“Look!”是现在进行时的标志词,现在进行时结构为“am/is/are + 现在分词”;主语the farmer是第三人称单数,be动词用is,give的现在分词是giving,故选C。
4. 题4:A选项kind of意为“有点儿”,后接形容词/副词;B选项be kind to是固定短语,意为“对……友好”;C选项nice of后接人,表某人(做某事)很好;此处表示农民对动物友好,故选B。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. B
【知识点】
名词词义辨析、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题结合基础英语知识与简单常识,题型常规,侧重考查学生对核心词汇、语法及固定搭配的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
B. The students are talking about their group birthday party.
(
A. have a class B. share a cake C. play football
(
A. eat noodles
B. write an invitation
C. read parents’ letters
(
A. says; draws B. say; draw C. say; draws
(
B
) 5. We at the birthday party.A. have a class B. share a cake C. play football
(
C
) 6. It’s a tradition to at the birthday party.A. eat noodles
B. write an invitation
C. read parents’ letters
(
C
) 7. My mother doesn’t anything, but she our happy moments together.A. says; draws B. say; draw C. say; draws
答案
5. B 6. C 7. C
重点详解:
第6题中,题目中的 "It's a tradition to ...", 是要选择生日派对上传统的一件事情,这里需要注意是生日派对上的活动,而 "write an invitation" 是在派对之前的, "eat noodles" 又是个人活动,所以这里选C, read parents' letters是集体生日派对上一项传统活动。
重点详解:
第6题中,题目中的 "It's a tradition to ...", 是要选择生日派对上传统的一件事情,这里需要注意是生日派对上的活动,而 "write an invitation" 是在派对之前的, "eat noodles" 又是个人活动,所以这里选C, read parents' letters是集体生日派对上一项传统活动。
解析
【分析】
第5题需结合生日派对的场景判断活动,排除不符合的选项;第6题要明确生日派对的传统活动,区分派对前后的行为;第7题考查一般现在时的动词形式,注意助动词后接原形和第三人称单数主语的动词变化。
【解析】
5. 句意:我们在生日派对上分享蛋糕。A选项“have a class(上课)”不符合生日派对的场景,C选项“play football(踢足球)”也不是生日派对的常见活动,B选项“share a cake(分享蛋糕)”是生日派对的典型活动,故选B。
6. 句意:在生日派对上读父母的信是一项传统。A选项“eat noodles(吃面条)”是个人活动,并非派对传统;B选项“write an invitation(写邀请)”是派对前的准备工作,不属于派对上的活动;C选项“read parents’ letters(读父母的信)”是集体生日派对的传统活动,故选C。
7. 第一空:助动词“doesn’t”后需接动词原形,排除A选项的第三人称单数形式“says”;第二空主语是第三人称单数“she”,一般现在时中动词需用第三人称单数形式,排除B选项的动词原形“draw”,故选C。
【答案】
5. B 6. C 7. C
【知识点】
一般现在时用法、日常场景应用、名词辨析
【点评】
本题结合生日派对的日常场景,既考查了学生对生活常识的理解,又涉及一般现在时的语法知识,需要学生综合运用知识解答,难度适中。
【难度系数】
0.5
第5题需结合生日派对的场景判断活动,排除不符合的选项;第6题要明确生日派对的传统活动,区分派对前后的行为;第7题考查一般现在时的动词形式,注意助动词后接原形和第三人称单数主语的动词变化。
【解析】
5. 句意:我们在生日派对上分享蛋糕。A选项“have a class(上课)”不符合生日派对的场景,C选项“play football(踢足球)”也不是生日派对的常见活动,B选项“share a cake(分享蛋糕)”是生日派对的典型活动,故选B。
6. 句意:在生日派对上读父母的信是一项传统。A选项“eat noodles(吃面条)”是个人活动,并非派对传统;B选项“write an invitation(写邀请)”是派对前的准备工作,不属于派对上的活动;C选项“read parents’ letters(读父母的信)”是集体生日派对的传统活动,故选C。
7. 第一空:助动词“doesn’t”后需接动词原形,排除A选项的第三人称单数形式“says”;第二空主语是第三人称单数“she”,一般现在时中动词需用第三人称单数形式,排除B选项的动词原形“draw”,故选C。
【答案】
5. B 6. C 7. C
【知识点】
一般现在时用法、日常场景应用、名词辨析
【点评】
本题结合生日派对的日常场景,既考查了学生对生活常识的理解,又涉及一般现在时的语法知识,需要学生综合运用知识解答,难度适中。
【难度系数】
0.5
Ⅳ. Read, judge and correct(Xiaojiang 写了一段关于大熊猫的介绍。请读一读,判断下列句子是否正确,用T或F表示,并将错误改正在横线上)
1. I like panda very much. (
2. They are black and white. (
3. They hometown is China.
(
4. They like eat bamboo. (
5. Look! This panda is climb the tree. (
1. I like panda very much. (
F
) panda 改为 pandas
2. They are black and white. (
T
) 3. They hometown is China.
F
) They 改为 Their
4. They like eat bamboo. (
F
) eat 改为 eating
5. Look! This panda is climb the tree. (
F
) climb 改为 climbing
答案
1. F panda 改为 pandas
2. T
3. F They 改为 Their
4. F eat 改为 eating
5. F climb 改为 climbing
2. T
3. F They 改为 Their
4. F eat 改为 eating
5. F climb 改为 climbing
解析
【分析】本题为英语句子判断与改错题,解题时需从名词单复数、代词形式、固定搭配、时态结构等常见语法角度,逐一分析每个句子的正确性;若句子错误,需依据对应语法规则改正错误部分,使句子符合英语表达规范。
【解析】1. 句中“panda”是可数名词,此处表泛指“熊猫这类动物”,需用复数形式,故判断为错误,将“panda”改为“pandas”;
2. 句子描述事物特征,语法与词汇使用均正确,判断为正确;
3. “hometown”是名词,前面需用形容词性物主代词修饰,“They”是主格代词,应改为“Their”,故判断为错误;
4. 固定搭配“like doing sth”表“喜欢做某事”,“eat”应改为动名词“eating”,故判断为错误;
5. 现在进行时结构为“be + 动词现在分词”,“climb”应改为现在分词“climbing”,故判断为错误。
【答案】1. F panda 改为 pandas;2. T;3. F They 改为 Their;4. F eat 改为 eating;5. F climb 改为 climbing
【知识点】名词单复数;物主代词;现在进行时
【点评】本题考查英语基础语法的应用,涵盖名词、代词、时态等核心知识点,是巩固英语基础的典型题型,难度适中,需学生掌握相关语法规则即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句中“panda”是可数名词,此处表泛指“熊猫这类动物”,需用复数形式,故判断为错误,将“panda”改为“pandas”;
2. 句子描述事物特征,语法与词汇使用均正确,判断为正确;
3. “hometown”是名词,前面需用形容词性物主代词修饰,“They”是主格代词,应改为“Their”,故判断为错误;
4. 固定搭配“like doing sth”表“喜欢做某事”,“eat”应改为动名词“eating”,故判断为错误;
5. 现在进行时结构为“be + 动词现在分词”,“climb”应改为现在分词“climbing”,故判断为错误。
【答案】1. F panda 改为 pandas;2. T;3. F They 改为 Their;4. F eat 改为 eating;5. F climb 改为 climbing
【知识点】名词单复数;物主代词;现在进行时
【点评】本题考查英语基础语法的应用,涵盖名词、代词、时态等核心知识点,是巩固英语基础的典型题型,难度适中,需学生掌握相关语法规则即可解答。
【难度系数】0.7
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