23. 为了探究“光折射时的特点”，如图所示.

（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向方向偏折；当入射角增大时，折射角.
（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑.保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向（左/右）移动.
（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏（高/低）.

23.（1）法线 增大 （2）左 （3）高

【分析】
本题考查光的折射规律的应用，需结合光从空气斜射入水（或其他介质）、光从水斜射入空气时的折射规律分析：（1）光从空气斜射入水中时，折射光线的偏折方向及折射角随入射角的变化规律；（2）加水时入射点变化对光斑位置的影响；（3）硬币反射光经折射后人眼看到的像的位置特点。
【解析】
（1）当光从空气斜射入水中时，折射光线会向法线方向偏折；根据光的折射规律，入射角增大时，折射角也随之增大。
（2）保持入射光束方向不变，逐渐往杯中加水，水面升高，入射点向左移动，而折射光线的方向不变，因此杯底的光斑向左移动。
（3）硬币反射的光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去，会看到硬币的虚像，该虚像的位置比硬币实际位置偏高。
【答案】
（1）法线；增大 （2）左 （3）高
【知识点】
光的折射规律；光的折射现象应用
【点评】
本题围绕光的折射规律设置基础应用问题，结合加水光斑移动、看硬币位置等场景，考查对折射规律的理解与实际分析能力，属于光学基础题。
【难度系数】
0.5

24. 在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等.
(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节.)

(1) 她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏(靠近/远离)水凸透镜,才能得到清晰的像.
(2) 根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:.

24.（1）凹 靠近 （2）晶状体太厚对光偏折太强,把物体的像成在视网膜前

【分析】
本题围绕近视眼的形成与矫正展开，需结合凸透镜的会聚/发散作用分析：当水凸透镜变凸（模拟晶状体变厚），其折光能力增强，像会成在光屏（模拟视网膜）前方。要让像重新成在光屏上，需利用凹透镜的发散作用，或调整光屏位置匹配像的前移。
【解析】
（1）向水凸透镜内注水后，透镜更凸，焦距变小，对光的会聚能力增强，此时像成在光屏前方。要使像再次成在光屏上，需在水凸透镜前放置凹透镜，利用凹透镜对光线的发散作用，推迟光线会聚，让像后移到光屏处；若撤去凹透镜，因像原本在光屏前方，故应将光屏靠近水凸透镜，才能承接清晰的像。
（2）实验中，晶状体变厚（透镜更凸）时，折光能力过强，导致像成在光屏（视网膜）前方，由此可知近视眼的形成原因：晶状体太厚，对光的偏折能力太强，使物体的像成在视网膜前方。
【答案】
（1）凹；靠近 （2）晶状体太厚对光偏折太强，把物体的像成在视网膜前
【知识点】
近视眼的成因与矫正、凸透镜成像规律
【点评】
本题通过模拟实验直观呈现近视眼的形成与矫正原理，结合透镜的光学性质分析，属于光学应用的基础题，能帮助学生理解近视眼的本质。
【难度系数】
0.5