【地理实践坊】
教室里的“热带水果地图探秘”
活动准备
1.资源准备:世界地图挂图/图册、常见热带水果图片卡(背面可印有生长方式简述,如“香蕉:大型草本植物”)。
2.学生自备:笔记本、彩色笔。
3.知识基础:已学习世界大洲和大洋分布及热带气候的基本特征。
操作步骤
1.观察与猜想:
①观察水果图片卡,根据水果外观(如榴莲有硬壳、菠萝叶茎储水)和卡片背面的生长描述,推测该水果生长可能需要怎样的环境(如全年高温、雨水充沛或有旱季)。
②在世界地图上,圈出你认为可能适合它们生长的大洲或地区(如东南亚、南美洲)。
2.分析与匹配:
①结合地图和气候知识,为你选择的2~3种水果寻找“家”。思考:为什么这种水果可能来自这里?例如:“芒果需要充足的阳光和较长的炎热期,所以我判断它可能广泛种植在亚洲和美洲的热带地区。”
②将水果名称、推测的适宜气候和可能产地整理成表格。参考样本如下。
《我发现的“热带水果地理推荐表”》
姓名: 日期:

《我发现的“热带水果地理推荐表”》
姓名：（按自身情况填写） 日期：（按实际活动日期填写）
|序号|水果名称（看图）|我观察到的特征（外观/生长描述）|我推测的主要产地（在世界地图上圈出的区域）|我的推测理由（结合特征与气候）|课后我想验证的问题|
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|1|香蕉|大型草本植物，叶片宽大，果实成串垂挂|东南亚、南美洲北部热带区域|香蕉是草本植物不耐低温，宽大叶片蒸腾作用强，需要全年高温多雨的环境，上述区域属于热带雨林/热带季风气候，全年气温高、降水充足，符合香蕉生长需求|香蕉在气温低于多少度的时候就会停止生长？|
|2|榴莲|外壳布满坚硬尖刺，生长在高大的热带乔木上|东南亚的马来群岛等地|榴莲对热量要求极高，完全不能耐受霜冻，需要全年高温高湿的热带雨林气候，东南亚马来群岛的湿热环境完全匹配它的生长要求|我国有没有自然生长的榴莲树？|
|3|菠萝|叶片边缘带刺，茎部可以储存水分|东南亚、巴西高原热带区域|菠萝可以依靠茎叶储存的水分度过干旱时段，适合生长在全年高温、分明显旱雨两季的热带气候区，上述区域的气候条件适配菠萝的生长特点|菠萝是长在地下还是地面上的？|

本次实践活动依托六年级已学的世界大洲大洋分布、热带气候基本特征的知识点，通过观察热带水果的外观、生长属性，推导其适宜的生长气候，再对应匹配世界上符合该气候的区域，完成产地匹配，以下给出符合要求的填写示例。