一、课内阅读。
（一）
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1. 照样子，写词语。
笑嘻嘻 晶晶 花花 通通
很美很美 很很 很很
2. 这段话主要写的是，可以体会到它在荷叶下生活得特别。
3. 想一想，还有谁会把荷叶当作什么呢？将下面的句子补充完整。
小蝌蚪说：“荷叶是我的。”小朋友说：“荷叶是我的。”

1. 示例:亮 白 红 长长 高高
2. 小鱼儿 高兴
3. 示例:雨伞 帽子

（二）
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃啊，‘咕咚’来了！”
1. 选文有个自然段。
2. 选文讲了兔子、、、、这几种动物。
3. 从第1自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（）
A.“咕咚”是一种怪物
B.“咕咚”是熟了的木瓜
C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音
kè wài yuè dú

1.4
2.小猴子 狐狸 山羊 小鹿
3.C